full summary booklet - year 1

THÈME 1 : LA FAMILLE EN VOIE DE CHANGEMENT

VOCABULAIRE

  • Le concubinage: Union sans mariage.

  • Le mariage: Acte d'unir deux personnes légalement.

  • Un époux: Mari.

  • Se disputer: Avoir un conflit.

  • S’entendre: Être en accord.

  • Se confier à: Partager des secrets.

  • Divorcer: Mettre fin à un mariage.

  • Un conjoint: Partenaire dans un couple.

  • S’occuper de: Prendre soin de.

  • Élever: Eduquer un enfant.

  • Se fiancer: Être officiellement engagé à se marier.

  • Veuf: Personne dont le conjoint est décédé.

  • Être majeur / mineur: Être adulte ou enfant.

  • L’union libre: Relation sans mariage légal.

  • La rupture: Fin d'une relation.

FAITS

  • Sur 100 Français : 32 célibataires, 38 mariés, 7 divorcés.

  • Moyenne : 1,73 enfant par femme.

  • Pour 5 mariages, 4 PACS (Pacte civil de solidarité) sont conclu.

  • 334 divorces prononcés chaque jour.

  • Augmentation des naissances hors mariage.

  • Déclin du nombre de mariages de 20% de 2000 à 2015.

  • 47% des jeunes se sentent sous pression.

  • Loi anti-fessée censurée en 2017.

  • 75% des enfants vivent avec 2 parents.

DIFFÉRENTS TYPES DE FAMILLE

  • Famille nucléaire/traditionnelle: 2 parents de sexe différent et des enfants.

  • Famille recomposée: Un parent, un beau-parent, et leurs enfants.

  • Famille monoparentale: Un parent et les enfants.

  • Famille homoparentale: 2 parents de même sexe.

  • Famille élargie: Plusieurs générations vivant ensemble.

  • La famille traditionnelle est en déclin : 20% des enfants vivent avec un seul parent, divorce fréquent, couples se formant plus tard en raison des longues études.

POUR LE MARIAGE

  • Belle preuve d’amour.

  • Mieux pour avoir des enfants/stabilité.

  • Tradition et cérémonie religieuse.

  • Signe d’engagement.

  • Belle fête.

  • Plus de bénéfices légaux.

CONTRE LE MARIAGE

  • Considéré comme démoré.

  • Cérémonie stressante.

  • L’amour ne dure pas/fin avec divorce.

  • Coûteux.

  • Considéré comme un simple bout de papier.

  • Couples demeurent ensemble malgré des doutes.

MARIAGE POUR TOUS

  • Loi Taubira: 17 mai 2013 - 7000 couples homosexuels mariés.

  • Arguments contre : voir deux personnes du même sexe ensemble troublant, accès aux droits d’adoption jugé non naturel, manque de modèles parentaux, non traditionnel, contre la religion.

  • PMA (procréation médicalement assistée): interdite, changement envisagé.

PACS

  • Union sous contrat entre personnes de même sexe ou de sexe différent.

  • Facile à établir et annuler.

  • Peu coûteux, pas de pension en cas de décès.

  • Pas d’adoption d’enfants.

UNION LIBRE

  • Droits et obligations limités.

  • Facilité de séparation.

  • Pas d’adoption.

  • Les biens restent personnels.

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LA MANIF POUR TOUS

  • Collectif d’associations contre le mariage pour tous, défendant la famille traditionnelle.

ADOPTION HOMOPARENTALE

POUR

  • Capables d'élever des enfants équitablement.

  • Autorisée pour les célibataires.

  • L’amour est essentiel.

  • Contre la discrimination.

  • Stabilité et pouvoir éducatif.

CONTRE

  • Enfants victimes de moqueries homophobes.

  • Nécessité d’un modèle masculin et féminin.

  • Équilibre psychique des enfants.

  • Interdite par l'église.

  • Risque que l’enfant devienne homosexuel.

REMARIAGE

POUR

  • Sentiment de stabilité.

  • Nouveau départ.

  • Retrouver l’amour et le bonheur.

CONTRE

  • Egoïsme des parents.

  • Tensions possibles avec les beaux-parents et les autres enfants.

  • Ne remplace pas les vrais parents.

