Actes Élémentaires du Combattant - UV 1.5 Se Protéger

Contexte de la Formation :
- Ces enseignements s'inscrivent dans l'Unité de Valeur (UV) 1.5, traitant de la protection du combattant.
- Programme : FMIR 2025 (Formation Militaire Initiale du Réserviste).
- Référence du document : N° xx/V2025/FMIR 2025/TH-EAD/CFR ROCHEFORT.
- Approbation : Février 2025 (FEV 2025).
Objectifs de l'instruction :
- Maîtriser les trois piliers fondamentaux de l'action individuelle au combat :
  - Se déplacer.
  - Se poster.
  - Utiliser son arme.

Cet acte regroupe les réflexes nécessaires pour effectuer un mouvement tactique sur le terrain tout en restant prêt au combat.

Actes réflexes à mettre en œuvre et observations associées :
- S’orienter : Déterminer la direction de la marche. La question clé est : "Où aller ?".
- Progresser : Choisir l'itinéraire et le moment opportun. Les questions clés sont : "Par où ?" et "Quand ?".
- Observer : Maintenir une surveillance constante de l'environnement tout au long de la progression (en cours de déplacement).
- Mettre en œuvre son armement et ses munitions : Être prêt à riposter immédiatement en cas de rencontre fortuite ou d'attaque.
- Communiquer : Maintenir le lien avec ses voisins directs et avec son chef de groupe ou de section.
- Rendre compte : Informer son chef de l'avancement, de la position ou de tout événement particulier.

Se poster consiste à choisir et à occuper un emplacement qui permet de remplir une mission tout en se protégeant des coups et des vues de l'ennemi.

Actes réflexes à mettre en œuvre :
- S’orienter : Se situer par rapport à l'ennemi et aux amis une fois en position.
- Progresser : Rejoindre le poste de manière tactique et discrète.
- Se camoufler : Se fondre dans l'environnement pour ne pas être détecté.
- Observer : Surveiller le secteur assigné depuis le poste.
- Mettre en œuvre son armement et ses munitions : Garantir la disponibilité immédiate du feu.
La Méthode V.I.T.A.L. :
- Il s'agit de l'acronyme mnémotechnique essentiel pour choisir un bon emplacement de combat :
  - V (Voir) : L'emplacement doit permettre d'observer son secteur sans être vu.
  - I (Invisible) : Le combattant doit être dissimulé à la vue de l'adversaire (camouflage).
  - T (Tirer) : L'emplacement doit offrir des possibilités de tir efficaces sur le secteur d'observation.
  - A (Abri) : Le poste doit protéger contre les tirs ennemis (protection balistique).
  - L (Liaison) : Le combattant doit pouvoir communiquer avec son chef ou ses camarades (liaison visuelle ou par radio/voix).

L'exécution de l'utilisation de l'arme se décline en trois phases chronologiques : la préparation, l'action de tir, et le compte rendu.

Phase 1 : Préparer le Tir :
- Identifier son secteur de tir : Délimiter précisément la zone de responsabilité assignée.
- Reconnaître les points favorables au tir : Identifier les points de repère ou les passages obligés de l'ennemi.
- Apprécier une distance : Estimer la distance séparant le combattant de la cible ou des points de repère pour régler les éléments de visée.
- Préparer son arme : Effectuer les vérifications techniques et approvisionner l'arme.
Phase 2 : Tirer :
- Observer son secteur : Rechercher l'ennemi de manière active.
- Déterminer et afficher les éléments de tir : Régler la hausse ou les optiques en fonction de la distance estimée.
- Viser : Aligner les organes de visée sur l'objectif.
- Ouvrir le feu : Déclencher le tir sur ordre ou selon les règles d'engagement.
- Poursuivre le feu : Continuer l'action de tir tant que l'objectif n'est pas neutralisé ou selon les besoins tactiques.
- Cesser le feu : Arrêter le tir au moment opportun ou sur commandement.
Phase 3 : Rendre Compte :
- Informer le chef de la consommation des munitions et des résultats obtenus (ennemis neutralisés, positions identifiées).

Questions posées par l'auditoire :
- La séance se termine par une invitation à poser des questions pour clarifier les points abordés sur le déplacement, la mise en poste et l'utilisation de l'armement individuel.
- Aucun échange spécifique n'est consigné dans le document source au-delà de l'appel aux questions.