since
📚 أسئلة وأجوبة درس الطاقة ومصادرها وحفظها
════════════════════
أولًا: التعريفات والأسئلة المباشرة
════════════════════
س1: عرّفي الطاقة.
ج: هي القدرة على إنجاز الشغل.
س2: إلى كم قسم تُصنَّف مصادر الطاقة في الدرس؟
ج: إلى مصادر متجددة ومصادر غير متجددة.
س3: ما المقصود بمصادر الطاقة المتجددة؟
ج: هي المصادر التي تتجدد عند استخدامها.
س4: اذكري أمثلة على مصادر الطاقة المتجددة.
ج: الشمس والماء والرياح، وطاقة المد والجزر، والطاقة الحرارية الأرضية.
س5: ما أكبر مصدر للطاقة؟
ج: الشمس.
س6: عرّفي الطاقة الشمسية.
ج: هي الطاقة المستمدة من أشعة الشمس.
س7: فيمَ تُستخدم الطاقة الشمسية؟
ج: تُستخدم في عملية البناء الضوئي، والخلايا الشمسية، وتسخين المياه.
س8: اذكري مثالًا على جهاز يستخدم الطاقة الشمسية.
ج: الآلة الحاسبة التي تعمل بالطاقة الشمسية.
س9: أين يمكن تركيب سخان المياه الشمسي؟
ج: على سطح المنزل.
س10: كم تبلغ كمية الطاقة الساقطة على مساحة كيلومتر مربع واحد من سطح الأرض وفقًا للملاحظة في الدرس؟
ج: حوالي 400 ميجاوات.
س11: ما المقصود بالطاقة الكهرومائية؟
ج: هي الطاقة الناتجة عن استغلال حركة المياه وتدفقها.
س12: ما مصادر الطاقة الكهرومائية المذكورة في الدرس؟
ج: السدود والشلالات.
س13: كيف تُستغل المياه في توليد الكهرباء؟
ج: باستغلال تدفق المياه من مستوى أعلى إلى مستوى أسفل لتشغيل التوربينات وتوليد الكهرباء.
س14: عرّفي طاقة الرياح.
ج: هي طاقة متجددة طبيعية مصدرها الرياح.
س15: فيمَ تُستخدم طاقة الرياح؟
ج: تُستخدم في طحن الحبوب، وضخ المياه، وتوليد الكهرباء.
س16: ما المقصود بمصادر الطاقة غير المتجددة؟
ج: هي المصادر التي تنفد عند استخدامها مع مرور الوقت.
س17: اذكري مصادر الطاقة غير المتجددة الواردة في الدرس.
ج: الوقود الأحفوري، والطاقة النووية، ووقود الكتلة الحيوية كما ورد في ترتيب الدفتر.
س18: ممَّ يتكوّن الوقود الأحفوري؟
ج: من النفط والغاز الطبيعي والفحم.
س19: كيف يتكوّن الوقود الأحفوري؟
ج: يتكوّن من بقايا النباتات والحيوانات التي تعرضت للضغط والحرارة عبر ملايين السنين.
س20: فيمَ يُستخدم الوقود الأحفوري؟
ج: يُستخدم في إنتاج الطاقة وتشغيل المركبات.
س21: ما المقصود بغاز البترول المسال (LPG)؟
ج: هو غاز البترول المسال، ويُستخدم كوقود للتدفئة المنزلية.
س22: على ماذا تعتمد الطاقة النووية؟
ج: تعتمد على استخدام عناصر مثل اليورانيوم.
س23: ماذا يحدث عند انشطار نوى اليورانيوم؟
ج: تنقسم إلى نوى أصغر مطلقةً الطاقة.
س24: فيمَ تُستخدم الطاقة النووية؟
ج: تُستخدم في تسخين الماء وتوليد الكهرباء.
س25: ما مصدر وقود الكتلة الحيوية المذكور في الدرس؟
ج: الخشب.
س26: منذ متى يستخدم الإنسان طاقة الكتلة الحيوية؟
ج: منذ القدم.
س27: فيمَ تُستخدم طاقة الكتلة الحيوية؟
ج: تُستخدم في توليد الطاقة الحرارية.
س28: ما المقصود بالطاقة المدية؟
ج: هي الطاقة المرتبطة بظاهرة المد والجزر.
س29: ما سبب حدوث ظاهرة المد والجزر؟
ج: قوة الجذب بين القمر والأرض.
س30: كم مرة يرتفع وينخفض مستوى البحر يوميًا وفقًا للدرس؟
ج: مرتين يوميًا.
