Spis treści

  • Powstanie psychoanalizy
    • Sigmund Freud
    • Carl Gustav Jung
    • Alfred Adler
    • Karen Horney
    • Jacques Lacan

Powstanie psychoanalizy – Sigmund Freud

Psychoanaliza na tle wcześniejszych koncepcji psychologicznych

  • Rozwój psychoanalizy pokrywał się z postępem innych szkół myślenia w psychologii.
    • W 1895 roku Sigmund Freud (1856–1939) opublikował pierwszą książkę, "Studia nad histerią", co formalnie oznaczało początek psychoanalizy.
    • W chwili publikacji, Wilhelm Wundt miał 63 lata, a Edward Titchener dopiero zaczynał pracę na Uniwersytecie Cornella, rozwijając psychologię strukturalną.
    • W Stanach Zjednoczonych rozwijał się funkcjonalizm, podczas gdy behawioryzm i psychologia postaci nie były jeszcze obecne w debacie psychologicznej.
    • Po śmierci Freuda w 1939 roku psychologia przeżyła znaczące zmiany, w tym zmiany w doktrynach Wundta i Titchenera oraz większe uznanie behawioryzmu w Ameryce.

Różnice między szkołami myśli psychologicznej

  • Wczesne szkoły myśli psychologicznej były związane z akademickimi środowiskami i inspirowane przez Wundta.
    • Badania koncentrowały się na wrażeniach, spostrzeżeniach i uczeniu się.
    • Psychoanaliza różniła się przez:
    • Korzenie w medycynie i psychiatrii.
    • Skupienie na zaburzonym funkcjonowaniu psychicznym, które były ignorowane przez inne szkoły.
    • Użycie obserwacji klinicznej jako głównej metody zamiast eksperymentów laboratoryjnych.

Badanie nieświadomości

  • Psychoanaliza koncentrowała się na nieświadomości, ignorowanej przez inne systemy myśli.
    • Wundt i Titchener odrzucili koncepcję nieświadomości, ponieważ nie można jej badać introspekcyjnie i sprowadzać do elementów zmysłowych.
    • Psychologia funkcjonalna, zdominowana przez świadomość, nie uznawała nieświadomej psychiki za istotną.
  • Watson, jako behawiorysta, również nie uwzględniał miejsca dla nieświadomości i zdefiniował nieświadomość jako to, czego nie można jeszcze zwerbalizować.

Wprowadzenie do psychologii

Histeria i techniki terapeutyczne Freuda

  • Freud został zapoznany z hipnozą i techniką katartyczną od Josefa Breuera.
  • Z biegiem czasu Freud odszedł od hipnozy, zauważając, że nie prowadzi do trwałych wyleczeń.
    • Często pacjenci wracali z nowymi problemami.
    • Niektórzy pacjenci byli trudni do wprowadzenia w hipnozę.
  • W rezultacie Freud opracował technikę swobodnych skojarzeń, gdzie pacjenci wyrażali wszystkie swoje myśli bez cenzury.

Praca na wypartych wspomnieniach

  • Freud dążył do wprowadzenia do świadomości pacjentów wypartych wspomnień, które uważał za źródło nieprawidłowych zachowań.
    • Przekonywał, że ujawniane treści mają głębszy sens i nie są przypadkowe.
    • To, co pacjent odczuwał, musiało wtargnąć do świadomości, co wskazywało na konflikt wewnętrzny.
    • Poprzez swobodne skojarzenia Freud odkrył, że wiele wypartych przeżyć dotyczyło sfery seksualnej.
    • Zwrócił uwagę na obecność seksualnych treści w relacjach pacjentów, które przyczyniły się do jego przemyśleń na temat nerwic.

Rozwój idei seksualności

  • W 1895 roku Freud i Breuer opublikowali "Studia nad histerią", co rozważa się jako początek psychoanalizy.
  • W 1898 roku Freud stwierdził, że przyczyny nerwic leżą w życiu seksualnym.
  • Spór między Freudem a Breuerem:
    • Freud: seks jako jedyna przyczyna zaburzeń nerwicowych.
    • Breuer: seksualność jako jeden z czynników, nie jedyny.

Wnioski na temat seksualności i dzieciństwa

  • Freud zauważył, że doświadczenia seksualne w dzieciństwie prowadziły do zaburzeń nerwicowych w życiu dorosłym.
    • W 1896 roku na Wiedeńskim Towarzystwie Psychiatrycznym ogłosił odkrycie przypadków uwiedzenia w dzieciństwie przez bliskich.
    • Pacjentki niepewnie wspominały o tych doświadczeniach, a Freud później zrewidował swoje podejście, twierdząc, że większość przyznań była fantazjami, a nie rzeczywistością.