SOUCIS DES JEUNES

  • Stress des examens.

  • Tâches ménagères.

  • Problèmes d’argent.

  • Disputes familiales.

  • Ruptures amoureuses.

  • Conflits avec amis.

  • Résultats scolaires.

C’EST QUOI UN BON PARENT ?

  • Aider ses enfants à être heureux.

  • Aimer sans condition.

  • Encourager le respect.

  • Donner des conseils.

  • Assurer un environnement sécuritaire.

GÉNÉRATIONS X, Y, Z

  • X: « baby-busters », axé sur la carrière.

  • Y: « millénium », génération d’Internet, plus diplômée.

  • Z: « silencieuse », dominée par la technologie.

  • Génération Tanguy: Enfants vivant chez leurs parents après leurs études à cause du chômage et couplage tardif.

  • Enfants boomerangs: Retournant chez leurs parents après licenciement ou rupture.

LE RÔLE DES GRANDS-PARENTS

  • Transmission des traditions.

  • Disponibilité et absence de stress.

  • Découverte du monde pour les petits-enfants.

  • Rôle de confident.

ASSOCIATION GRAND-PARRAINS

  • Personnes âgées jouant le rôle de grands-parents sans avoir de petits-enfants.

FOSSÉ DES GÉNÉRATIONS

  • Différences de vie entre générations.

  • Incompréhension possible.

  • Colocation intergénérationnelle pour favoriser le contact.

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THÈME 1 : LA CYBER-SOCIÉTÉ

VOCABULAIRE

  • Accéder à: Se connecter à.

  • Le contact: Lien entre individus.

  • Communiquer: Échanger des informations.

  • Les connaissances: Informations apprises.

  • La connexion: Établir un lien.

  • Dépendre de: Être influencé par.

  • Les données: Informations numériques.

  • En ligne: Sur Internet.

  • Faciliter: Rendre quelque chose plus simple.

  • Indispensable: Essentiel.

  • Numérique: Relatif aux technologies digitales.

  • L’outil: Instrument, moyen.

  • Le cyber-harcèlement: Harcèlement en ligne.

  • La cybercriminalité: Crimes effectués en ligne.

  • Les renseignements: Informations recueillies.

  • Le réseau: Ensemble de connexions.

  • Simplifier: Rendre plus facile.

  • S’informer: Se tenir au courant.

  • La toile: Internet.

  • Se connecter: Établir un lien numérique.

  • L’internaute: Utilisateur d'Internet.

  • Le logiciel: Programme informatique.

  • Télécharger: Obtenir des données de l’Internet.

  • Accro: Dépendant.

  • S’abonner à: Souscrire à un service.

  • L’usage: Utilisation.

  • L’utilisateur: Individu utilisant un service numérique.

FAITS

  • Les jeunes de 15 à 24 ans utilisent des objets multimédias 55 fois par jour.

  • 88% des 15-24 ans en France sont sur au moins un réseau social.

  • En 2017, les jeunes passent 15h par semaine sur Internet.

  • 12% des enfants de 7 à 13 ans ont un Smartphone, 68% pour les 13-19 ans.

  • 62% des Français estiment que la technologie simplifie la vie, mais 58% ne la trouvent pas nécessairement source de bonheur.

  • 27% des amis sur Facebook sont des amis réels.

  • En 2017, 40% des élèves français ont été victimes de cyberviolence.

  • 3 à 4 suicides/an en France dus au cyber-harcèlement.

  • Cybercriminalité touchant 19 millions de personnes en 2017, coûtant 6,1 milliards d’euros, 14% des vols étant des mots de passe.

ASPECTS POSITIFS

  • Sécurité: téléphone portable.

  • Médecine: imagerie médicale.

  • Environnement: véhicules électriques.

  • Vie quotidienne: paiements en ligne.

  • Éducation: apprentissage à distance.

  • Communication: outils comme Skype.

  • Découverte: accès à l’information mondiale.

  • Gain de temps communicationnel: réduction des déplacements.

  • Aide dans les choix : décisionnel pour achats importants.

ASPECTS NÉGATIFS

  • Comportement antisocial.

  • Dépendance à la technologie.

  • Non-connectés marginalisés.

