Spanish study guide

  1. Vocabulario
  2. La rutina diaria y los quehaceres

(e.g. el espejo, el jabón, maquillarse, levantarse, ducharse, etc.)

Formato: elección múltiple con dibujos

  1. El aeropuerto

(e.g. el pasaporte, el equipaje, el mostrador, etc.)

Formato: elección múltiple con definiciones

  1. Las artes y la cocina

(e.g. pintores, escultores, lujoso, raro, huevos, fresas, batidos, etc.)

Formato: elección múltiple con definiciones

  1. La niñez

(e.g. trepar, caerse, pelearse, el osito de peluche, etc.)

Formato: elección múltiple con dibujos

  1. Gramática - todo elección múltiple
  2. Verbos reflexivos - (know how to conjugate verbs such as bañarse, maquillarse in all forms -the pronoun MUST appear in the conjugation)
  3. Presente progresivo - form of ESTAR + GERUNDIO (-ando, -iendo, few irregulars)
  4. Pronombres de objeto (indirectos, directos, y doble objeto) - (What do lo, la, los, las represent? What is happening here?: ¿Las flores? Se las voy a dar a mi novia.)
  5. Pretérito - ¿Cómo se usa? - Formas: regulares, irregulares, doble vocal, raíz nueva, raíz jota, cambio vocálico.
  6. Imperfecto - ¿Cómo se usa? - Formas: regulares y las 3 irregulares.

(La mayoría de las preguntas en gramática se trata de Pretérito e Imperfecto)

  1. Preguntas personales

Hasta este punto, hemos trabajado MUCHO en contestar preguntas en frases completas. Tienes que poder contestar preguntas así usando los tiempos y aspectos correctos.

  • I. Grammar
    • A. Regular and irregular verbs in present, preterite, and future tenses.
    • B. Use of personal, reflexive, and possessive pronouns.
    • C. Verb tenses: present progressive, imperfect, present perfect, past imperfect, and conditional.
    • D. Comparatives and superlatives.
    • E. Use of adverbs of time, place, and manner.
    • F. Construction of conditional and causal sentences.
  • II. Thematic Vocabulary
    • A. Greetings and introductions.
    • B. Daily routines and everyday activities.
    • C. Physical and personality descriptions.
    • D. Clothing and accessories.
    • E. Food and restaurants.
    • F. Places and directions.
    • G. Weather and seasons.
    • H. Travel and transportation.
    • I. Hobbies and leisure activities.
    • J. Health and well-being.
  • III. Listening and Reading Comprehension
    • A. Practice listening to dialogues and conversations in everyday situations.
    • B. Reading short texts and understanding their content.
    • C. Reading comprehension exercises with multiple-choice and true/false questions.
  • IV. Oral and Written Expression
    • A. Developing skills for holding conversations in specific situations.
    • B. Writing narrative, descriptive, and argumentative texts.
    • C. Practicing pronunciation, intonation, and oral fluency.
  • VI. Evaluation and Review
    • A. Completing exercises and practice exams.
    • B. Reviewing grammar concepts and vocabulary through interactive activities.
    • C. Studying guides and additional resources recommended by the teacher.