artikel hc5

Hannah Arendt Lesbrief 2016/2017

Pagina 2: Biografie en Opleiding

  • Geboorte en Vroege Leven

    • Geboren op 14 oktober 1906 in Linden, nabij Hannover.

    • Verhuizing naar Königsbergen, waar Immanuel Kant werkte.

    • Leest Kants Kritik der reinen Vernunft op 16-jarige leeftijd.

  • Opleiding

    • Joodse achtergrond speelt geen grote rol in haar opvoeding.

    • Volgt gymnasium en studeert filosofie in Marburg bij Martin Heidegger.

    • Ontwikkelt een geheime relatie met Heidegger.

  • Academische Carrière

    • Promoveert op 23-jarige leeftijd in Heidelberg over Augustinus.

    • Trouwt met Günther Stern.

  • Politieke Activiteit

    • Wordt politiek actief na de machtsovername door de nazi's in 1933.

    • Verzet tegen de nazi's, betrokken bij zionistische organisaties.

    • Gearresteerd door de Gestapo, vlucht naar Parijs en later naar de VS.

Pagina 3: Belangrijke Werken en Leven in de VS

  • Hoofdwerken

    • Publiceert The Origins of Totalitarianism (1951) en The Human Condition (1958).

    • Bekend om Eichmann in Jerusalem (1963), verslag van het proces tegen Adolf Eichmann.

  • Academische Loopbaan

    • Gastcolleges aan verschillende universiteiten.

    • Wordt hoogleraar aan de New School for Social Research in New York.

  • Overlijden

    • Overlijdt op 4 december 1975 aan een hartaanval.

Pagina 4: Bewuste Paria

  • Definitie van Paria

    • Een buitenstaander die zich bewust is van zijn anders-zijn en dit uitdraagt.

    • Bewuste paria:

      • iemand die zich ervan bewust is dat zij vanwege haar anders-zijn niet wordt geaccepteerd door de samenleving waarin zij leeft. Maar een bewuste paria is ook iemand die de eigenheid bewust uitdraagt en die het recht op een eigen plek in de samenleving opeist.

    • Verschil met parvenu: paria accepteert zijn identiteit, parvenu probeert zich aan te passen.

  • Joodse Identiteit

    • Arendt's kritische houding ten opzichte van zowel haar Joodse als Europese wortels.

Pagina 5: Totalitarisme

  • Studie naar Totalitarisme

    • Onderzoekt de opkomst van totalitaire regimes na de Eerste Wereldoorlog.

    • Beschrijft de sociale isolatie en de opkomst van massabewegingen.

  • Kenmerken van Totalitarisme

    • Ontmenselijking van zowel daders als slachtoffers.

    • Vervaging van de scheidslijn tussen goed en kwaad.

Pagina 6: De Menselijke Conditie

  • Vita Activa

    • Drie fundamentele menselijke activiteiten: arbeid, werk en handelen.

    • Arbeid: levensonderhoud; Werk: duurzame creaties; Handelen: publieke interactie.

  • Totalisering

    • Drie stappen: uitschakeling van juridische persoon, morele persoon, en totale overheersing.

Pagina 7: Banaliteit van het Kwaad

  • Eichmann Proces

    • Eichmann als voorbeeld van 'de banaliteit van het kwaad'.

    • Kwade daden voortkomend uit gedachteloosheid, niet uit kwade intenties.

  • Controverse

    • Arendt's analyse leidde tot veel kritiek, vooral binnen de Joodse gemeenschap.

Pagina 8: Denken en Oordelen

  • Denken als Activiteit

    • Arendt onderzoekt de rol van denken, willen en oordelen.

    • Socrates als voorbeeld van kritisch denken.

  • Oordelen

    • Sensus communis als basis voor oordelen, waarbij empathie en pluraliteit centraal staan.

Vragen & Opdrachten

  1. Leg uit wat een paria is en het verschil met een parvenu.

  2. Wat verstaat Arendt onder 'de banaliteit van het kwaad'?

  3. Waarom is balans tussen arbeid, werk en handelen belangrijk?

  4. Leg uit hoe Arendt denken als opsplitsing beschrijft, met verwijzing naar Socrates.