  • Écoles interdisant les portables à partir de 2018.

  • Cybercriminalité et cyber-terrorisme.

  • Automatisation menaçant les emplois.

  • Danger potentiel des ondes des Smartphones.

UTILISATIONS

  • Compléter des tâches administratives.

  • Échanger des emails.

  • Planifier des vacances.

  • Vendre ou acheter en ligne.

  • Télécharger des logiciels ou de la musique.

  • Recherche d'emploi et d'informations.

  • Lire des articles et se tenir au courant.

  • Participer à des réseaux sociaux.

  • Télétravail.

  • Métiers émergents comme le codage.

EXEMPLES

  • Domotique: maison intelligente, simplifiant la vie quotidienne et économisant de l’énergie.

  • Téléphones pour tribus africaines: expansion des télécommunications, facilitant les paiements et l’éducation.

  • Imprimante 3D: utilisée dans divers secteurs, transformant coûts et méthodes de production.

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CYBER INTIMIDATION

  • Initiée souvent par des amis virtuels.

  • Comprend insultes, brimades, surnoms méchants.

  • Humiliations, diffusion de photos ou vidéos.

  • Cas de happy slapping : vidéo d’agressions filmées.

CYBER CRIMINALITÉ

  • Cyber-attaques: logiciels malveillants accédant aux appareils des utilisateurs sans leur accord (ex: ransomware, chevaux de Troie).

  • Cyber-terrorisme: attaques informatiques créant un climat d’insécurité.

  • Cyberdjihadisme: usage d'internet pour le recrutement djihadiste.

  • Cyber-défense: organisations luttant contre le terrorisme; en 2015, 2500 postes ont été créés.

AUTEURS DE CYBER VIOLENCE

  • Recherche d'audience et popularité;

  • Souvent, les agresseurs sont également victimes.

CENTRE DE CYBER-AIDE

  • Organisme québécois pour l’information et sensibilisation à l'utilisation saine d’Internet.

CONSEILS POUR SE PROTÉGER

  • Prendre garde aux photos publiées.

  • Limiter informations partagées en ligne.

  • Vérifier son empreinte numérique.

  • Avoir plusieurs adresses électroniques.

  • Sécuriser les comptes en ligne.

  • Utiliser des pseudonymes et sécuriser les mots de passe.

  • Se déconnecter correctement des sites visités.

CYBERNAUTES

  • 92% des Français utilisent Internet régulièrement (84% ont moins de 40 ans).

  • 60% des jeunes se servent de messageries instantanées.

  • 68% des seniors sont utilisateurs réguliers.

  • Non-utilisateurs : freinés par peur de violation des données ou manque d’intérêt.

YOUTUBEURS

  • Youtubeurs célèbres : Norman, Cyprien, Squeezie, liés à une entreprise de contenu (MCN).

3ÈME RÉVOLUTION INDUSTRIELLE

  • La France, bien positionnée initialement, perd sa visibilité face aux géants américains (comme Google).

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THÈME 1 : LE RÔLE DU BÉNÉVOLAT

VOCABULAIRE

  • Le bénévolat: Activité non rémunérée pour aider autrui.

  • Le/la bénévole: Personne s'engageant gratuitement.

  • Faire du bénévolat: Participer à une activité bénévole.

  • Autrui: Autres personnes, autrui.

  • L’altruisme: Volonté d'aider les autres.

  • L’égoïsme: Préférence pour soi-même.

  • La volonté: Détermination à agir.

  • L’entraide: Soutien mutuel.

  • Fournir: Offrir, donner.

  • Consacrer du temps: Dévouer du temps à une cause.

  • Caritatif: Relatif à l'aide aux démunis.

  • L’engagement: Promesse d'honnêteté et de participation.

  • Lucratif: Visant à générer un profit.

  • Défavorisé: Personnes en situation de précarité.

FAITS

  • 1,3 millions d’associations en France.

  • Plus de 12,5 millions de bénévoles dans des associations.

  • 20 millions de Français déclarent donner du temps pour une cause.

  • Possibilité de devenir bénévole dès 15 ans.

  • 31% de bénévoles dans le secteur social, 22% dans le secteur sportif.

  • Les retraités très engagés dans le bénévolat.