Marzenia senne i analiza

  • Freud zbadał swoje marzenia senne, co zaowocowało książką "Objaśnianie marzeń sennych".
  • Marzenia senne miały dla niego ogromne znaczenie jako symboliczne spełnienie wypartych pragnień.
    • Rozróżniał dwie warstwy:
    • Jawna: opowiadana historia.
    • Utajona: ukryte lub symboliczne znaczenie.
  • Freud dostrzegał powszechność pewnych symboli w marzeniach, pomagających w zrozumieniu psychiki pacjentów.

Dalszy rozwój teorii osobowości

Warstwy osobowości Freuda

  • Freud wprowadził pojęcia:
    • Id
    • Ego
    • Superego
  • Id było pierwotne i najgłębsze, zawierało popędy seksualny i agresywny dążące do natychmiastowego zaspokojenia.
    • Rola Ego jako mediatora między id a rzeczywistością.
    • Ego stosuje zasadę rzeczywistości, odracza zaspokojenie popędu id.
  • Superego reprezentuje sfery moralności i przestrzega przed zaspokajaniem popędów.
    • Uczestniczy w ciągłej walce z różnymi siłami osobowości.

Lęk jako sygnał ostrzegawczy

  • Freud wyróżnił trzy rodzaje lęku:
    1. Lęk realny:
    2. Lęk neurotyczny: wynikający z identyfikacji potencjalnych zagrożeń związanych z realizacją popędów id.
    3. Lęk moralny: związany z obawą przed złamaniem zasad moralnych.

Mechanizmy obronne i opór

  • Lęk prowadzi do napięcia, motywując do działań jego redukcji.
  • Proces oporu jako mechanizm obronny.
  • Zasada wyparcia: proces odrzucania nieakceptowalnych idei z świadomości.
  • Techniki leczenia psychoanalitycznego, w tym analiza snów i relacji terapeutycznej.

Analiza snów

  • Freud zawierzał, że niektóre sny są wyrażeniem zakazanych pragnień.
  • Istnieją uniwersalne symbole w snach, ale wymagają one osobistej analizy w kontekście życia pacjenta.

Wprowadzenie do teorii Carla Gustava Junga

Nieświadomość zbiorowa i archetypy

  • Jung (1875–1961) dzielił nieświadomość na indywidualną i zbiorową.
    • Indywidualna: zawiera stłumione wspomnienia i impulsy.
    • Zbiorowa: zawiera doświadczenia poprzednich pokoleń.
  • Archetypy jako uniwersalne symbole kształtujące zachowania.
    • Najczęstsze archetypy: persona, anima, animus, cień, jaźń.

Osobowość i typy psychologiczne Junga

Introwersja i ekstrawersja

  • Introwersja: skierowanie energii na siebie, introspekcja.
  • Ekstrawersja: skierowanie energii na otoczenie, towarzyskość.

Funkcje psychologiczne

  • Cztery funkcje:
    • Myślenie
    • Uczucie
    • Percepcja
    • Intuicja
  • Funkcje determinują, jak człowiek reaguje zarówno na świat zewnętrzny, jak i wewnętrzny.

Alfred Adler i psychologia indywidualna

Poczucie wspólnoty

  • Główne czynniki społeczne jako determinujące zachowanie człowieka.
  • Herbert Adler minimalizował znaczenie seksualności, kładąc nacisk na przyszłe cele.

Teoria niższości

  • Poczucie niższości jako motywacyjny czynnik.
  • Kompensacja niedostatków w dzieciństwie.

Styl życia

  • Dążenie do wyższości jako indywidualny styl życia.
  • Wczesny rozwój stylu życia w dzieciństwie.

Karen Horney i lęk podstawowy

Lęk podstawowy

  • Uczucie bezradności w świecie.
  • Postulował, że czynniki społeczne są decydujące w rozwoju osobowości.

Potrzeby neurotyczne

  • Dziesięć potrzeb, podzielone na trzy kategorie:
    1. Osobowość uległa.
    2. Osobowość zdystansowana.
    3. Osobowość agresywna.

Jacques Lacan oraz lingwistyczna koncepcja psychoanalizy

Psychoanaliza i lingwistyka

  • Analiza znaczenia symboli i ich wpływ na psychikę.

Stadium zwierciadła

  • Identyfikacja dziecka z własnym obrazem przy lustrze.
  • Ewolucja w procesie identyfikacji z matką i pragnieniem.

Procesy identyfikacji

  • W obszarze psychicznego rozwoju i porządku symbolicznego.

Terapia i koncepcje Lacana

  • Neurologia jako analiza transakcji i znaczeniowych struktur.
  • Odrzucenie rzeczywistości w terapii psychotycznej.

Podsumowanie

  • Zapoznaj się z treścią lekcji i przystąp do testu cząstkowego.
  • Literatura uzupełniająca:
    1. Ćwikliński Z., Jacques Lacan i jego lingwistyczna koncepcja psychoanalizy, „Roczniki filozoficzne”, Kraków, 1996.
    2. Schultz D.P., Schultz S.E., Historia współczesnej psychologii, Kraków, 2008.