Grundlagen der Narratologie in der Primarstufe

Grundlagen der Narratologie und das Zweiebenenmodell

• Die Narratologie (Erzähltheorie) befasst sich mit der Analyse der Bau- und Strukturformen epischer Texte und deren Funktion für den Umgang mit Literatur.

• Ein zentrales Analyseinstrument ist das Zweiebenenmodell nach Wenzel, das zwischen dem „Was“ und dem „Wie“ einer Erzählung unterscheidet.

• Ziel der Vorlesung ist die Einführung in diese Theorie sowie die Vermittlung literarisch-ästhetischer Kompetenzen für die Primarstufe.

Kommunikationsmodell narrativer Texte

Das Kommunikationsmodell unterscheidet strikt zwischen verschiedenen Ebenen und Instanzen:

• Außertextuelle Kommunikationsebene: Hier befinden sich der reale Autor (Produzent des Textes) und der reale Leser.

• Ebene der erzählerischen Vermittlung: Dies ist die Ebene innerhalb des Werkes, bestehend aus der Erzählinstanz (Sender) und dem fiktiven Leser/Adressaten (Empfänger).

• Ebene der erzählten Welt: Hier agieren die Figuren (handelnde Instanzen).

Definitionen der Instanzen:

• Autor: Der reale, historisch fassbare Produzent des Textes.

• Autorinstanz: Ein „Stellvertreter“ des Autors in der Erzählung, der Wertungen und Einstellungen des Autors ausdrückt.

• Leser: Der reale Rezipient des Textes.

• Leserinstanz: Der „Stellvertreter“ des realen Lesers in der Erzählung, der von der Autorinstanz indirekt adressiert wird.

• Erzähler: Die eigentliche Sprechinstanz, die den Erzähltext vermittelt.

• Adressat: Der „Hörer“ der Erzählung, an den sich der Erzähler direkt wendet.

• Erzählende Figur: Eine Figur innerhalb der Geschichte, die selbst Teile der Erzählung wiedergibt.

• Fiktiver Adressat: Der Hörer, an den sich eine erzählende Figur wendet (oft eine andere Figur).

Das Zweiebenenmodell: Histoire vs. Discours

Das Modell unterscheidet zwischen der Geschichte und ihrer Vermittlung:

• Histoire (Geschichte - Das „Was“): Der Geschehenszusammenhang, die Handlung und die statischen Konstituenten (Raum, Figuren).

• Discours (Diskurs - Das „Wie“): Die sprachlich realisierte Erzählung, die Art und Weise, wie die Geschichte vermittelt wird (Zeit, Modus, Stimme).

Die Zeit im Erzähltext (Zeitgestaltung)

Die Zeit wird unter drei Hauptkategorien betrachtet: Ordnung, Dauer und Frequenz.

1. Ordnung (Reihenfolge):

• Ordo naturalis: Chronologische Abfolge der Ereignisse.

• Ordo artificialis: Abweichung von der Chronologie durch Anachronien.

• Analepse (Rückwendung): Nachträgliche Darstellung eines Ereignisses, das vor dem gegenwärtig Erzählten stattgefunden hat.

• Prolepse (Vorausdeutung): Vorwegnehmende Darstellung eines Ereignisses, das erst nach dem gegenwärtig Erzählten stattfinden wird.

• Simullepse: Gleichzeitige Darstellung (Nebeneinander verschiedener Handlungsstränge).

2. Dauer (Erzähltempo): Es wird das Verhältnis zwischen der Erzählzeit (Zeit für den Akt des Erzählens) und der erzählten Zeit (Dauer der Geschichte) gemessen.

• Ellipse (Aussparung): Die Erzählzeit ist $0$, während die erzählte Zeit weiterläuft (\text{Erzählzeit} < \text{erzählte Zeit}).

• Zeitraffung: Die Erzählzeit ist kürzer als die erzählte Zeit (\text{Erzählzeit} < \text{erzählte Zeit}).

• Zeitdeckung (Isochronie): Die Erzählzeit entspricht exakt der erzählten Zeit ($\text{Erzählzeit} = \text{erzählte Zeit}$), z. B. in Dialogen.

• Zeitdehnung: Die Erzählzeit ist länger als die erzählte Zeit (\text{Erzählzeit} > \text{erzählte Zeit}).

• Deskriptive Pause: Die erzählte Zeit steht still ($0$), während der Erzähler beschreibt (\text{Erzählzeit} > 0).

3. Frequenz (Häufigkeit):

• Singulativ: Ein Ereignis, das einmal geschehen ist, wird einmal erzählt ($1 \times / 1 \times$).

• Repetitiv: Ein Ereignis, das einmal geschehen ist, wird mehrfach erzählt ($n \times / 1 \times$).

• Iterativ: Ereignisse, die sich mehrfach wiederholt haben, werden nur einmal erzählt ($1 \times / n \times$).

Der Modus (Perspektive und Distanz)

Der Modus bestimmt den Standpunkt der Wahrnehmung und die Distanz zum Erzählten.

