3. 한국어

아리스토텔레스의 우애(Philia)와 윤리학

아리스토텔레스 소개

  • 아리스토텔레스 (B.C. 384-322)
    • 플라톤의 제자
    • 다양한 학문 분야의 저자:
    • 물리학
    • 형이상학
    • 생물학
    • 동물학
    • 논리학
    • 수사학
    • 정치학
    • 윤리학
    • 유명한 제자: 알렉산더 대왕

니코마코스 윤리학

  • 아리스토텔레스의 작품 중 하나
  • 구성: 총 10권
  • 주제: 좋은 삶
  • 핵심 개념
    • 행복
    • 탁월성
    • 중용
  • 인류의 궁극적 목적: 선(善)

행복과 에우다이모니아 (Eudaimonia)

  • 행복의 정의
    • 에우다이모니아: EU(좋음, 잘됨) + DAIMON(영혼 혹은 정령)
    • 일시적인 느낌과는 다름: “하루나 짧은 시간이 어떤 사람을 지극히 복되고 행복하게 만드는 것이 아니다.”
    • Well-being or Flourishing: 단적으로 완전한 것 = 궁극적인 목적

탁월성 (Arête, Excellence)

  • 정의: 인간의 고유한 기능을 잘 발휘하는 것
  • 고유한 기능:
    • 영양섭취와 성장: 식물, 동물, 인간
    • 감각 지각: 동물, 인간
    • 욕망과 감정: 동물, 인간 (이성에 복종)
    • 이성에 의한 사유: 인간
  • 인간의 좋음: 탁월성에 따른 영혼의 활동

행복한 사람과 운

  • 행복한 사람은 운명에 쉽게 굴복하지 않음
  • 인간의 기능들 중 어떤 것도 탁월성에 따른 활동들만큼 안정적인 것은 없음
  • 불운의 반복에만 흔들림
  • 누군가가 행복했는가의 판단: 그 사람의 인생의 끝을 보아야함

탁월성 또는 덕의 종류

  • 성품의 탁월성: 경험과 시간을 필요로 하고, 습관으로부터 생김
    • “어린 시절부터 계속 이렇게 습관을 들였는지 여부가 모든 차이를 만든다.”
  • 지성의 탁월성: 인간이 가진 신적인 요소
    • 지식(episteme) + 지성(nous) = 지혜(소피아)

중용 (The Means)

  • 중용 정의: 감정과 행위에 관련된 성품의 탁월성
    • 지나침과 모자람의 중간 상태는 산술적 비례를 따르지 않음
    • 관계에서의 중간: 실천적 지혜(Phronesis)와 연결됨
    • 예리한 상황판단 및 합리적 선택의 능력

Philia(우애)의 정의

  • 정의: “우애는…우리 삶에 가장 필요한 것“
  • 친구가 없는 삶의 어려움:
    • “아무리 좋은 것을 많이 가진 사람이라도, 친구 한 명 없이 살고 싶지는 않을 것이다.”
  • 우애는 본능적 존재:
    • “부모는 자식에 대해, 자식은 부모에 대해 본능적으로 우애를 느끼기 마련”
    • “우애는 또한 시민들을 결속시킨다.”
  • 우애의 필요성:
    • “우애하는 사람들 사이에서는 정의가 필요 없지만, 정의로운 사람들 사이에는 우애가 필요하다.”

세 종류의 우애

  • 유익함: 주로 노인, 상인들 사이의 우애
  • 즐거움: 주로 젊은이들 사이
  • 완전한 우애: 탁월성에서 서로 닮은 사람들
    • 영속적, 즐거운 동시에 이로운
    • 흔치 않은 경우가 많아, 많은 사람과 완전한 우애를 나누는 것은 어렵거나 보편적이지 않음
    • 오랜 시간을 함께 한 관계를 통해 구축됨
    • 유유상종(類類相從): 동등성에 기초

우월성에 기초한 우애

  • 우애의 예:
    • 자식에 대한 아버지의 우애
    • 젊은이에 대한 노인의 우애
    • 아내에 대한 남편의 우애
    • 피통치자에 대한 통치자의 우애
  • 주장:
    • 부자유친(父子有親), 장유유서(長幼有序), 부부유별(夫婦有別), 군신유의(君臣有義)
    • 저마다 상대방한테서 같은 것을 받을 수도 없고 또한 구하려 해서도 안 됨

탁월성에서 동등하지 않은 사람들의 우애 가능성

  • 주장: 우애는 사랑받는 것이 아니라 사랑하는 것
  • 탁월성이 동등하지 않은 사람들도 사랑이 깃든 우애를 통해 동등해질 수 있음

질문과 토론 주제

  • 내게 완전한 친구가 있는가?
  • 완전한 친구와 하고 싶은 일은 무엇인가?
  • 갈등과 부조화가 발생할 때 어떻게 대처할 것인가?
  • 내가 좋아하는 친구/내가 되고 싶은 친구
  • 글쓰기 및 토론을 통해 심화하기.