Repaso Tentativo HUMA 305

I. Geografía física de Puerto Rico

A. Importancia de la geografía física

1. La geografía física ayuda a comprender la historia de Puerto Rico.

2. El relieve, el clima, los ríos, las costas y la ubicación influyeron en:

   • El poblamiento humano.

   • La agricultura.

   • La economía.

   • La organización social.

   • El desarrollo cultural.

3. Puerto Rico es el resultado de:

   • Procesos naturales ocurridos durante millones de años.

   • Transformaciones históricas producidas por la acción humana.

II. Eras geológicas

A. Era Precámbrica

1. Es la etapa más antigua de la historia de la Tierra.

2. Durante esta era:

   • Se formó el planeta Tierra.

   • Se desarrollaron los océanos.

   • Se formó la atmósfera.

   • Surgieron las primeras formas de vida simples.

B. Era Paleozoica

1. Aparecieron:

   • Peces.

   • Anfibios.

   • Primeros reptiles.

2. Se formaron grandes bosques.

3. Hubo importantes cambios geológicos y biológicos.

C. Era Mesozoica

1. Es conocida como la “era de los dinosaurios”.

2. Aparecieron:

   • Primeros mamíferos.

   • Primeras aves.

3. Ocurrieron movimientos tectónicos importantes.

4. Puerto Rico comenzó a formarse durante esta era.

5. Su formación inicial ocurrió hace aproximadamente entre 190 y 130 millones de años.

D. Era Cenozoica

1. Es la era actual.

2. Se desarrollaron:

   • Mamíferos modernos.

   • Seres humanos.

3. Puerto Rico adquirió gran parte de su forma actual durante esta era.

4. Los procesos principales fueron:

   • Erosión.

   • Sedimentación.

   • Levantamiento tectónico.

E. Dato clave

1. Origen inicial de Puerto Rico: Era Mesozoica.

2. Forma actual de Puerto Rico: Era Cenozoica.

III. Formación geológica de Puerto Rico

A. Origen geológico

1. Puerto Rico se formó por la interacción entre:

   • La placa del Caribe.

   • La placa Norteamericana.

2. Estos movimientos crearon una masa rocosa submarina.

3. Con el tiempo, esa masa emergió sobre el nivel del mar.

B. Procesos que modificaron la isla

1. La forma actual de Puerto Rico fue modificada por:

   • La lluvia.

   • El viento.

   • Los ríos.

   • El mar.

   • La erosión.

C. Elementos geológicos importantes

1. La geología de Puerto Rico explica la existencia de:

   • Montañas.

   • Valles.

   • Costas.

   • Cavernas.

   • Zonas kársticas.

D. Región del Carso Norteño

1. Es una zona formada por rocas calizas.

2. Se caracteriza por:

   • Mogotes.

   • Cuevas.

   • Ríos subterráneos.

3. Se forma por la disolución de la roca caliza.

IV. Ubicación geográfica de Puerto Rico

A. Localización

1. Puerto Rico se encuentra en el noreste del mar Caribe.

2. Está ubicado entre:

   • Océano Atlántico.

   • Mar Caribe.

3. Forma parte de las Antillas Mayores, junto con:

   • Cuba.

   • La Española.

   • Jamaica.

B. Coordenadas aproximadas

1. Latitud: 18° y 18°30′ norte.

2. Longitud: 65°30′ y 67°30′ oeste.

3. Esto coloca a Puerto Rico en la zona tropical del planeta.

C. Dimensiones

1. Área aproximada con islas adyacentes: 3,400 millas cuadradas.

2. Isla principal:

   • 111 millas de este a oeste.

   • 36 millas de norte a sur.

D. Límites territoriales

1. Norte: océano Atlántico.

2. Sur: mar Caribe.

3. Oeste: Canal de la Mona.

4. Este: Islas Vírgenes.

E. Islas adyacentes

1. Vieques.

2. Culebra.

3. Mona.

4. Monito.

5. Desecheo.

6. Caja de Muertos.

V. Relieve de Puerto Rico

A. Cordillera Central

1. Es la principal cadena montañosa de Puerto Rico.

2. Cruza la isla de este a oeste.

3. Está más cerca de la costa sur que de la costa norte.

4. Por esta razón:

   • Los ríos del norte son más largos.

