Ethiek

De student kan de visie van Joan Tronto op zorg omschrijven.
De student kan de vier fasen van het (zorgethische) model van Tronto benoemen en een casus analyseren aan de hand van dit model.
De student kan morele kwaliteiten (uit het model van Tronto) benoemen die nodig zijn om goede zorg te verlenen.
De student kan door middel van het zorgmodel verschillende verpleegaspecten uit een casus herkennen en a.d.h.v. het zorgmodel een oordeel geven over de kwaliteit van zorg.

zorgethiek; onderdeel van de ethiek die de zorg van mensen voor elkaar centraal stelt. > door professionalisering verpleeging, feministische denken en multidisciplinair en complexe zorg

Twee mensbeelden Kohlberg.

Morele ontwikkeling in 6 fasen:

preconventionele moraliteit
conventionele moraliteit
postconventionnele moraliteit

Carol Gilligan; meisjes minder moreel ontwikkeld > opvoeding en maatschappij.

Zij kijken door een andere morele bril; meer aandacht voor behouden relaties en jongens meer aandacht voor rechtvaardigheid.

Autonome mens; zelfstandig, maakbaarheid, vrijheid, succes is een keuze, rationeel denken, zelfbewust, zelfvoorzienend, wetten en regels, gelijke kansen

zorgende mens; relationeel, kwetsbaar

zorgethiek; zorgend mensbeeld; zorg voor de mens is centraal

Joan Tronto; zorgethiek;

relatie tussen mensen en de verantwoordelijk die centraal staan. richt op waarden die belangrijk zijn voor context voortdurende afstemming tussen zorgvrager en zorgverlener

Note