Waldorf-Pädagogik

Name von Waldorf-Astoria-Zigarretenfabrik → Dort 1919 erste Gründung derartiger Schule

• Einheitsschule für alle Kinder unabhängig von Geschlecht, Stand, Bekenntnis, Begabung

  → Förderung vor Auslese

Prinzipien von Rudolf Steiner

• bekannt auch für die Entwicklung der Anthroposophie

• Besonderer Orientierungspunkt: Goethe und seine naturwissenschaftlichen Schriften

Vier Wesensglieder des Menschen elementar

• Der physische Leib

• Ätherleib bzw. Lebensleib

• Astralleib bzw. Empfindungsleib

• Ich-Leib

  → Hat Mensch seit Geburt, aber umgeben von Hüllen, die erst in Abfolge von 7 Jahren abgestreift werden (z.B. zweites Lebensjahrsiebt: Geburt Ätherleib → Lernfähigkeit frei)

Waldorfschulen haben organische Formen mit möglichst wenig Ecken, Pasteltoöne

Künstlerische Ausdruck große Rolle → Eurythmie

Freie selbstverwaltende Einrichtung ohne Schulleitung

Klassenlehrerprinzip

12 Jahre

Keine Notenn, sondern verbale Beurteilung; kein Sitzenbleiben

Schulabschluss erfolgt meist extern

Epochenunterricht in ersten zwei Stunden → Behandlung eines Themas ohne Schulbücher sondern mit eigens geführten Epochenheften

Antroposophie oft kritisiert

• Unwissenschaftliche Weltanschauung

• Trotzdem wichtige Elemente (z.B. Bedeutung des Ästhetischen und praktischen Tuns)

• Lehrkraft als langjährige Bezugsperson

• Hat Einfluss auf Regelsystem