  • Baisse d’engagement régulier au profit d’actions ponctuelles.

  • 45% des Français adhèrent à une association.

  • 23% exercent une responsabilité dans une association.

DIFFÉRENTES FORMES DE BÉNÉVOLAT

  • Bénévolat direct: Aide informelle à des proches.

  • Bénévolat régulier: Engagement constant dans une association.

  • Bénévolat ponctuel: Contribution occasionnelle.

  • Bénévolat de compétence: Utiliser son savoir-faire.

  • E-bénévolat: Bénévolat réalisé à distance sur Internet.

  • Bénévolat vs Volontariat: Le bénévole agit sans contrat et sans rémunération; un volontaire, encadré et payé à mi-salaire.

PROFIL DU BÉNÉVOLE FRANÇAIS

  • 21% des 18-34 ans font du bénévolat.

  • Plus d'hommes que de femmes parmi les bénévoles.

  • Un retraité sur deux s’engage.

POPULARITÉ DU BÉNÉVOLAT EN FRANCE

  • Augmentation notable (+14% entre 2010-2013).

  • Engagement en forte hausse chez les 15-35 ans.

BÉNÉVOLAT EN SUISE ET CANADA

  • En Suisse: baisse d’engagement, 25% de plus de 15 ans engagés en 2014, comparaison au passé.

  • Au Canada: 66% des bénévoles ont entre 15-19 ans.

  • 38% des bénévoles âgés de 65-74 ans consacrent le plus de temps (231h/an). De plus en plus diplômés.

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LES ASSOCIATIONS CARITATIVES

  • Exemples : Emmaüs, Restos du Cœur, Fondation Abbé Pierre, Clowns de l’Espoir, Croix-Rouge, Secours Populaire.

LES RESTOS DU CŒUR

  • Créé: 1981 par Coluche.

  • Dons: 87,7 millions d’euros.

  • Bénévoles: 71 000.

  • Campagne des Enfoirés.

LA CROIX-ROUGE

  • Offre des secours d’urgence en France et à l’international.

LES BANQUES ALIMENTAIRES

  • 79 banques alimentant 5400 associations.

  • 106 000 tonnes de denrées distribuées; 210 millions de repas offerts à 2 millions de personnes.

LE SAMU SOCIAL

  • Se bat contre la grande exclusion, aide les SDF.

QU’APPORTE LE BÉNÉVOLAT ?

POUR CEUX QUI SONT AIDÉS

  • Connaissance accrue des situations de précarité par les pouvoirs publics.

  • Aide monétaire.

  • Repas chauds/nutritifs pour les SDF.

  • Accès à des livres pour l’instruction.

  • Soutien pour l’emploi et l'intégration, notamment cours de français.

  • Aide éducative pour enfants en difficulté.

  • Meilleure acceptation sociale grâce aux campagnes.

  • Soins médicaux.

POUR CEUX QUI AIDENT

  • Lutte contre les inégalités.

  • Participation à l'amélioration sociale.

  • Sentiment d’utilité.

  • Confiance en soi.

  • Création de liens.

  • Transmission de connaissances.

LE PASSEPORT BÉNÉVOLE

  • Document de reconnaissance des compétences acquises, reconnu par des organismes.

LE SERVICE CIVIQUE

  • Engagement volontaire pour l’intérêt général (ex: hôpitaux, pompiers) pour jeunes de 16 à 25 ans.

  • 85% des jeunes ont une image positive du service civique, le domaine environnemental est le plus prisé.

DIFFICULTÉS DU BÉNÉVOLAT

  • Difficile de concilier vie pro et bénévole.

  • Préjugés sur l’impact sur l’embauche.

  • Personnes réticentes à demander de l'aide.

  • État comptant trop sur le bénévolat sans initiative pour résoudre les problèmes.

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THÈME 2 : UNE CULTURE FIÈRE DE SON HÉRITAGE

VOCABULAIRE

  • Le patrimoine: Héritage culturel/général.

  • Les bâtiments: Structures construites.

  • Protéger: Garder en sécurité.

  • La fierté: Sentiment d’honorabilité.

  • Les œuvres: Réalisations culturelles.

  • Les biens: Propriétés matérielles.