   • Los ríos del norte son más caudalosos.

   • Los ríos del sur son más cortos.

B. Otros sistemas montañosos

1. Sierra de Luquillo.

2. Sierra de Cayey.

3. Montañas Bermejas.

C. Sierra de Luquillo

1. Se extiende desde Gurabo hasta Fajardo.

2. Incluye elevaciones como:

   • El Yunque.

   • El Toro.

   • Pico del Este.

D. Montañas Bermejas

1. Se localizan en el suroeste de Puerto Rico.

2. Contienen algunas de las rocas más antiguas de la isla.

VI. Clima tropical de Puerto Rico

A. Características generales

1. Puerto Rico tiene un clima tropical marino.

2. Las temperaturas son cálidas durante todo el año.

3. Las variaciones de temperatura son pequeñas, especialmente cerca del mar.

B. Lluvia orográfica

1. Ocurre cuando los vientos húmedos chocan con las montañas.

2. El aire sube, se enfría y produce lluvia.

3. Este fenómeno ocurre mucho en:

   • El Yunque.

   • Zona noreste de Puerto Rico.

C. Sombra pluviométrica

1. Es la razón por la cual el sur de Puerto Rico es más seco.

2. La Cordillera Central bloquea parte de la humedad.

3. Por eso el norte y noreste reciben más lluvia que el sur.

D. Impacto del clima

1. El clima influye en:

   • Agricultura.

   • Distribución poblacional.

   • Economía.

   • Desarrollo urbano.

VII. Ríos e hidrografía

A. Origen de los ríos

1. Los ríos nacen principalmente en la Cordillera Central.

B. Ríos del norte

1. Son más largos.

2. Son más caudalosos.

3. Desembocan en el océano Atlántico.

4. Reciben más lluvia.

5. Tienen cuencas hidrográficas más extensas.

C. Ríos del sur

1. Son más cortos.

2. Son menos caudalosos.

3. Desembocan en el mar Caribe.

4. Reciben menos lluvia.

D. Importancia de los ríos

1. Han sido importantes para:

   • Agricultura.

   • Abastecimiento de agua.

   • Establecimiento humano.

VIII. Culturas indígenas de Puerto Rico

A. Importancia general

1. Las culturas indígenas forman parte esencial de la historia de Puerto Rico.

2. Existieron antes de la llegada de Cristóbal Colón en 1492.

3. Se desarrollaron mediante:

   • Migraciones.

   • Intercambios culturales.

   • Adaptación al ambiente.

   • Transculturación.

IX. Cultura arcaica

A. Características generales

1. Fueron de los primeros habitantes de Puerto Rico.

2. Eran grupos nómadas o seminómadas.

3. Vivían en pequeños clanes familiares.

4. Usaban cuevas y zonas costeras como refugio.

B. Economía

1. Se basaba en:

   • Caza.

   • Pesca.

   • Recolección.

2. No eran agroalfareros.

3. No desarrollaron agricultura avanzada.

4. No produjeron cerámica de forma significativa.

C. Herramientas

1. Usaban materiales como:

   • Piedra.

   • Hueso.

   • Concha.

D. Yacimientos importantes

1. Maruca en Ponce.

2. Angostura en Barceloneta.

E. Idea clave

1. Aunque eran sociedades antiguas, tenían gran capacidad de adaptación al ambiente.

X. Cultura saladoide o igneri

A. Origen

1. Provenían principalmente de:

   • Región del Orinoco.

   • Venezuela.

   • Guayanas.

2. Llegaron aproximadamente hacia el 300 a.C.

B. Características principales

1. Eran agroalfareros.

2. Practicaban la agricultura.

3. Producían cerámica decorada.

4. Tenían comunidades más organizadas y sedentarias.

C. Agricultura

1. Su cultivo principal era la yuca.

2. Con la yuca preparaban casabe.

3. Usaban técnicas como:

   • Roza.

   • Quema.

   • Trabajo comunitario.