س31: فيمَ تُستخدم الطاقة المدية؟
ج: تُستخدم في توليد الكهرباء.
س32: أين تتوافر الطاقة المدية؟
ج: في الأماكن التي يكون فيها المد عاليًا.
س33: ما المقصود بالطاقة الحرارية الأرضية؟
ج: هي الطاقة الناتجة عن الحرارة المنبعثة من باطن الأرض.
س34: كيف يمكن الحصول على الطاقة الحرارية الأرضية مباشرة؟
ج: من عيون المياه الساخنة والانفجارات البركانية.
س35: ما المقصود بحفظ الطاقة؟
ج: ترشيد استهلاك الطاقة وتقليل هدرها والمحافظة على مصادرها الطبيعية.
════════════════════
ثانيًا: أسئلة علّلي
════════════════════
س36: علّلي: من الضروري ترشيد استهلاك الطاقة.
ج: لتقليل هدرها والمحافظة على مصادرها الطبيعية.
س37: علّلي: تُستخدم الطاقة الشمسية في تسخين المياه.
ج: لأنها تستمد طاقتها من أشعة الشمس.
س38: علّلي: تُستخدم المياه في توليد الكهرباء.
ج: لأن تدفق المياه من مستوى أعلى إلى مستوى أسفل يمكن أن يشغّل التوربينات.
س39: علّلي: تُستخدم طاقة الرياح في توليد الكهرباء.
ج: لأن حركة الرياح يمكن استغلالها لتشغيل توربينات الهواء.
س40: علّلي: يتكوّن الوقود الأحفوري خلال ملايين السنين.
ج: لأنه ينشأ من بقايا النباتات والحيوانات التي تتعرض للضغط والحرارة عبر ملايين السنين.
س41: علّلي: تُستخدم الطاقة النووية في توليد الكهرباء.
ج: لأن انشطار نوى اليورانيوم يطلق الطاقة التي يمكن استغلالها في توليد الكهرباء.
س42: علّلي: تقل موارد الخشب عند إزالة الغابات.
ج: لأن إزالة الغابات تؤدي إلى نقص الأشجار التي يُستخرج منها الخشب.
س43: علّلي: لا تُستخدم الطاقة الحرارية الأرضية على نطاق واسع وفقًا للدرس.
ج: بسبب ارتفاع تكلفة استخدامها.
س44: علّلي: تتغير مستويات مياه البحار بسبب المد والجزر.
ج: بسبب قوة الجذب بين القمر والأرض.
س45: علّلي: استُخدم فحم الكوك بدلًا من الفحم النباتي في بعض الاستخدامات الصناعية.
ج: بسبب نقص الخشب الناتج عن إزالة الغابات.
════════════════════
ثالثًا: حفظ الطاقة في المنزل والنقل
════════════════════
س46: اذكري اقتراحات لتوفير الطاقة عند الإنارة.
ج: استخدام المصابيح الفلورية بدلًا من الإضاءة التقليدية.
س47: كيف يمكن توفير الطاقة عند الطهي؟
ج: استخدام أفران جيدة التوصيل للحرارة.
س48: كيف يمكن توفير الطاقة عند الغسيل؟
ج: استخدام برنامج الغسيل الاقتصادي وتقليل استهلاك الماء والكهرباء.
س49: كيف يمكن توفير الطاقة عند استخدام التكييف؟
ج: ضبط درجة الحرارة المناسبة وإغلاق الأبواب والنوافذ.
س50: كيف يمكن توفير الطاقة في النقل؟
ج: استخدام وسائل النقل الجماعي وتقليل استخدام السيارات الخاصة.
س51: لماذا نستخدم وسائل النقل الجماعي؟
ج: لتقليل استخدام السيارات الخاصة والمساعدة في ترشيد استهلاك الطاقة.
س52: ما الإجراء المناسب عند تشغيل التكييف لتقليل هدر الطاقة؟
ج: إغلاق الأبواب والنوافذ وضبط درجة الحرارة المناسبة.
س53: ما فائدة استخدام برنامج الغسيل الاقتصادي؟
ج: تقليل استهلاك الماء والكهرباء.
════════════════════
رابعًا: استخدام الطاقة والصناعة
════════════════════
س54: ما المصدر الأول والأصلي للطاقة قديمًا وفقًا للدرس؟
ج: الخشب.
س55: لماذا كان الخشب متوفرًا بكثرة قديمًا؟
ج: بسبب انتشار الغابات.