  • Les paysages: Espaces naturels.

  • Les sites classés: Lieux protégés par la loi.

  • Reconstruire: Remettre en état.

  • L’identité: Ce qui définit un groupe.

  • Inscrire: Enregistrer officiellement.

  • Les travaux: Rénovations ou constructions.

  • Mettre en valeur: Rendre attrayant.

  • Renommé: Réputation.

  • Découvrir: Explorer des nouveaux éléments.

  • La réfection: Réparation ou modernisation.

  • Transmettre: Passer des connaissances.

  • Conserver: Protéger de la destruction.

  • Préserver: Garder intact.

FAITS

  • 43 180 monuments historiques en France.

  • 1ère destination touristique mondiale avec 84 millions de visiteurs l’an dernier.

  • 43 sites inscrits sur la liste de l’Unesco.

  • La Tour Eiffel: 5,7 millions de visiteurs par an.

  • L’Unesco fondée en 1945; siège à Paris.

  • Journée du patrimoine: le 3e week-end de septembre.

  • La France 4ème au niveau mondial en matière de sites inscrits après Italie, Chine, Espagne.

  • Sites classés reçoivent 20% de fréquentation supplémentaire.

LE PATRIMOINE

  • Comprend monuments, traditions et recettes héritées.

  • Catégories : architectural, naturel, culturel, immatériel, rural, gastronomique.

CLASSEMENT DE L’UNESCO

  • Les pays inscrivent des sites sur liste indicative.

  • 10 critères de sélection existent.

  • Une fois un site inscrit, il peut obtenir des fonds, mesures pour le protéger et valoriser.

  • Les sites sont référencés dans les guides touristiques.

LA JOURNÉE DU PATRIMOINE

  • 3ème week-end de septembre.

  • Accès à des édifices souvent fermés au public, à tarif réduit ou gratuit.

  • Vise à découvrir et valoriser le patrimoine culturel.

  • Initié par Jack Lang.

  • Chaque année un thème différent.

  • Lieux les plus visités: bâtiments gouvernementaux.

EXEMPLE : LES GROTTES DE LASCAUX

  • Découvertes par des adolescents dans les années 40.

  • Grotte fermée pour préserver son intégrité; réplique construite pour visiteurs.

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POUR

  • Conservation des coutumes, langue, paysages.

  • Accès aux fonds.

  • Amélioration du service sur les sites.

  • Favorise l’économie locale.

  • Augmente fréquentation des sites.

  • Création d’emplois.

EXEMPLE

  • Depuis le classement du site d'architecture Pernet en 2005, les escales de croisière sont passées de 54 à 118; 100 000 touristes dépensent 87 euros en moyenne.

CONTRE

  • Coûts de rénovation élevés.

  • Augmentation des prix de l'immobilier.

  • Pollution et déchets.

  • Tensions entre résidents et visiteurs.

  • Transformation des commerces traditionnels en boutiques souvenirs.

  • Risque de surcharge menaçant les bâtiments historiques.

LE TOURISME VIRTUEL

  • Logiciels reconstituer villes numériquement; bon pour ceux ne pouvant voyager, mais qualité d’image faible.

PATRIMOINE CULTUREL IMMATÉRIEL

  • Comprend littérature, musique, cinéma, traditions, métiers d’art, arts, savoir-faire.

  • Exemples: Dentellerie au Point d'Alençon (Bretagne), équitation de tradition française.

  • Tour de France : considéré patrimoine des Français.

LA GASTRONOMIE

  • Repas en famille au quotidien; baguette de pain à chaque repas.

  • Cuisine reconnue comme un art depuis le 18ème siècle.

  • En 2010, le repas gastronomique français inscrit au patrimoine de l’humanité.

GASTRONOMIE EN DANGER

  • France dépassée par Danemark et Espagne en gastronomie.

  • Obésité croissante; restaurations moins fréquentées.

  • France deuxième marché pour McDonald's.

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THÈME 2 : LA MUSIQUE FRANCOPHONE CONTEMPORAINE

VOCABULAIRE

  • Le rythme: Cadence d’une musique.

  • Le chanteur / La chanteuse: Artiste vocal.

  • Les paroles: Texte d’une chanson.

