Unidad 2
Evolución histórica del concepto salud-enfermedad
Concepto mágico: El ser humano no comprendía los fenómenos naturales por lo que comenzó a explicarlos como manifestaciones de agentes sobrenaturales productores de la enfermedad
Cualquier enfermedad que afectaba a uno repercutía a los demás
Surgieron los brujos, curanderos y yerberos
Su terapéutica se basa en el uso de los amuletos, hierbas, exorcismos y encantamientos.
Concepto naturista: Las explicaciones para la enfermedad empezaron a basarse en la observación y la lógica.
Los griegos y los romanos estaban divididos en dos clases sociales
La salud se concebía como la belleza física, la fortaleza y el desarrollo equilibrado; en cambio, la enfermedad representaba la inferioridad y la imperfección.
El cuerpo humano se componía de cuatro sustancias primordiales (Fuego, Agua, Aire y Tierra)
Los medicos penaban que los orígenes de la enfermedad respondían a causas naturales
Hipócrates fue el primero en buscar las leyes que regían las reacciones del organismo ante las fuerzas de la naturaleza
La base de sus conocimientos fue la observación directa del paciente y busco la relación entre el origen de la enfermedad con el propósito de la misma.
Concepto religioso: durante la edad media se desarrolló el concepto religioso de la salud y la enfermedad
La enfermedad se consideró una manifestación de la ira de dios ante el ser humano pecador
Los sacerdotes ocuparon el lugar del medico, por lo cual la terapéutica se basaba en plegarias, ayunos, sacrificios, confesiones y obtención de reliquias
Concepto racional: Paracelsus retomo la idea de que la enfermedad era algo natural: pensó que la vida se sostenía por fuerzas propias del organismo y que la enfermedad se debía a la alteración de las funciones normales del organismo
Se introdujo el método científico basado en la comprobación y experimentación de la hipótesis y el ser humano se fue imponiendo sobre la naturaleza
Se habló del factor causal de la enfermedad y surgieron dos corrientes: la ontologica y la fisiológica
Concepto sanitarista: es una concepción ecologista porque considera la interacción del huésped, el agente y el ambiente pero en un contexto tridimensional y de ese modo descubre las relaciones de los factores causales entre si
Según esta concepción los problemas de salud son sanitarios, por lo cual se proponen actividades colectivas para solucionarlos
Concepcion social: propone una integración de las ciencias sociales y naturales, las cuales permiten concebir el proceso de salud-enfermedad como un proceso histórico y social que se manifiesta e sociedades y clases concretas de acuerdo con las condiciones materiales de vida
Esta concepción se apoya en la relevancia del ambiente y el modo de vida, así como en los señalamientos de hipocrates y la escuela de saleno
Así mismo esta corriente ubica los fenómenos de la salud en toda su amplitud hasta llegar a sus relaciones ultimas con la sociedad en su conjunto.
Salud y enfermedad no son antónimos Son extremos de un proceso dinámico donde hay una adaptación física, social y cultural
Historia natural de la enfermedad: Es la evolución de la enfermedad sin intervenir en ella
Triada ecológica:
Hospedero: Nosotros
Estructura genética (Epigenetica) HMI y HSMP factores pre durante post natales, hábitos
Edad
Raza (intensidad anatomofuncional)
Sexo
Agente causal: Sustancia capaz de actuar en un organismo y provocar una enfermedad
Físicos
Químicos
Ambiente: factores físicos químicos biológicos y socioculturales que rodean a un individuo o grupo
Ejemplo:
Huésped: Edad, Micro flora
Agente causal: Dieta
Ambiente: Escolaridad, educación, clase social, conocimiento…
La educación para la salud es cualquier combinación de experiencias para facilitar adaptaciones voluntarias del comportamiento y que conducen a la salud