Morfología y Literatura Medieval Española
La Segmentación en Morfemas y la Estructura de la Palabra
Definición de Morfema: Las palabras se dividen en unidades mínimas con significado denominadas morfemas.
Método de Segmentación: Para segmentar una palabra en morfemas, se debe localizar otras palabras en las que aparezca la misma secuencia de sonidos con significado equivalente.
Ejemplo: En la palabra compañía, se segmenta en compañ-ía, dado que compañ- aparece en compañero o acompañar.
Ejemplo de justificación: doler se segmenta como dol-er porque existe la palabra dol-or.
Regla de pérdida de vocal: Con frecuencia, los lexemas terminados en vocal pierden dicha vocal al combinarse con un morfema.
verde (lexema solo) > verd-oso (pierde la /e/).
libro > libr-ero.
dulce > dulz-ura.
Tipos de Morfemas:
Lexemas: Es la raíz de la palabra. Aporta el significado central y es común a todos los vocablos de la misma familia (ej. sucias, suciedad, ensuciar).
Afijos: Morfemas que se añaden al lexema para matizar o modificar su significado.
Clasificación de los Afijos
Afijos Flexivos: Indican variaciones gramaticales sin crear una palabra con significado sustancialmente distinto.
Género y Número: En sustantivos y adjetivos (ej. suci-a-s).
Morfemas Verbales: Indican persona, número, tiempo y modo (ej. ensuci-aba).
Afijos Derivativos: Se añaden al lexema para formar palabras nuevas. Pertenecen a este grupo todos los morfemas no flexivos (ej. suci-edad).
Prefijos: Se sitúan delante del lexema (ej. in-útil).
Sufijos: Se sitúan detrás del lexema (ej. bell-eza).
Procedimientos de Formación de Palabras
Palabras Simples: Formadas por un lexema, que puede ir acompañado o no de afijos flexivos.
Ejemplos: pan, niñ-a, mar-es, bail-é (donde -a es género, -es es número y -é indica primera persona del singular del pretérito perfecto simple).
Derivación: Consiste en añadir uno o más afijos derivativos a un lexema.
Prefijación: in- + útil = inútil.
Sufijación: bell- + -eza = belleza.
Composición: Formación de palabras nuevas mediante la unión de dos o más lexemas.
Ejemplo: agua + nieve = aguanieve.
Pueden contener también afijos: balon-cest-ista-s (dos lexemas más afijo derivativo -ista y flexivo -s).
Parasíntesis: Palabras formadas añadiendo simultáneamente un afijo por delante (prefijo) y otro por detrás (sufijo) al lexema.
Ejemplo: dinero > a-diner-ad-o.
Criterio de distinción: A diferencia de las derivadas con prefijo y sufijo, en las parasintéticas no puede suprimirse el prefijo y que la palabra resultante exista.
re-nac-imiento: Es derivada porque existe nacimiento.
adinerado: Es parasintética porque no existe dinerado.
Siglas, Acrónimos y Formantes Grecolatinos
Siglas: Palabras formadas por las letras iniciales de los términos que las componen. Solo se leen por deletreo (ej. UE para Unión Europea).
Acrónimos: Siglas que pueden leerse tal como se escriben (ej. pyme para pequeña y mediana empresa).
Formantes de Origen Grecolatino (Raíces Cultas): Morfemas que provienen de raíces griegas o latinas que no existen como palabras independientes en castellano.
No se consideran afijos derivativos porque permiten construir palabras sin un lexema castellano previo.
Ejemplo: bio-logía (ninguna existe sola en castellano).
Compuestos cultos: Palabras formadas por dos raíces cultas (teléfono) o un lexema y una raíz culta (herbívoro). Se consideran palabras compuestas
La Edad Media y la Literatura Medieval
Periodo Histórico: Desde la caída del Imperio romano de Occidente (siglo V) hasta finales del siglo XV (1499, publicación de La Celestina).
Estructura Social:
Nobleza.
Clero.
Plebe: Campesinos y una incipiente burguesía (artesanos, comerciantes) en núcleos urbanos.
Vasallaje: Relación de los campesinos con los nobles (protección a cambio de obediencia, tributos o servicios).
Factores Determinantes:
Religión: Teocentrismo; importancia extrema en todos los ámbitos.
Guerra: Conflictos fronterizos y entre grupos nobiliarios.
Cultura: mayoría analfabeta; difusión oral de la literatura. La cultura escrita residía en monasterios (scriptorium) y universidades.
Pluralidad Cultural: Coexistencia de las culturas cristiana, judía y musulmana en la Península Ibérica, con influencias mutuas pero convivencia difícil debido a la Reconquista.
La Épica Medieval: El Cantar de Mio Cid
Cantares de Gesta: Poemas épicos medievales castellanos. El único conservado es el Cantar de Mio Cid.
Autoría: Autor culto anónimo de finales del siglo XII. Concebido para la difusión oral por los juglares (artistas que cantaban y recitaban en público).
Héroe: Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador (baja nobleza castellana).
Estructura Argumental:
Cantar del destierro: El Cid es desterrado injustamente por Alfonso VI; lucha contra los musulmanes para recuperar el favor real.
Cantar de las bodas: Conquista de Valencia, perdón real y boda de sus hijas con los infantes de Carrión.
Cantar de la afrenta de Corpes: Burlas a los infantes, que se vengan golpeando a las hijas del Cid en el robledal de Corpes. El Cid pide justicia; la obra termina con nuevas bodas con los futuros reyes de Navarra y Aragón.
Tema Central: La pérdida y recuperación de la honra (reputación y rango social).
Rasgos Formales:
Métrica: Versos de medida irregular (predominan los de , y sílabas).
Estructura del Verso: Divididos en dos hemistiquios por una pausa llamada cesura.
Rima: Asonante, agrupada en series de extensión variable llamadas tiradas.
Epíteto épico: Fórmulas fijas para identificar personajes (ej. el que en buena hora nació).
El Romancero Viejo
Definición: Conjunto de romances anónimos transmitidos oralmente por juglares o el pueblo desde finales del siglo XIV.
Origen: Fragmentos de poemas épicos que interesaban especialmente al público.
Estructura Métrica:
Poema narrativo de serie indefinida de versos octosílabos.
Rima asonante en los versos pares, quedando libres los impares.
Esquema:
Clasificación de Romances:
Literarios: Basados en crónicas o poemas épicos (ej. ciclo del Cid, Bernardo del Carpio, tema artúrico).
Noticieros: Recrean enfrentamientos entre cristianos y musulmanes durante la Reconquista.
Novelescos: Hechos imaginarios no ligados a textos anteriores.
Recursos Estilísticos: Repeticiones para facilitar la memorización (anáforas, paralelismos, reduplicaciones).
Análisis del fragmento "La batalla de Alcocer":
Cualidades del héroe: Se destaca su destreza en combate (¡Qué bien lidia!) y su valentía.
Recursos estilísticos: Anáfora (repetición de "tanta", "tanta", "tanta").
Significado de "caballos sin dueño": Indica que sus jinetes han muerto en batalla.