  • La mélodie: Suite de sons musicaux.

  • Bouger: Se mouvoir au rythme.

  • Divertissant: Agréable et amusant.

  • Entraînant: Qui motive à bouger.

  • Télécharger: Obtenir un fichier audio.

  • Accéder à: Atteindre.

  • Le son: Impression auditive.

  • La voix: Son exprimé par un chanteur.

  • La musique contemporaine: Musique actuelle.

FAITS

  • 21% des Français préfèrent pop/rock; 20% variété française.

  • France seule en Europe où musique nationale domine avec 2/3 des ventes.

  • 80% considèrent musique comme passion; jeunes = ¾ des consommateurs.

  • 18% savent jouer d’un instrument; piano et guitare les plus populaires.

  • Écoute moyenne de la musique : 1h30/jour; CD majoritairement achetés (81%).

  • Fête de la musique: 21 juin.

  • 95% de musique populaire des jeunes méconnue dans deux mois.

  • Édith Piaf la chanteuse préférée.

TYPES DE MUSIQUE

  • Genres: rock, rap, punk, jazz, classique, électro, chanson française, etc.

  • Exemples d'artistes: "Chinatown" (rock, Montréal), "Suarez" (folk belge/malgache).

DIVÉRSITÉ DE LA MUSIQUE FRANCOPHONE

FRANCOPHONE QUÉBÉCOISE

  • Dans les années 70, admirable popularité sur musicians, maintenant privilégiée pour carrières mondiales.

FRANCOPHONE AFRICAINE

  • Musique en français pour transmettre des messages, succès international accru.

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OÙ ÉCOUTE-T-ON DE LA MUSIQUE ?

  • Sites de partage (YouTube), réseaux sociaux, web radios, radio traditionnelle et TV.

MUSIQUE ET SON INFLUENCE

  • Goûts musicaux influent sur la façon de penser.

MUSIQUE ET JEUNES

  • ¾ des consommateurs; 75% sur sites spécialisés.

  • Garçons préfèrent rap/reggae, filles variété/chanson française.

  • 70% des ados font de la musique une nécessité quotidienne.

MUSIQUE EN DÉCLIN

  • Textes moins éducatifs, jeunes musiciens mal formés, axés sur la popularité plutôt que qualité.

ASPECTS POSITIFS DE LA TECHNOLOGIE

  • Partage et écoute de musique simplifiés.

  • Promotion d'événements musicaux facilitée.

  • Nouveaux artistes visible via réseaux sociaux.

ÉMISSIONS DE TALENTS

  • Prix et compétitions révélant de nouveaux talents, mais souvent qualité reconsidérée selon public.

ASPECTS NÉGATIFS DE LA TECHNOLOGIE

  • Risques de fraudes en ligne.

  • Téléchargement illégal nuit aux ventes et revenus des maisons de disques.

  • Albums en ligne avant sortie officielle créent préjudice.

SAUVEGARDE DE LA MUSIQUE

  • Fête de la musique (21 juin): Initiative du ministre de la culture, 70% de participation Français.

  • Exception française: Quota de 40% des œuvres francophones à la radio.

POUR

  • Sauvegarder identité nationale.

  • Limiter influences extérieures.

  • Favoriser la découverte des talents francophones.

FESTIVALS ET AUTRES ÉVÉNEMENTS

  • Plus de la moitié des Français assistent à des festivals (ex: Printemps de Bourges, Francofolies à Montréal).

  • Victoires de la musique et tournées des Enfoirés : événements révélateurs.

CONTRE

  • La musique devrait transcender les nationalités.

  • Contrôle publication de rappers pour combler quotas.

  • Demande d’exposition à d’autres cultures peut enrichir le paysage musical.

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THÈME 2 : LE SEPTIÈME ART

VOCABULAIRE

  • Le projecteur: Appareil pour projeter des films.

  • La caméra: Dispositif d'enregistrement vidéo.

  • Le spectateur: Personne regardant un film.

  • L’écran: Surface de projection.

  • Le film: Oeuvre audiovisuelle.

  • L’acteur/actrice: Interprète d'un rôle.

  • Le réalisateur: Chef d'un film, directeur créatif.

  • Le cinéphile: Amateur de films.