D. Cerámica

1. Era elaborada.

2. Era resistente.

3. Tenía diseños policromados.

E. Importancia

1. Representan un momento importante de transculturación en el Caribe.

2. Introdujeron nuevas formas de vida y producción.

XI. Cultura huecoide

A. Descubrimiento

1. Fue descubierta en La Hueca, Vieques, en 1977.

2. Este hallazgo cambió las ideas tradicionales sobre los primeros grupos agroalfareros.

B. Características

1. Tenía conexiones con regiones andinas de América del Sur.

2. Sus artefactos incluían:

   • Tallados asociados al cóndor andino.

   • Representaciones mitológicas suramericanas.

C. Importancia histórica

1. Demostró que el poblamiento del Caribe fue más complejo.

2. Evidenció redes amplias de intercambio cultural.

3. Posiblemente coexistió con los saladoide.

XII. Cultura ostionoide o subtaína

A. Periodo

1. Surgió hacia el siglo VI d.C.

2. Fue una etapa de transición hacia la cultura taína.

B. Características principales

1. Tenían una agricultura más desarrollada.

2. Usaban montículos agrícolas.

3. Mejoraron las herramientas de piedra.

4. Realizaban intercambios artesanales.

C. Organización social

1. Comenzaron a surgir líderes llamados caciques.

2. Todavía no tenían una estructura social tan compleja como la taína.

D. Importancia

1. Representan la transición hacia sociedades indígenas más complejas.

2. Muestran procesos de fusión cultural entre grupos anteriores.

XIII. Cultura taína

A. Características generales

1. Fue una de las sociedades indígenas más avanzadas del Caribe.

2. Pertenecían a la familia lingüística y cultural arawak o arahuaca.

3. Poblaron principalmente:

   • Puerto Rico.

   • Cuba.

   • La Española.

4. Su presencia se ubica aproximadamente hacia el año 1000 d.C.

B. Aldeas taínas

1. Las aldeas se llamaban yucayeques.

2. Incluían:

   • Bohíos.

   • Caneyes.

   • Bateyes.

   • Conucos.

C. Organización social

1. Cacique

   • Líder político.

   • Líder militar.

   • Gobernaba el cacicazgo.

2. Bohíque

   • Líder religioso.

   • Curandero.

   • Comunicador con el mundo espiritual.

3. Nitaínos

   • Nobleza guerrera.

   • Grupo de mayor prestigio social.

4. Naborías

   • Grupo trabajador.

   • Realizaban labores agrícolas y comunitarias.

D. Organización política

1. Se organizaban en cacicazgos.

2. El poder era ejercido por caciques.

3. El liderazgo podía transmitirse por línea familiar.

4. Algunos estudios sugieren elementos matrilineales.

XIV. Religión taína

A. Creencias principales

1. La religión taína estaba vinculada a la naturaleza.

2. Creían en entidades espirituales llamadas cemíes.

3. Los cemíes representaban:

   • Ancestros.

   • Fuerzas sobrenaturales.

   • Fenómenos naturales.

B. Rituales

1. Areito

a. Era una danza ceremonial colectiva.
b. Incluía música, canto y recitación oral.
c. Servía para transmitir:

• Historia.

• Cultura.

• Memoria colectiva.

• Identidad social.

2. Cohoba

a. Era una ceremonia espiritual.
b. Los bohíques inhalaban sustancias alucinógenas.
c. Buscaban comunicarse con los dioses o espíritus.

XV. Los caribes y el debate histórico

A. Ubicación

1. Los caribes ocuparon principalmente:

   • Antillas Menores.

   • Zonas costeras del norte de América del Sur.

B. Imagen colonial

1. Los cronistas europeos los describieron como:

   • Guerreros.

   • Violentos.

   • Caníbales.

2. Esta imagen fue usada para justificar:

   • La conquista.

   • La esclavización.

   • La dominación colonial.

C. Interpretación de Jalil Sued Badillo

1. Jalil Sued Badillo cuestionó esas narrativas.

2. Planteó que muchas acusaciones fueron exageradas o inventadas.

3. Señaló que las crónicas europeas reflejaban prejuicios coloniales.

4. Interpretó la resistencia indígena como defensa legítima del territorio.

D. Caribe insular

1. Surgió de la mezcla entre:

   • Hombres caribes.

   • Mujeres arahuacas.

2. Es un ejemplo importante de transculturación.

3. En esta sociedad:

   • Se mantuvieron elementos guerreros masculinos.

