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TRAITS DE PERSONALIDAD PSICOLÓGICA

Definiciones clave:
- Personalidad: Los rasgos y patrones duraderos que impulsan a los individuos a pensar, sentir y comportarse de manera específica de forma consistente.
- Orígenes de la palabra: Proviene del latín 'persona', que significa máscara; en la antigüedad, se utilizaban máscaras en el teatro para proyectar un rasgo de personalidad específico.
- Ejemplos de características: Feliz, triste, impaciente, tímido, temeroso, curioso, servicial.

Hipócrates (370 a.C.):
- Teorizó que los rasgos de personalidad y los comportamientos son basados en cuatro temperamentos asociados a cuatro fluidos del cuerpo:
1. Colérico: Bilis amarilla del hígado.
2. Melancólico: Bilis negra de los riñones.
3. Sanguíneo: Sangre roja del corazón.
4. Flemático: Flema blanca de los pulmones.
- Galeno: Influenciado por Hipócrates, creía que las enfermedades y diferencias de personalidad provenían de desequilibrios en los humores.

Colérico: Apasionado, ambicioso, audaz.
Melancólico: Reservado, ansioso, infeliz.
Sanguíneo: Alegre, entusiasta, optimista.
Flemático: Tranquilo, confiable, reflexivo.
Frenología (Franz Gall,1780):
- Propuso que la distinción de protuberancias en el cráneo revela rasgos de personalidad, habilidades mentales y carácter.
- Desarrollo de un gráfico para asociar áreas del cráneo con rasgos particulares.
- Conclusión: Esta teoría fue desacreditada por falta de apoyo empírico.
Immanuel Kant (siglo XVIII):
- Coincide con Galeno sobre la categorización en cuatro temperamentos, con características rasgos especificadas.
Wilhelm Wundt (siglo XIX):
- Propuso que la personalidad pueda describirse en dos ejes:
1. Emocional/no emocional (fortes vs suaves).
2. Cambiable/incambiable (cambiantes vs estables).
Perspectivas Psicodinámicas (Siglo XX):
- Sigmund Freud: Primera teoría integral de la personalidad, explicando comportamientos normales y anormales mediante los impulsos inconscientes influenciados por la sexualidad y la agresión.
- Neo-freudianos: Aceptan la importancia de las experiencias infantiles pero centran en el entorno social y la cultura en la personalidad.

Inconsciente:
- Actividad mental no accesible.
- Aproximadamente 90% de nuestras actividades mentales son inconscientes.
- Impulsos y deseos inaceptables son reprimidos aquí.
- Lapsus freudiano: Ejemplo de deseos reprimidos que emergen accidentalmente.

Superego: Se forma mediante interacciones sociales, dictando conductas morales:
- Orientación hacia la perfección, genera sentimientos de orgullo o culpa.
Ego: Equilibra el Id y el Superego, operando bajo el 'principio de realidad'. Es lo que proyectamos a otros.
Id: Impulsos primarios instintivos, busca gratificación inmediata bajo el 'principio de placer'.

Comportamientos inconscientes que protegen ante la ansiedad y ayudan a equilibrar el Id y el Superego.
El uso excesivo puede ocasionar problemas.

Etapa Oral (Nacimiento - 1 año).
- Zona erógena: boca; Placer: comer y succionar; Conflicto: destete.
Etapa Anal (1-3 años).
- Zona erógena: ano; Conflicto: entrenamiento para ir al baño.
Etapa Fálica (3-6 años).
- Zona erógena: genitales; Conflictos de apego a progenitores.
- Complejo de Edipo/Electra: Deseos y rivalidades parentales.
Etapa de Latencia (6-12 años).
- Sin zona erógena activa, enfoque en actividades sociales.
Etapa Genital (12+).
- Desarrollo de impulsos sexuales hacia parejas aceptables.

Se enfoca en compensar sentimientos de inferioridad (Complejo de inferioridad).
Resalta conexiones sociales y define tres tareas sociales fundamentales:
1. Tareas ocupacionales.
2. Tareas sociales.
3. Tareas amorosas.

Propuso que la personalidad se desarrolla socialmente a través de ocho etapas vitales, desde la infancia hasta la adultez.

Inconsciente colectivo: Patrón universal de experiencias compartidas.
Arquetipos: Representaciones comunes entre culturas.
Extroversión vs. Introversión: Actitudes polarizadas hacia el mundo.
- Características de Introvertidos y Extrovertidos.

Enfatiza que las diferencias de personalidad tienen bases culturales, proponiendo estilos de afrontamiento para el manejo de la ansiedad.

Conductismo: Enfoque que considera que la personalidad es moldeada por refuerzos contextuales.

Teoría que sugiere que el aprendizaje de la personalidad se logra mediante la interacción entre el aprendizaje social y cognitivo.
Determinismo recíproco: Proceso de interacción entre comportamiento, cognición y contexto.

Definición: Creencias sobre el control que se ejerce sobre nuestros resultados.
- Interno: Mayor logro, independencia y salud.
- Externo: Vidas guiadas por suerte o control externo.

Comportamiento inconsistente en diversas situaciones; las diferencias individuales en el autocontrol afectan el desarrollo en diversas facetas de la vida.

Abraham Maslow: Enfocado en cómo se desarrollan personas que son creativas y productivas.
Carl Rogers: Conectó personalidad con el autoconcepto y destacó la congruencia entre el yo real y el yo ideal.

Diferencias en personalidad explicadas por procesos biológicos y factores heredados.
Estudio de gemelos: Sugerencias de heredabilidad en ciertos rasgos de personalidad.

Vínculos entre tipo corporal y personalidad: Endomorfos, Mesomorfos y Ectomorfos.

Teoría de rasgos: Clasificación de rasgos de personalidad generada por Allport y Cattell.
Modelo de cinco factores (OCEAN): Apertura, Responsabilidad, Extroversión, Amabilidad, Neuroticismo.

Importancia de la cultura en la formación de la personalidad; variaciones culturales que afectan rasgos.
Ruralidad vs. Urbanidad; Culturas individualistas y colectivistas.

Usos en empleo, cuestiones legales y evaluaciones psicológicas.
Inventario MMPI: ampliamente utilizado para evaluar trastornos psicológicos.

Evaluaciones que consideran impulsos subconscientes utilizando estímulos ambiguos.
- Ejemplos: Test de Rorschach, TAT, y Test de Rotter.