2_Kreativität im Fach Kunst II_Didaktische Verortung

Strategien zur Förderung von Kreativität

  • Menschen besitzen ein Kreativitätspotential, das oft brachliegt.

  • Entwicklung von Trainingsmethoden, um kreative Fähigkeiten zu wecken und zu fördern, insbesondere in:

    • Wissenschaft

    • Technik

    • Wirtschaft

  • Kreativübungen steigern produktive Denkfähigkeiten und erhöhen die Zahl praktischer Ideen.

Vorteile kreativen Verhaltens

  • Effektiv beim Lösen von Problemen.

  • Wird in Lehr-Lernprozessen integriert.

  • Fördert:

    • Flexibles Denken

    • Positives Lernverhalten

    • Selbstmotivation

    • Tolerantes Sozialverhalten

Wichtige Lehr-Lernprozesse zur Kreativitätsförderung (Feldhusen 1994, Cropley 1996)

  • Aufbau von Wissensfeldern (Erwerb von Informationen durch Sachkundige)

  • Überwinden konventioneller Denkgrenzen:

    • Logische Schlussfolgerungen

    • Ähnlichkeiten erkennen

    • Paradoxien erkennen

    • Unerwartete Analogien und Assoziationen bilden

    • Probleme aus neuen Blickwinkeln betrachten

    • Phantasie und Intuition zulassen

  • Motivation zu kreativitätsförderlichem Verhalten:

    • Risikobereitschaft

    • Hingabe

    • Ausdauer

    • Neugier

    • Toleranz für Komplexität

    • Offenheit für neue Gedanken

    • Flexibilität

    • Selbstvertrauen

  • Herstellung eines kreativitätsfreundlichen Schul- und Klassenklimas:

    • Toleranz für Andersdenkende

    • Positive Wertschätzung von Neuem

    • Positive Einstellung zum Einfallsreichtum

Anwendung der Kreativitätsfaktoren

  • Nützlich für:

    • Auswertung von Kreativitätstests

    • Konzeption kreativitätsfördernder Aufgaben

    • Bewertung von Leistungen

  • Diagnostizieren zur Förderung kreativer Potenziale:

    • Analyse vergangener Arbeiten

    • Beobachtung der kreativen Prozesse

Diagnostische Instrumente zur Kreativitätsförderung

  • Test zum schöpferischen Denken (H. G. Jellen, K. Urban)

  • Anwendung auch für ältere Kinder mit Abgleich der Kreativitätsfaktoren

Kreativitätsfördernde Konzepte, Methoden und Techniken

  • Brainstorming:

    • Partnerübung zur Ideenentwicklung

    • Quantität der Ideen im Fokus:

      • 5 Minuten individuelle Notiz- und Skizzierphase

      • 10 Minuten qualitative Überprüfung

  • Kollaboratives Handeln:

    • Förderung kreativen Denkens durch unerwartete Aktionen im Team

    • Beispiel: „Cadavre Exquis“ für fotografische Geschichten

Kreativitätsförderung im Kontext von Beratung

  • Unterrichtliche Beratungssituationen als Impulsgeber für kreatives Denken

  • Methoden zur Förderung:

    • Visualisierung von verschiedenen Perspektiven

    • Rekombination von Bildinhalten

Kreativer Umgang mit Bildern

  • Intensivierung durch kreative Rezeption:

    • „Wenn das Bild erzählen könnte…“

    • Perspektivwechsel durch Identifikation mit Bildfiguren

  • Methoden zur Assoziationsbildung:

    • Liste von Eigenschaften zu Themen erweitern

    • Anwendung bei Farbassoziationen und Problemlösungen

Checklisten zur systematischen Kreativitätspflege

  • Sammlung grundlegender Veränderungsansätze:

    1. Anders verwenden

    2. Adaptieren

    3. Modifizieren

    4. Magnifizieren

    5. Minifizieren

    6. Substituieren

    7. Rearrangieren

    8. Umkehrung

    9. Kombinieren

Kreativität durch Zufallssteuerung

  • Verb List von Richard Serra:

    • Ungewöhnliche Handlungsoptionen zur Intervention mit Materialien

  • Papierkartei:

    • Kombination von Handlungen, Materialien und Werkformen zur Ideenfindung

Weiterführende Literatur und Ressourcen

  • Viele nützliche Vorschläge und Methoden zur Kreativität in Unterrichtsressourcen und wissenschaftlichen Artikeln.

  • Online-Ressourcen zur Unterstützung von Kreativität im Unterricht.