Tysk Verbböjning och Rumsterminologi: Kapitel 7

REPETITIONSHÄFTET INFÖR PROVET: KAPITEL $7$

Den här modulen fokuserar på tyska verb som genomgår ett vokalbyte, även kallat omljud, i den andra och tredje personen singular. Det är av yttersta vikt att memorera vilka verb som följer detta mönster för att kunna böja dem korrekt i presens. Det första mönstret för vokaländring är övergången från $a$ till $ä$. Ett tydligt exempel är verbet fahren, som betyder att åka. I singular böjs det enligt följande: ich fahre, du fährst och er/sie/es fährt; i plural återgår det till stamvokalen $a$: wir fahren, ihr fahrt och sie/Sie fahren. Ett annat verb i denna kategori är schlafen, vilket betyder att sova. Dess böjning är ich schlafe, du schläfst, er/sie/es schläft, wir schlafen, ihr schlaft och sie/Sie schlafen. Det tredje verbet med denna vokaländring är laufen, som betyder att springa. Det böjs ich laufe, du läufst, er/sie/es läuft, wir laufen, ihr lauft och sie/Sie laufen. Notera att omljudet sker konsekvent i du-formen och er/sie/es-formen.

Vokaländring: $e$ till $ie$

Den andra kategorin av vokalbyte innebär att stamvokalen $e$ ändras till $ie$ i den andra och tredje personen singular. Verbet lesen, som betyder att läsa, böjs som följande: ich lese, du liest, er/sie/es liest, wir lesen, ihr lest och sie/Sie lesen. på samma sätt fungerar verbet sehen, som betyder att se. Dess böjningsmönster är ich sehe, du siehst, er/sie/es sieht, wir sehen, ihr seht och sie/Sie sehen. I dessa fall förlängs vokalljudet från ett kort eller långt $e$ till ett långt $i$-ljud, vilket stavas med $ie$. Det är viktigt att komma ihåg att pluralformerna behåller ursprungsvokalen $e$.

Vokaländring: $e$ till $i$

Den tredje och mest omfattande kategorin av omljud i detta kapitel innebär att $e$ ändras till ett kort $i$. Verbet essen, som betyder att äta, böjs ich esse, du isst, er/sie/es isst, wir essen, ihr esst och sie/Sie essen. här ser vi att du- och er-formerna sammanfaller. Verbet geben betyder att ge och böjs ich gebe, du gibst, er/sie/es gibt, wir geben, ihr gebt och sie/Sie geben. Ett särskilt verb att uppmärksamma är nehmen, som betyder att ta. Utöver vokalbytet sker en konsonantförändring: ich nehme, du nimmst, er/sie/es nimmt, wir nehmen, ihr nehmt och sie/Sie nehmen. Verbet sprechen, som betyder att tala, böjs ich spreche, du sprichst, er/sie/es spricht, wir sprechen, ihr sprecht och sie/Sie sprechen. Slutligen har vi treffen, som betyder att träffa, och böjs enligt följande: ich treffe, du triffst, er/sie/es trifft, wir treffen, ihr trefft och sie/Sie treffen.

Tillämpningsövningar för Verbböjning

I denna sektion tillämpas de tidigare inlärda reglerna genom att fylla i rätt form av verben i givna meningar. I mening A säger vi "Ich fahre morgen nach München" där verbet fahren behåller sin grundform för första person singular. I mening B ställs frågan "Entschuldigung, sprechen Sie Englisch?" där den hövliga formen Sie kräver infinitivform. Mening C frågar "Was liest du jetzt?" där lesen får omljud. I mening D används nehmen i tredje person: "Der Hund nimmt den Ball von meiner Hand". I mening E säger vi "Wann esst ihr das Abendessen zu Hause?" där ihr-formen av essen används. Mening F lyder "Triffst du Lisa heute?", där treffen får vokalbyte till $i$. Mening G konstaterar "Martin sieht sehr gut aus", vilket är en form av aussehen. I mening H frågas det "Gibst du der Lehrerin das Heft?". Mening I undersöker vem som är snabbast: "Wer läuft am schnellsten in deiner Klasse?". I mening J frågas "Nimmst du gern grünes Shampoo?". Mening K är "Wir schlafen lange am Sonntagmorgen". Mening L är "Wann fährst du zu deiner Oma?". Mening M lyder "Julia isst gern Fisch". Mening N är "Welche Sprachen sprichst du?". I mening O skriver vi "Ich gebe dem Kind das Geschenk". Mening P lyder "Wie viel seht ihr fern?", vilket kommer från fernsehen. Mening Q är "Ich schlafe lange am Samstag". Slutligen, mening R: "Wir treffen uns nach der Schule".

Översättningspraktik: Från Svenska till Tyska

Följande meningar illustrerar hur de studerade verben används i praktiska sammanhang. Mening A, "Mark åker till supermarknaden", översätts till "Mark fährt zum Supermarkt", där "zum" används för "till". Mening B, "Amelie sover hemma", blir "Amelie schläft zu Hause". Mening C, "Emil springer väldigt fort", översätts till "Emil läuft sehr schnell". Mening D, "Läser du boken?", bör översättas till "Liest du das Buch?". Mening E lyder "Ser du idrottsplatsen där borta?", vilket blir "Siehst du den Sportplatz dort drüben?". Mening F, "Anna äter en macka", översätts till "Anna isst ein Butterbrot". I mening G frågas det "Ger du oss godis?", vilket blir "Gibst du uns Süßigkeiten?". Mening H är en imperativliknande uppmaning: "Ta två!", vilket översätts till "Nimm zwei!", här ser vi användningen av siffran $2$. Mening I, "Anton talar med sin mamma", blir "Anton spricht mit seiner Mutter". Slutligen mening J, "När träffar vi oss?", som översätts till "Wann treffen wir uns?".

Tyska Substantiv för Rum och Hemmiljö

Att känna till namnen på de olika rummen i ett hem är en grundläggande del av ordförrådet. Ordet för rummet i allmänhet är das Zimmer. Köket benämns die Küche. För mer specifika rum används ofta sammansatta ord: sovrummet kallas das Schlafzimmer och barnrummet kallas das Kinderzimmer. Vardagsrummet heter das Wohnzimmer, medan matrummet är das Esszimmer. Badrummet kan benämnas som das Bad eller das Badezimmer. för de som arbetar hemifrån kallas arbetsrummet das Arbeitszimmer. Om man har besök använder man gästrummet, das Gästezimmer. Slutligen kallas korridoren eller hallen för der Flur eller der Korridor. Dessa termer utgör basen för att beskriva en bostad i Tyskland (Deutschland).