   • Predominó el idioma femenino arahuaco.

   • Continuaron técnicas tradicionales de cerámica.

XVI. Transculturación

A. Definición

1. Es el proceso de intercambio y mezcla cultural entre distintos pueblos.

2. Incluye elementos:

   • Sociales.

   • Religiosos.

   • Lingüísticos.

   • Tecnológicos.

   • Económicos.

B. Ejemplos en el Caribe

1. Contacto entre grupos arcaicos y saladoides.

2. Coexistencia de saladoides y huecoides.

3. Desarrollo de la cultura ostionoide.

4. Mezcla entre caribes y arahuacos.

5. Formación del Caribe insular.

C. Importancia

1. Demuestra que el Caribe indígena era dinámico.

2. Muestra que las culturas no estaban aisladas.

3. Ayuda a entender la diversidad cultural de Puerto Rico.

XVII. Asentamientos y yacimientos arqueológicos

A. Definición de asentamiento

1. Lugar donde una comunidad estableció su población.

2. Puede incluir:

   • Viviendas.

   • Áreas agrícolas.

   • Espacios ceremoniales.

   • Herramientas.

   • Restos humanos o materiales.

B. Yacimientos importantes

1. La Hueca, Vieques.

2. Punta Candelero, Humacao.

3. Punta Ostiones, Cabo Rojo.

4. Centro Ceremonial Indígena de Caguana.

5. Centro Ceremonial Indígena de Tibes.

C. Centro Ceremonial Indígena de Caguana

1. Está ubicado en Utuado.

2. Contiene:

   • Plazas ceremoniales.

   • Bateyes.

   • Petroglifos.

3. Es importante para estudiar la religión, organización y vida ceremonial indígena.

D. Centro Ceremonial Indígena de Tibes

1. Está ubicado en Ponce.

2. Contiene:

   • Canchas de juego de pelota.

   • Estructuras habitacionales.

   • Artefactos.

   • Evidencia ceremonial.

E. Petroglifos

1. Son figuras talladas en piedra.

2. Representan:

   • Elementos espirituales.

   • Figuras humanas.

   • Animales.

   • Elementos naturales.

3. Son evidencia de las creencias y expresiones culturales indígenas.

XVIII. Preservación del patrimonio arqueológico

A. Importancia

1. Protege la memoria histórica.

2. Conserva la identidad cultural puertorriqueña.

3. Permite estudiar el pasado indígena.

4. Ayuda a transmitir el legado cultural a futuras generaciones.

B. Amenazas a los yacimientos

1. Saqueo ilegal.

2. Urbanización.

3. Erosión ambiental.

4. Desastres naturales.

5. Destrucción humana.

C. Política pública

1. El gobierno puede proteger estos espacios mediante:

   • Leyes.

   • Programas de conservación.

   • Protección patrimonial.

   • Educación histórica.

XIX. Cartografía e historia de Puerto Rico

A. Definición

1. La cartografía es el estudio y elaboración de mapas.

2. Ayuda a comprender los cambios históricos y geográficos.

B. Uso histórico

1. Durante la colonización española, los mapas fueron importantes para:

   • Defensa militar.

   • Comercio.

   • Navegación.

   • Control territorial.

C. Lugares representados en mapas coloniales

1. San Juan.

2. Fortalezas.

3. Puertos.

4. Costas.

D. Uso moderno

1. Hoy se usan:

   • Satélites.

   • GPS.

   • Sistemas digitales.

2. Sirven para estudiar:

   • Huracanes.

   • Erosión costera.

   • Distribución urbana.

   • Cambios ambientales.

E. Idea clave

1. Los mapas son como ventanas al pasado.

2. Permiten observar cómo ha cambiado Puerto Rico a través del tiempo.

XX. Comparaciones importantes

A. Cultura arcaica vs. cultura saladoide

B. Cultura saladoide vs. cultura huecoide

C. Ostionoide vs. taína

D. Taínos vs. caribes

XXI. Línea de tiempo

A. Procesos geológicos

1. Era Precámbrica

   • Formación de la Tierra.

   • Primeras formas de vida.

2. Era Paleozoica

   • Peces, anfibios y primeros reptiles.