س56: فيمَ كان يُستخدم الخشب قديمًا؟
ج: في التدفئة والطهي وصناعة الفحم النباتي.
س57: فيمَ كان يُستخدم الفحم النباتي؟
ج: في استخلاص المعادن والخامات.
س58: ما سبب تناقص موارد الخشب؟
ج: إزالة الغابات.
س59: ما الذي استُخدم بدلًا من الفحم النباتي لاستخراج المواد الخام؟
ج: فحم الكوك.
س60: لماذا استُخدم فحم الكوك بدلًا من الفحم النباتي؟
ج: بسبب نقص الخشب الناتج عن إزالة الغابات.
════════════════════
خامسًا: صح أم خطأ؟ مع التصحيح
════════════════════
س61: الطاقة هي القدرة على إنجاز الشغل.
ج: صح.
س62: الشمس من مصادر الطاقة غير المتجددة.
ج: خطأ، الشمس من مصادر الطاقة المتجددة.
س63: الطاقة الشمسية مستمدة من أشعة الشمس.
ج: صح.
س64: تُستخدم طاقة الرياح في طحن الحبوب وضخ المياه.
ج: صح.
س65: الوقود الأحفوري يشمل النفط والغاز الطبيعي والفحم.
ج: صح.
س66: يتكوّن الوقود الأحفوري خلال أيام قليلة.
ج: خطأ، يتكوّن عبر ملايين السنين.
س67: تُستخدم الطاقة النووية في تسخين الماء وتوليد الكهرباء.
ج: صح.
س68: تنشأ الطاقة المدية بسبب قوة الجذب بين القمر والأرض.
ج: صح.
س69: تتوافر الطاقة المدية في الأماكن التي يكون فيها المد عاليًا.
ج: صح.
س70: الطاقة الحرارية الأرضية مصدرها أشعة الشمس.
ج: خطأ، مصدرها الحرارة المنبعثة من باطن الأرض.
س71: يمكن الحصول على الطاقة الحرارية الأرضية من عيون المياه الساخنة.
ج: صح.
س72: استخدام برنامج الغسيل الاقتصادي يزيد استهلاك الكهرباء والماء.
ج: خطأ، يساعد على تقليل استهلاك الماء والكهرباء.
س73: يُنصح بترك النوافذ مفتوحة عند تشغيل التكييف لتوفير الطاقة.
ج: خطأ، يُنصح بإغلاق الأبواب والنوافذ.
س74: كان الخشب يُستخدم قديمًا في التدفئة والطهي.
ج: صح.
س75: إزالة الغابات تؤدي إلى زيادة موارد الخشب.
ج: خطأ، تؤدي إلى تناقص موارد الخشب.
════════════════════
سادسًا: أكملي الفراغات
════════════════════
س76: الطاقة هي القدرة على إنجاز ______.
ج: الشغل.
س77: من مصادر الطاقة المتجددة الشمس والماء و______.
ج: الرياح.
س78: أكبر مصدر للطاقة هو ______.
ج: الشمس.
س79: تشمل أنواع الوقود الأحفوري النفط والغاز الطبيعي و______.
ج: الفحم.
س80: تنقسم نوى اليورانيوم عند حدوث ______ النووي إلى نوى أصغر.
ج: الانشطار.
س81: يُستخدم غاز البترول المسال (LPG) وقودًا للتدفئة ______.
ج: المنزلية.
س82: من مصادر الطاقة الكهرومائية السدود و______.
ج: الشلالات.
س83: تُستخدم توربينات الرياح في طحن الحبوب وضخ المياه وتوليد ______.
ج: الكهرباء.
س84: تحدث ظاهرة المد والجزر بسبب قوة الجذب بين القمر و______.
ج: الأرض.
س85: يمكن الحصول على الطاقة الحرارية الأرضية من عيون المياه الساخنة والانفجارات ______.
ج: البركانية.
س86: يُنصح باستخدام المصابيح الفلورية بدلًا من الإضاءة ______.
ج: التقليدية.
س87: من وسائل ترشيد الطاقة عند الغسيل استخدام برنامج الغسيل ______.
ج: الاقتصادي.
س88: لتوفير الطاقة عند استخدام التكييف، يجب ضبط درجة الحرارة المناسبة وإغلاق الأبواب و______.
ج: النوافذ.
س89: من وسائل ترشيد الطاقة في النقل استخدام وسائل النقل ______.
ج: الجماعي.
س90: كان الخشب يُستخدم في صناعة الفحم ______ الذي استُخدم في استخلاص المعادن والخامات.
ج: النباتي.