Anatomie

Übersicht Begriffe

Biologie (Überthema)  Wissenschaft der Lebewesen

Anatomie  Wissenschaft vom Körperaufbau

Physiologie (Funktion)  Wissenschaft von Lebensvorgängen im Körper

Pathologie  Wissenschaft der Krankheiten

Zytologie  Wissenschaft der Zellen

Histologie  Wissenschaft der Gewebe

Grössenveränderung vom AtomàOrganismus

Merkmale von Lebewesen

- Aufbau aus Zellen

- Stoffwechsel

- Beweglichkeit

- Vermehrung

- Wachstum + Entwicklung

- Erregbarkeit + Kommunikation

Aufbau einer Zelle(nur beschriften)

Gemeinsamkeiten  Organellen, Nukleus und Zellmembran

Unterschiedlich  Form, Grösse und Funktion

Begriffe Organellen und ihre Funktion

Nukleus

Enthält das Erbgut (DNA/DNS) =Desoxyribonukleinsäure

Jede Zelle hat einen Nukleus ausser die Erythrozyten (rote Blutkörperchen)diese Zellen können sich auch nicht teilen.

Mitochondrien

„Kraftzelle“ stellt permanente Energie  für Stoffwechsel oder aktive Transportvorgang

Merkmal: wurstförmige Gebilde, kommen in allen Zellen vor. Von Doppelmembran umgeben, Innen gefaltet.

Raues ER (Endoplasmatisches Retikulum)

Aufbau & Speicherung von Stoffen (Proteine) hat Ribosomen auf seiner Oberfläche

Ribosomen

Produktion von Proteinen (Anleitung DNS ist das Rezept für die Ribosomen, um Produktion zu machen)

Glattes ER

Aufbau und Speicherung von Stoffen (Lipide) =Fette, Ohne Ribosomen

Golgi-Apparat

Proteine werden in Vesikeln (kleine Pakete) verpackt und verschickt innerhalb oder ausserhalb der Zelle Post

Lysosomen =Vesikel

Bläschen, die für den Stofftransport wichtig sind. Stoffabbau #recycling

Mikrotubuli

Sehr klein, ist ein Gerüst für die Zellform ( Zellteilung) Ist Teil von Zytoskelett, jede Zelle hat ein Skelett.

Zentriol

Sind grösser besteht aus Mikrotubuli (->Zellteilung)

Zytoskelett

Ganzheitlich, Gerüst für die Zellform

Zelle => Zytologie: Lehre der Zelle

Zelle (lat. Cellula= kleine Kammer)

Kleinste & lebensfähige Lebewesen im Körper Viren sind ausgenommen

Stammzelle (Ursprung)

Hat sich noch nicht differenziert, übt noch keine Funktion aus. Kann sich in verschiedene Zelltypen differenzieren. Sind z.B in Knochen (in den Hohlräumen)

Adhäsion Klebestoff, dass zusammenbleiben von Zellen

Passiver Transport:

Automatisch braucht keine Energie

Diffusion = Verteilung von Teilchen

- Verlauf vom Ort der höheren Teilchenkonzentration in Richtung des Orts mit der geringeren Teilchenkonzentration.

- Bspw. Sirup ins Wasser geben  verteilt sich von selbst, ohne Energieverbrauch im Wasser.

- Diffusion geht schneller, wenn die Temperatur hoch ist.

- Moleküle können je nach Konzentrationsunterschied, in beide Richtungen bewegen.

 so gelangt Sauerstoff aus dem Blut in die Zelle und Kohlendioxid aus der Zelle ins Blut

Osmose = Verteilung von Flüssigkeit (H20)

- Osmose gleicht den Konzentrationsunterschied aus

- Wasser wird immer zur höheren Konzentration transportiert um es zu verdünnen

- Immer eine Trennschicht (semipermeable Membran)

- Natur möchte immer das Teilchen ausgeglichen ist

 Wasser geht von rechts nach links, Links mehr Wasser als Rechts jedoch => Teilchenanzahl gleich

Hypertone Konzentration Hohe Salzkonzentration ausserhalb der Erythrozyten (ausserhalb der Zelle)

Hypotone Konzentration niedrige Salzkonzentration ausserhalb der ErythrozytenIsotone Konzentration= gleich, innerhalb und ausserhalb der Zelle gleich viel. Kein Wasser welches in oder aus der Zelle strömt. Es gibt keinen Transport => passiert nichts

ichts n

Aktiver Transport

Braucht Energie

Transport mit Trägermolekülen

- Stoffe werden mit einem Transportsystem meist gegen ein Konzentrationsgefälle durch Membran transportiert

- Diese Stoffe: Aminosäuren (Grundbaustein Eiweisse), Glukose (Zucker) und Elektrolyten (Natrium und Kalium)

Endozytose

- Stoffe werden aktiv in die Zelle aufgenommen mit Energie

- Aufzunehmende Substanzen werden vom kleinen Teil der Zellmembran umschlossen

 Zellmembran stülpt sich weiter nach innen und schnürt sich als membranumschlossenes Vesikel ab.

- „Bläschentransport“ => Vesikel

- Spezielle Form Phagozytose: grosse Partikel wie Viren und Bakterien oder Zelltrümmer werden in die Zelle aufgenommen

 wird bei spezialisierten Zellen des Immunsystems beobachtet bspw. Riesenfresszellen, dienen der Beseitigung von Fremdkörpern oder Krankheitserregern.

