7
Introducere în lingvistică
Relația limbaj – limbă – vorbire
Autori: Ferdinand de Saussure, Eugen Coșeriu
4.1. Limbajul
Definiție: Limbajul verbal = un sistem de semne simbolice folosite pentru intercomunicarea socială.
Distincții:
Limbajul ≠ limba.
Limbajul este atât fizic, cât și fiziologic, psihic.
Este un fenomen individual și social.
Perspective:
Ferdinand de Saussure:
Orice sistem de semne utilizat pentru a exprima și comunica idei și sentimente (conținuturile conștiinței).
Afirmă că limbajul este un sistem + activitate de comunicare; abilitatea de a vorbi; limba utilizată în contexte specializate.
Eugen Coșeriu:
Definește limbajul ca un sistem + activitate de comunicare.
Nivelurile limbajului (Eugen Coșeriu)
Nivelul universal:
Limbajul în general, competența elocuțională.
Nivelul istoric:
Limbile comunităților istoric constituite.
Nivelul individual:
Discursul individului vorbitor într-o limbă dată.
4.2. Limbă – vorbire
4.2.1. Relația limbă – vorbire la Ferdinand de Saussure
Limba (la langue):
Este un sistem de semne normat, relativ omogen și constituit istoric, prin care oamenii comunică între ei.
Există un sistem gramatical care există virtual, pasiv, în fiecare individ din comunitate, având afirmația: „căci limba nu este completă la nici unul, ea nu există perfect decât în masă” (Saussure 1998: 35-42).
Vorbirea (la parole):
Definiție: Un act individual, distingându-se între:
combinațiile prin care subiectul vorbitor utilizează codul limbii pentru a exprima gândirea sa personală;
mecanismul psihofizic care îi permite vorbitorului să exteriorizeze aceste combinații.
4.2.2. Relația limbă – vorbire la Eugen Coșeriu
Această relație este văzută ca două moduri diferite de a înfățișa aceeași realitate:
„limba și vorbirea nu sunt momente succesive, ci simultane și inseparabile ale unei realități unice pe care o numim limbaj” (Coșeriu 2009: 169).
Limbă funcțională (Coșeriu):
Un sistem omogen de semne care funcționează în vorbirea indivizilor, concretizându-se în acte lingvistice individuale, dar sociale prin participanți și finalitate.
Actul lingvistic:
Rezultatul utilizării limbii în situații de comunicare concrete.
Limbă istorică:
Limbă constituită istoric și recunoscută de comunitatea care o vorbește.
Trăsăturile limbii
Omogenitatea
Varietatea:
Sintopică: referitor la situarea geografică.
Sinstratică: referitor la stratificarea socială.
Diatopică: referitor la diferitele regiuni.
Diastratică: referitor la diferitele clase sociale.
Sinfazică: referitor la stiluri.
Diafazică: referitor la funcțiile comunicative.
Funcțiile limbajului
Autori: Karl Bühler, Roman Jakobson
5.1. Karl Bühler (1870-1963)
Emițător:
Funcția expresivă
Destinatar (receptor):
Funcția interogativă (de apel)
Referent (context):
Funcția de reprezentare
5.2. Roman Jakobson (1896-1982)
Procesul de comunicare:
Emițătorul: (transmițătorul) trimite un mesaj destinatarului (receptorului).
Condiții pentru succesul mesajului:
Necesitatea unui context (referent) pe care destinatarul să îl înțeleagă.
Există nevoie de un cod comun (cel puțin parțial) între emițător și destinatar.
Un contact psihofizic, direct sau mediat, pentru ca mesajul să fie receptat.
Funcțiile limbajului:
Funcția emotivă: centrată asupra emițătorului.
Funcția conativă: centrată asupra destinatarului.
Funcția poetică: centrată asupra mesajului.
Funcția referențială: centrată asupra contextului (referentului).
Funcția metalingvistică: codul devine obiect de comunicare.
Funcția fatică: centrată pe contact.
1. Funcția emotivă
Caracteristici:
Expresivă, interjecțională.
Centrată asupra emițătorului (E).
Scop: exprimarea atitudinii vorbitorului față de conținutul enunțului.
Realizată prin interjecții, pronumele și verbele la persoana I, intonația interogativă sau exclamativă, lungirea emfatică a sunetelor etc.
Exemplu: „Vaaai, ce lung e cursul ăsta!”
2. Funcția conativă
Caracteristici:
Persuasivă, retorică.
Centrată asupra receptorului (R).
Realizată prin folosirea pronumelui și a verbelor la persoana a II-a, vocativul substantivelor și imperativul verbelor.
Exemplu: „Ascultă-mă!”, „De ce nu mă crezi?”
3. Funcția poetică
Caracteristici:
Estetică, literară.
Centrată asupra mesajului.
Funcția artei verbale; apare în combinație cu celelalte funcții în diversele genuri literare.
4. Funcția referențială
Caracteristici:
Denotativă, informativă.
Centrată asupra contextului (referentului).
Se manifestă în enunțuri neutru-informative.
Exemplu: „Pisica este un animal domestic.”
5. Funcția metalingvistică
Caracteristici:
Se referă la enunțuri care aparțin metalimbajului.
Transmit informații despre un anumit cod, devenit obiect al comunicării.
Exemplu: „Nu se spune ei este, ei face, ci ei sunt, ei fac.”
6. Funcția fatică
Caracteristici:
Centrată pe contact.
Asigură menținerea contactului dintre emițător și receptor.
Realizată prin expresii care atrag atenția destinatarului.
Exemplu: „Alo, mă mai auzi?”
Bibliografie
Bidu-Vrănceanu, Angela, Cristina Călărașu, Liliana Ionescu-Ruxăndoiu, Mihaela Mancaș, Gabriela Pană Dindelegan. 2005. Dicționar de științe ale limbii (DȘL). București: Nemira.
Coșeriu, Eugenio. 1995. Introducere în lingvistică. Cluj: Editura Echinox.
Coșeriu, Eugen. 2000. Lecții de lingvistică generală. Chișinău: Arc.
Coșeriu, E. 2009. Omul și limbajul său. Studii de filosofie a limbajului, teorie a limbii și lingvistică generală. Iași: Editura Universității "Alexandru Ioan Cuza".
Graur, Al. (ed.). 1972. Introducere în lingvistică, ediția a III-a revizuită și adăugită. București: Editura Științifică.
Graur, Al., S. Stati, Lucia Wald (ed.). 1971. Tratat de lingvistică generală. București: Editura Academiei Republicii Socialiste România.
Irimia, Dumitru. 2011. Curs de lingvistică generală, ediția a III-a. Iași: Editura Universității "Alexandru Ioan Cuza".
Saussure, Ferdinand de. 1998. Curs de lingvistică generală, publicat de Charles Bally și Albert Sechehaye, în colaborare cu Albert Riedlinger. Traducere și cuvânt înainte de Irina Izverna Tarabac. Iași: Polirom.