Biomol

  • GREGOR MENDEL es el padre de la genética

  • Sus leyes las creo en 1865

CONCEPTOS IMPORTANTES

Alelo = se encuentran en los cromosomas y representarán las diferentes variaciones de un gen (característica), se hereda un alelo del padre y otro de la madre

  • Dominantes son los que determinan características visibleS

  • Recesivos tienen menos probabilidad de determinar una característica

Homocigoto = ambos alelos son iguales

Heterocigoto = ambos alelos son diferentes

Genotipo = información que se encuentra en los genes y no se puede ver a simple vista

Fenotipo = características físicas de un individuo que se pueden observar a simple vista

Razas puras = Ambos alelos son dominantes o recesivos

Cruzamiento de prueba = puede utilizarse para determinar si un organismo con un organero dominante es homocigoto o heterocigoto

Cuál es el concepto de Gen ?

  • Son elementos heredables que especifican los rasgos de los organismos

  • Son la unidad fundamental de la herencia y se transmiten de padres a hijos

A todo esto Gregor Mendel se dio cuenta de esto cuando cultivando chícharos unos salían muy verdes y bonitos mientras que otros salían feos por lo que separo los feos de los bonitos y los cultivo

  • Se le llama sepa

Posterior a esto Mendel junta los chícharos bonitos y los feos dando así origen a la Progenie F1, en esta primera progenie todos los chícharos salen bonitos y lisos

Después cruza a los chícharos de F1 y da lugar a la progenie F2 en donde observa que hay 3 chícharos bonitos y 1 feo

  • Estos resultados los da a conocer en un articulo titulado “versuche über pflanzenhybriden”

LEYES DE MENDEL (tres mandamientos de la genética)

  1. LEY DE LA DOMINANCIA = Al cruzar dos individuos de razas puras, toda su decendencia en la primera generación será fenotipicamente y genotipicamente igual

  2. LEY DE LA SEGREGACIÓN = El gen recesivo se va a expresar en la segunda generación en una proporción 3:1

  3. LEY DE LA TANSMISION INDEPENDIENTE = hay rasgos heredados que se obtienen de manera independiente unos de otros sin seguir un patrón establecido y no recta la transmisión de otros rasgos

DE QUE ESTÁN FORMADOS LOS ALELOS

  • 1905, investigador británico llamado William bateson fue el primero en usar el termino “genética” para referirse al estudio sistemático y científico de la transmisión de los caracteres hereditarios

  • 1909, se usa por primera vez la palabra gen ,en el trabajo de un investigador danés WIlhelm Johansen

  • Gen = aquellos que da origen

  • WIlhelm johansen introduce conceptos de fenotipo y genotipo en 1911

MANIFESTACIONES CLÍNICAS DE LA AKU ( ALCAPTONURIA)

  • Padecimiento caracterizado con la orina de color casi oscuro cuando entra en contacto con el oxígeno

  • Tienen depósitos oscuros de pigmento en las conjuntivas o en el pabellón auricular

  • Es una enfermedad congénita (hereditaria) de tipo recesivo

  • Ocronosis

Se le llamara homocigoto (rr) a la persona que tiene dos alelos dañados y padece la enfermedad

El que tiene (RR) igual es homocigoto pero no se ve afectado por la enfermedad ademas de que ya no la puede transmitir a su progenie

Los que tienen (Rr) son heterocigotos y no padecen la enfermedad sin embargo son portadores y tienen el potencial de transmitir la enfermedad a la siguiente generación

SIGLO XX (NEUMONÍA )

Para el siglo XX había una bacteria muy temida la cual era la neumonía en la cual existían dos fenotipos los cuales eran

  • Colonias grandes de aspecto liso

  • Colonias pequeñas de aspecto rugoso

BACTERIAS S (LISAS)

  • Si se inyectaba a un ratón con esta bacteria le daba neumonía

  • Fenotipo s se asocia con patogenia

  • Su apariencia lisa se debe a un polisacarido que forma una cápsula y sirve como barrrera de protección

BACETRIAS R (RUGOSAS)

  • Si se inyectaba a un rato con esta bacteria no le daba neumonía

  • Fenotipo R se asocia con que no causa enfermedad

  • Les falta información genética para poder producir la barrera de polisacariod y asi poder crear su barrera de protección

Una manera de evitar la propagación es someter las bacterias a altas temperaturas y así a los ratones ya no les pasaba nada

Sin embargo algo muy interesante es que al poner bacterias S inactivadas por el calor junto a bacterias R vívase el ratón se enferma y muere ya que las bacterias S tienen la capacidad de transformar las bacterias R vivas en forma patogenica

  • El factor transformante es lo que hace que las bacterias S muertas le puedan pasar la información genética a las bacterias R vivas para poder crear su barrera de polisacaridos

Melting del DNA es cuando 50% del DNA esta en una sola cadena

GC 3 puentes

AT 2 puentes

Aminoácidos orientados a la izquierda (levogino creo )