Exozytose

- Stoffe werden aus der Zelle ausgeschieden mit Energie

- Zelle transportiert Substanzen wie Hormone oder Stoffwechselendprodukte nach aussen

- Im Zellinnern werden die Partikel in Membranvesikel eingeschlossen zum Zelloberfläche transportiert Membran vom Blässchen verschmilzt mit Zellmembran

- Es öffnet sich Blässchen (Vesikel) geht raus und Inhalt wird freigesetzt

Die Zellorganellen die dies möglich machen

heissen Vesikel (Bläschen) à transportieren

Stoffe entweder aus der Zelle heraus oder

in die Zelle hinein.

Mitose

 ist die Zellteilung bei der zwei genetisch identischen Tochterzellen entstehen, es werden Zellorganellen und das Erbgut (DNA) gleichmässig auf beide Tochterzellen aufgeteilt. Bevor sich die Zelle teilen kann, muss sie zunächst eine Wachstumsphase (Interphase) durchlaufen. Während dieser Phase verdoppelt sie ihre gesamte Zellsubstanz (DNA, Zytoplasma mit Organellen und Zellmembran) Nachdem findet die Mitose statt

- In gewissen Geweben wie bspw. Nerven oder Skelettmuskelgeweben findet kaum mehr Zellteilung statt  differenzieren sich zu Dauerzellen  verlieren ihre Teilungsfähigkeit

Eigenschaften:

- Tochterzellen sind identisch und diploid (2 x 23 => 46 Chromosomen)

- Was wird getrennt? die Chromatiden Paare

- Wie viel? Alle Chromatiden die 46 X werden getrennt links und rechts jeweils

- Wie wird getrennt? Sind in der Äquatorialebene werden durch den Spindelapparat getrennt, zieht die Chromosomen auseinander

Warum wird getrennt? Um das Erbgut wegzugeben um zwei identische Tochterzellen zu haben

Meiose

Ist die Bildung der männlichen und der weiblichen Keimzellen, also Sperma und Eizellen wird als Meiose bezeichnet. Grundsätzlich gleiche Prinzipien wie Mitose jedoch dienen die Keimzellen der geschlechtlichen Fortpflanzung.

Vorgang der die Eizelle in der weiblichen Zelle oder Spermium in der männlichen Zelle entsteht

Am Anfang Tochterzellen identisch am Ende der Meiose sind sie nicht mehr identisch

1. Reifeteilung  hier trennen sich die Chromosomenpaare mit dem Spindelapparat

2. Reifeteilung  Chromatiden Paar trennt sich mit Spindelapparat

Eigenschaften von Mitose und Meiose

Eigenschaften	Mitose	Meiose
Tochterzellen identisch?	identisch	Nicht identisch
Tochterzellen haploid oder diploid	Diploid (2 x 23) => 46 Chromosomen	Haploid (1x 23) => 23 Chromosomen)
Funktion	Produktion von 2 identischen TZ - Wundheilung - Wachstum	Produktion von Spermien und Eizellen für die geschlechtliche Fortpflanzung
Phasen Schon ganz auseinander Komplett getrennt	Pro-Phase Meta-Phase Ana-Phase Telo-Phase Zytokinese	1. Reifeteilung Chromosomen PAARE trennen sich 2. Reifeteilung Chromatiden PAARE trennen sich Zytokinese

Vererbung

Genotyp = Basis, Gesamtheit aller genetische Information/ Erbgut/ DNA eines Menschens bzw. in der Körperzelle (Nukleus)

Phänotyp = wird durch Genotyp entschieden, Gesamtheit aller „äusseren Merkmale“ eines Menschens wie Augenfarbe, Blutgruppe, Grösse etc.

Allel = ist Teil vom Genotyp, sind zwei Varianten eines Genes für ein äusseres Merkmal (Phänotyp), Gene kann in verschiedenen Varianten kommen braune und blau Augen (zwei Allele). Immer wenn man ein Chromosomenpaar hat. Jedes Allel ist entweder dominant oder rezessiv.

Homozygot = reinerbig, beide Allele sind identisch, bezüglich eines Merkmals entsprechende Merkmal zu Ausprägung beide Varianten des Gens sind gleich zwei Allele für blaue Augen  gibt blaue Augen da keine Information für eine andere Augenfarbe da ist.

Heterozygot = mischerbig, beide Allele sind nicht identisch, das dominantere Allele kommt zur Ausprägung, Beide Allele enthalten unterschiedliche Genvarianten (z.B. blau und braun). Die Dominanz (stärker) und die Rezessivität (schwächere) entscheiden die Augenfarbe. Das Dominantere Allel setzt sich durch  äusseres Merkmal (braun) und das (blaue) bleibt phänotypisch verborgen.

Kodominanz = seltener Fall wo beide Gene gleich stark sind, bspw. Blutgruppe A(Mutter) und B(Vater)

4-Felder Tafel Wie viele Möglichkeiten für Sockenpaare gibt es?

Es gibt 4 Möglichkeiten und jeweils 25% Chance

Aufgabe 1) Welche Augenfarbe haben die Kinder? Vater und Mutter sind beide heterozygot haben jeweils ein braunes und blaues Allel.

Aufgabe 2) Wie sieht die Verteilung der Augenfarbe bei 4 Kindern aus?Der Vater trägt die Augenfarbe blau und ist homozygot. Die Mutter trägt die Augenfarbe braun und ist heterozygot.

Aufgabe 3) Wie sieht die Verteilung der Augenfarbe bei 4 Kindern aus? Der Vater trägt die Augenfarbe blau und ist homozygot. Die Mutter trägt die Augenfarbe braun und ist homozygot.

Aufgabe 4) Zeichne die Blutgruppenverteilung auf.Der Vater trägt die Blutgruppe A und ist heterozygot. Die Mutter trägt die Blutgruppe B undAnatomie Teil 1