Begrippenlijst observatieplan en oh baby baby

Observatieplan

bedekte observatie	observatie waarbij de persoon die geobserveerd wordt niet beseft dat hij doelgericht geobserveerd wordt.
Niet-bedekte observatie	observatie waarbij de persoon die geobserveerd wordt beseft dat hij doelgericht geobserveerd wordt.
waarnemen	zien, horen, ruiken ,voelen, smaken, maar op een onbewuste, toevallige, doelloze manier.
Observeren	Bewust waarnemen op een systematische, doelgerichte manier.
actief participerende observatie	observatie waarbij er interactie is tussen de observator en de persoon die geobserveerd wordt.
passief participerende observatie	observatie waarbij er geen interactie is tussen de observator en de persoon die geobserveerd wordt. Maar de observator is wel aanwezig in de ruimte.
niet-participerende observatie	De observator neemt niet deel aan de activiteit van de geobserveerde persoon en is ook niet aanwezig in de ruimte. Hij heeft dus geen invloed op de situatie.
Kunstmatige omgeving van een observatie	observatie in een ‘test-situatie’
Natuurlijke omgeving van een observatie	observatie in een niet-test-situatie, maar de gewone omgeving.

Oh baby baby

senso-motorische fase	de eerste fase in de denkontwikkeling waarbij de persoon leert via doen, bewegen en via de zintuigen.
intentioneel handelen	denkvaardigheid waarbij je een handeling uitvoert met een bepaald doel of intentie
objectpermanentie	het besef dat een voorwerp blijft bestaan, ook al verdwijnt het uit het gezichtsveld.
Persoonspermanentie	het besef dat een persoon blijft bestaan, ook al verdwijnt het uit het gezichtsveld.
zelfbesef	het besef ‘ik sta los van de anderen, als een apart persoon.
sociaal leren	vorm van leren door te imiteren, na te bootsen van anderen.
spiegelneuronen	hersencellen die worden geactiveerd wanneer we een handeling uitvoeren of wanneer we iemand een handeling zien uitvoeren en die ervoor zorgen dat we de handelingen overnemen, nabootsen.
klassieke conditionering	Vorm van leren, door het koppelen van twee prikkels. Door het verband te leggen tussen twee prikkels, verandert de reactie op die prikkels.
operante conditionering	Vorm van leren doordat er een straf of beloning op het gedrag volgt.
Gewenning of habituatie	Vorm van leren door het herhaaldelijk aanbieden van terugkerende prikkels.
reflexglimlach	glimlach als reflex op het zich goed voelen, bv. na de voeding.
Algemene of sociale glimlach	glimlach waarbij de persoon naar iedereen rondom zich heen glimlacht als vorm van communicatie.
Specifieke glimlach	glimlacht waarbij de persoon enkel glimlacht naar de vertrouwde personen.
Vreemdenangst	plotse terughoudendheid of angst voor onbekenden, of éénkennigheid, vertrouwt enkel bekende gezichten.
Scheidingsangst	de angst die opgeroepen wordt door de afwezigheid van de vaste opvoeder.
verlatingsangst	De angst om alleen gelaten te worden, omwille van onveilige hechting.
hechting	duurzame band tussen opvoeder en kinderen, waardoor het kind zich emotioneel veilig voelt.
veilige hechting	Duurzame band tussen opvoeder en kinderen, die ontstaat vanuit een gevoel van verbondenheid tussen hen. Het kind heeft vertrouwen in de opvoeder. Het kind voelt zich veilig bij de opvoeder.
Onveilige hechting	Een band tussen opvoeder en kinderen, waarbij de kinderen geen vertrouwen hebben opgebouwd in hun opvoeder, waardoor ze ofwel onverschillig reageren, ofwel zich vastklampen, ook al is de situatie niet stressvol.
Groepsopvang	kinderopvang met meerdere begeleiders, meerdere leefgroepen op een externe locatie (dus niet bij de opvoeder thuis)
Gezinsopvang	kinderopvang door één onthaalouder in het huis van de onthaalouder zelf.
Inclusieve kinderopvang	kinderopvang voor kinderen met specifieke zorgbehoeften samen met kinderen zonder specifieke zorgbehoefte.
betaling volgens vast tarief	vorm van betaling waarbij de ouders een vaste dag of uurprijs betalen voor de opvang.
betaling volgens inkomen/inkomenstarief	vorm van betaling waarbij de ouders een kostprijs betalen, afhankelijk van hun inkomen. Hoe meer ze verdienen, hoe meer ze moeten betalen voor de opvang. Hoe lager hun inkomen, hoe minder ze moeten betalen voor de opvang.
Kinesist	therapeut die de mobiliteit helpt verbeteren, oefenen. Zij oefenen op de grove motoriek.
Logopedist	therapeut die de spraak, taal en slikproblemen inoefent, aanleert.
Ergotherapeut	Therapeut die oefent op de fijn-motorische vaardigheden en de ADL-taken (taken van het algemeen dagelijkse leven) Ze leren ook hulpmiddelen voor dagelijkse taken gebruiken.