Préparation à l'Examen - Analyse Littéraire et Mythologique

Chapitre 1: Introduction

Objectif : Comprendre et analyser objectivement les textes.
- Identifier les termes spécifiques.
- Analyser la narration.
- Identifier le genre littéraire.
L'impact des lois sur l'instruction publique et obligatoire sur le nombre de lecteurs.
Agrégation des aspects :
- Narratologie.
- Thématique (thèmes et mythes).
  - Les mythes exploitent des thèmes.
  - Mythe : Catégorie large avec caractéristiques spécifiques.
Critères de distinction des genres littéraires.
- Définition des 3 genres littéraires (déjà abordés).
- 3 caractéristiques pour chaque genre.
Narratologie :
- Voix narrative.
- Temps narratif : Différence entre le temps réel et le temps du récit.
- Mode : Distance et point de vue (unique).
Répétition de sens :
- Mêmes idées récurrentes.
- Analyse des mots, champs sémantiques, champs lexicaux.
- Lien avec la symbologie linguistique.
Le mythe :
- Complexe.
- Pas seulement la mythologie grecque.
- Ingrédients/caractéristiques pour identifier un mythe dans un texte.
Sylvain de Gunnell :
- Le mythe repose sur une base narrative.
- Le mythe : Une histoire pour faire passer/comprendre le mythe.

Styles d'écriture/discours :
- Informatif.
- Poétique.
- Argumentatif (démontrer avec raisonnement).
Parallèle avec les leçons de journalisme/communication :
- Texte prioritairement informatif.
- L'information : Moins importante que le nombre de phrases.
- Plusieurs mots/phrases pour faire passer une information.
Fonction explicative du mythe (argument tactile).
Besoin anthropologique de se raconter des histoires.
Narration : Mode de raisonnement populaire (moins intellectuel que la dissertation).
Explication à travers le narratif :
- Exemple pour expliquer un concept abstrait.
- Mythes religieux (anciens) : Rôle de régulation et révélation de croyances.
Bruno :
- Les sciences humaines ont tenté de dépoussiérer les mythes/religions (structure).
- Parallèles entre cultures (différentes et sans contact).
  - Caractéristiques communes relevant de l'humanité.
  - Principes universels / mécanismes de pensée similaires.
Structures universelles dans la construction du monde.
Pierre Brunel : Structure du mythe à toutes les époques.
- Histoire exceptionnelle.
- Explication variable selon les personnages.
- Révélation d'une croyance (sociologie).

Communautés de fans :
- Stades de foot, concerts.
- Fans internationaux.
- Personnages littéraires/cinématographiques (vampires, etc.).
- Acteurs.
Artistes musicaux morts jeunes (statut de star).
- Études sur ce schéma type du mythe du jeune artiste.
- Guitar Hero : Artiste ayant atteint la gloire avant 27 ans et mort à 27 ans.
Apparition d'un élément spectaculaire.
- Acceptation dans le film/livre fantastique.
- Si acceptation, lecture du livre.
Découpage en chapitres : Facilite l'arrêt et la reprise.
Techniques pour inciter à la lecture.
Science-fiction :
- Monde autre que le nôtre (pas toujours futuriste).
- Fin du 19e/début du 20e siècle : Thème du futur, conquête spatiale.
- Philip K. Dick, James Ballard : Mondes parallèles, uchronies.
- Uchronies : Histoire modifiée pour voir l'impact sur le déroulement.
- Futur, passé réinventé.

Monde marqué par :
- Innovations scientifiques/technologiques.
- Découvertes, inventions, machines.
- Nouvelles maladies.
Précurseurs de la science-fiction : Jules Verne, H.G. Wells.
Question du "Qui a commis le crime ?" (QVedo).
Évolution du genre au 20e siècle.
Littérature de genre (fantastique) : Variantes, fermentation.
L'importance de l'éducation et du savoir.
- Partage des savoirs dans différents domaines.
- Équivalence entre sciences, arts et métiers artisanaux.
Notoriété de l'auteur : Discours (texte écrit).
Caractère explicatif.
L'importance du réalisme et du romantisme.
- L'analyse des émotions et de l'intériorité humaine.
Lien entre les différents courants littéraires.
Orientalisme :
- Lié aux événements du 19e siècle.
- Traduction de textes orientaux.
- Fictions orientalistes (William Beckford).
- Invention d'histoires se passant au Moyen-Orient sans connaissance approfondie.
La question de la fiction.
Un outil précis pour développer la pensée et acquérir des connaissances.
Évolution des appellations des romans au fil du temps.
- Romans, romans noirs, romans terrifiants.
Prophétie au début du gouvernement.
- Conditions pour gouverner.
- Événement déclencheur dans un château gothique.

Préface de différentes époques.
Découverte de l'ouvrage dans la bibliothèque d'une ancienne famille catholique (nord de l'Angleterre).
Imprimé à Naples en 1529 (caractères gothiques).
Inconnue de la date d'écriture du livre.
Époque possible : Entre la première croisade (1095) et la dernière (1243).
Noms fictifs des protagonistes.
Précaution : Œuvre de fiction, toute ressemblance à la réalité est non voulue.
Rôle du préfacier : Être un passeur, expliquer pourquoi le livre a plu.