  • La bande sonore: Musique du film.

  • Le décor: Environnement du récit.

  • Les applaudissements: Réactions du public.

  • Les costumes: Vêtements portés par les acteurs.

  • Le script: Texte d’un film.

  • La projection numérique: Projection avec technologies modernes.

  • L’image en haute définition: Qualité d'image supérieure.

  • Le cinéma 3D: Projection avec effets tridimensionnels.

  • Le metteur-en-scène: Réalisateur.

  • Récompenses: Oscars, Césars, Palme d’Or.

FAITS

  • Paris a plus de salles de cinéma par personne que toute autre ville.

  • Environ 200 nouveaux films sont produits chaque année.

  • La comédie : genre préféré des Français.

  • Palme d’Or est le prix le plus prestigieux.

  • 205 millions d’entrées par an dans les salles.

  • 30% des Français visitent le cinéma au moins une fois par mois.

  • La fréquentation des plus de 50 ans est en hausse.

ALLER AU CINÉMA

  • Ambiance sociale plaisante, rencontre avec amis.

  • Effets spéciaux impressionnants, ambiance attractive.

  • Grand écran permet une expérience immersive.

CINÉMA À DOMICILE

  • Pas besoin de faire la queue, accès garanti aux films.

  • Moins cher et environnement confortable.

  • Écrans haute définition rivalisant avec salles.

  • Disponibilité de films à télécharger.

ASPECTS D’UN BON FILM

  • Scénario captivant et mise en scène réussie.

  • Histoire passionnante, fin imprévisible.

  • Casting judicieux, dialogues pertinents, beaux décors.

  • Films préférés : La grande vadrouille (1966), Intouchables (2011), Le vieux fusil (1975).

EXEMPLES D’ACTEURS FRANÇAIS

  • Marion Cotillard: Début en 1990 avec Taxi, rôle emblématique d'Édith Piaf. Actrice mieux payée de France en 2011.

  • Vincent Cassel: Connu pour La Haine, Black Swan, et le rôle de Jacques Mesrine.

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APPELLATION « SEPTIÈME ART »

  • Terme utilisé pour le cinéma, apparu pour la première fois en 1911 dans un essai de Riccioto Canudo.

  • Arts classifiés : 1. architecture, 2. sculpture, 3. peinture, 4. musique, 5. poésie, 6. théâtre/danse, 7. cinéma, 8. arts médiatiques, 9. bande dessinée.

CINÉMA INDUSTRIEL

  • Connu comme Blockbusters, concurrence à la télévision.

  • Production à gros budget avec des effets spéciaux.

  • Exemples de succès : Les Dents de la Mer (1975).

CINÉMA D’AUTEUR OU D’ARTS ET D’ESSAI

  • Réalisateur a plein contrôle, film est souvent intellectuel.

SEPTIÈME ART EN DANGER

  • Enjeux du téléchargement illégal, streaming, et abonnement type Netflix.

  • Importance croissante des séries télévisées.

ASPECTS POSITIFS DE LA TECHNOLOGIE

  • Développement du cinéma 3D et innovations comme cinéodorama.

  • Cinéma 4DX : nouvelle expérience sensorielle.

PROMOUVOIR LE SEPTIÈME ART

  • Festivals variés, Cannes, d’animation d’Annecy, d’horreur d’Avoriaz, de Deauville.

  • CARTES PASS: abonnement mensuel pour cinéma illimité.

  • CINÉ-CLUBS : Apprentissage via projections et études de film.

HISTOIRE DU CINÉMA : GRANDES LIGNES

  • Fin 19ème siècle : invention du cinématographe par les frères Lumière. Par ex. ‘l’arroseur arrosé’.

  • Années 20 : apparition du cinéma parlant.

  • Années 30 : réalisme poétique, films pessimistes durant la guerre. Par ex. ‘le quai des brumes’.

  • Années 50 : Nouvelle vague, style documentaire. Par ex. ‘les 400 coups’.

  • Années 80-90 : Concurrence croissante de la télévision, renouveau.

  • Années 90-2000 : Adaptations littéraires, histoires historiques et problématiques sociales. Par ex. ‘le pacte des loups’, ‘Asterix et Obelix’ et ‘la haine’.