Fokalisierung (Perspektivierung):

• Nullfokalisierung (Übersicht): Der Erzähler weiß mehr als jede Figur. Die Formel lautet: \text{Erzähler} > \text{Figur}. Er hat Einblick in die Gedanken aller.

• Interne Fokalisierung (Mitsicht): Der Erzähler sagt nicht mehr, als die Figur weiß. Die Formel lautet: $\text{Erzähler} \thickapprox \text{Figur}$.

• Externe Fokalisierung (Außensicht): Der Erzähler sagt weniger, als die Figur weiß; er beobachtet nur von außen. Die Formel lautet: \text{Erzähler} < \text{Figur}.

• Multiperspektivisches Erzählen: Wechselnde Fokalisierung zwischen verschiedenen Figuren.

• Variable Fokalisierung: Die Perspektive ändert sich im Verlauf der Erzählung.

Die Stimme (Wer spricht?)

Die Stimme umfasst den Zeitpunkt, die Ebene und die Involviertheit des Erzählers.

Erzählzeitpunkt:

• Späteres Erzählen: Rückblickend (Standardfall).

• Gleichzeitiges Erzählen: Live-Bericht, Tagebuch.

• Früheres Erzählen: Prophezeiung.

Erzählebeben (Ort des Erzählens):

• Extradiegetisch: Erste Ebene (Rahmenerzählung).

• Intradiegetisch: Zweite Ebene (Binnenerzählung).

• Metadiegetisch: Dritte Ebene (Erzählung in der Binnenerzählung).

Involviertheit (Verhältnis des Erzählers zum Geschehen):

• Heterodiegetisch: Der Erzähler ist keine Figur in der erzählten Welt (3. Person).

• Homodiegetisch: Der Erzähler ist eine Figur in der erzählten Welt (1. Person).

• Autodiegetisch: Sonderfall des homodiegetischen Erzählers; er ist die Hauptfigur seiner eigenen Geschichte.

Konzepte des Ich-Erzählers

Beim Ich-Erzähler wird zwischen zwei Zuständen unterschieden:

• Erzählendes Ich: Befindet sich auf der Gegenwartsebene (Basiserzählung), besitzt Welterfahrung und kommentiert/wertet rückblickend.

• Erlebendes Ich: Befindet sich auf der Vergangenheitsebene (Analepse), ist das agierende „erzählte Ich“.

Varianten des literarischen Anfangs

• Ab ovo: Einstieg ganz von vorn (z. B. Geburt, „Es war einmal…“).

• In medias res: Sprung direkt in das laufende Geschehen ohne Einleitung.

• In ultimas res: Beginn am Ende oder kurz vor dem Ende der Geschichte (häufig im Detektivroman).

• Invocatio (Vorwort): Anrufung oder Hinführung zur Geschichte unter einem speziellen Blickwinkel zur Legitimation des Erzählens.

Figurengestaltung und Charakterisierung

Die Analyse der Figuren stützt sich häufig auf die Modelle von Manfred Pfister.

Figurenkonzeption:

• Statisch vs. Offen/Dynamisch: Bleibt die Figur gleich oder entwickelt sie sich?

• Eindimensional vs. Mehrdimensional: Hat die Figur nur einen Charakterzug oder ist sie komplex?

• Personifikation vs. Typ vs. Individuum: Von der rein allegorischen Darstellung bis zum einzigartigen Charakter.

Charakterisierungstechniken:

• Auktorial: Charakterisierung durch den Erzähler (explizit durch Beschreibung oder implizit durch sprechende Namen).

• Figural: Charakterisierung durch die Figur selbst oder andere Figuren (Eigenkommentar/Fremdkommentar).

• Explizit: Direkte Benennung von Eigenschaften.

• Implizit: Vermittlung durch sprachliches Verhalten (Dialekt, Soziolekt), äußeres Erscheinungsbild (Kleidung, Mimik), Verhalten oder den Schauplatz/Umfeld.

Der diegetische Raum

Raum ist in Erzähltexten mehr als nur Dekoration; er erfüllt verschiedene Funktionen nach Gansel:

• Handlungsraum: Bildet den Bedingungsrahmen für Taten (ermöglicht oder verhindert Handlungen).

• Atmosphärisch gestimmter Raum: Erzeugt eine Stimmung, die als Ausdrucksträger fungiert und die Figuren beeinflusst.

• Anschauungsraum: Statische Hintergrundfolie zur Verortung von Ereignissen aus einer Fernsicht.

• Symbolischer Raum: Der Raum trägt eine übertragene Bedeutung (z. B. Haus = Geborgenheit, Wald = Einsamkeit).

• Kontrastierender Raum: Gegensätzliche Räume verdeutlichen Konflikte.

• Perspektivierter Raum: Der Raum wird durch die subjektive Wahrnehmung einer Figur gefärbt.

Wahrnehmungskette des Raums: $Subjekt \rightarrow Sehen/Fühlen \rightarrow Bewerten \rightarrow Handeln$