3. Era Mesozoica

   • Comienza la formación de Puerto Rico.

   • Actividad volcánica y tectónica.

4. Era Cenozoica

   • Puerto Rico adquiere gran parte de su forma actual.

B. Procesos indígenas

1. 4000/2000 a.C. aproximadamente

   • Grupos arcaicos.

2. 300 a.C. aproximadamente

   • Llegada de saladoides o igneris.

3. 1977

   • Descubrimiento de la cultura huecoide en Vieques.

4. Siglo VI d.C.

   • Desarrollo de la cultura ostionoide.

5. 1000 d.C. aproximadamente

   • Desarrollo de la cultura taína.

6. 1492

   • Llegada europea al Caribe.

XXII. Conceptos clave para memorizar

A. Geografía física

1. Estudia los elementos naturales del territorio.

2. Incluye relieve, clima, ríos, costas y geología.

B. Placas tectónicas

1. Grandes bloques de la corteza terrestre.

2. Sus movimientos forman montañas, islas y volcanes.

C. Carso

1. Región de roca caliza.

2. Produce mogotes, cuevas y ríos subterráneos.

D. Lluvia orográfica

1. Lluvia causada por el ascenso de aire húmedo sobre montañas.

E. Sombra pluviométrica

1. Zona seca que se forma detrás de una montaña que bloquea la humedad.

F. Agroalfarero

1. Grupo que practica agricultura y produce cerámica.

G. Transculturación

1. Intercambio y mezcla de elementos culturales.

H. Yucayeque

1. Aldea taína.

I. Cacicazgo

1. Territorio gobernado por un cacique.

J. Cemí

1. Espíritu o entidad sagrada taína.

K. Areito

1. Ceremonia de canto, danza y memoria oral.

L. Cohoba

1. Ritual espiritual dirigido por bohíques.

M. Petroglifo

1. Figura tallada en piedra.

XXIII. Preguntas de repaso

A. Geografía física

1. ¿Por qué la geografía física es importante para estudiar la historia de Puerto Rico?

2. ¿En qué era comenzó a formarse Puerto Rico?

3. ¿Qué procesos dieron forma actual a Puerto Rico?

4. ¿Qué placas tectónicas influyeron en la formación de Puerto Rico?

5. ¿Por qué los ríos del norte son más largos que los del sur?

6. ¿Qué es la lluvia orográfica?

7. ¿Qué es la sombra pluviométrica?

8. ¿Qué importancia tiene la Cordillera Central?

B. Culturas indígenas

1. ¿Quiénes fueron los primeros habitantes de Puerto Rico?

2. ¿Qué características tenían los grupos arcaicos?

3. ¿Qué significa agroalfarero?

4. ¿De dónde llegaron los saladoides o igneris?

5. ¿Por qué fue importante la cultura huecoide?

6. ¿Qué representa la cultura ostionoide?

7. ¿Cómo se organizaba la sociedad taína?

8. ¿Qué eran los cemíes?

9. ¿Qué era el areito?

10. ¿Qué era la cohoba?

11. ¿Qué planteó Jalil Sued Badillo sobre los caribes?

12. ¿Por qué es importante preservar los yacimientos arqueológicos?

XXIV. Resumen final en esquema breve

A. Puerto Rico físico

1. Se formó por actividad tectónica y volcánica.

2. Su origen comenzó en la Era Mesozoica.

3. Su forma actual se desarrolló en la Era Cenozoica.

4. La Cordillera Central divide la isla e influye en ríos y clima.

5. El norte es más húmedo y el sur más seco.

6. Los ríos, montañas y costas influyeron en el poblamiento humano.

B. Puerto Rico indígena

1. Los arcaicos fueron los primeros grupos humanos.

2. Los saladoides trajeron agricultura y cerámica.

3. Los huecoides demostraron mayor complejidad migratoria.

4. Los ostionoides fueron transición hacia los taínos.

5. Los taínos desarrollaron yucayeques, cacicazgos y rituales religiosos.

6. Los caribes fueron interpretados negativamente por cronistas europeos, pero esa visión fue cuestionada.

7. La transculturación explica la mezcla cultural del Caribe indígena.

8. Los yacimientos arqueológicos preservan la memoria histórica de Puerto Rico.