Study Notes on Conversation Skills and Situational Language Use

Tópicos de Conversa

Convites

  • Frase para convidar alguém:

    • Para uma mulher: "Eu gostaria de convidá-la"

    • Para um homem: "Eu gostaria de convidá-lo"

  • Contexto para convite:

    • Especificamente, convidar para almoçar

    • Exemplo de frase ao convidar: "Eu gostaria de convidá-lo/a para almoçar comigo amanhã à uma."

Discussão Sobre Crianças

  • Referindo-se a crianças:

    • Perguntar sobre o bem-estar delas em relação a doenças.

    • Frases comuns:

    • "O que aconteceu com as crianças?"

    • "É a menina?"

    • "Eu acho que ela está doente."

  • Perguntas sobre consultas médicas:

    • "Pergunte se ela vai ao médico."

    • Resposta: "Sim, hoje às 15:00."

  • Estado de saúde:

    • Para a menina: "Sim, a menina está muito doente."

    • Para o menino: "Não, o menino não está doente."

  • Considerações financeiras para visitas médicas:

    • Comentário sobre a despesa potencial: "Vai ser muito caro."

    • Reconhecimento da despesa: "Você tem razão. Sim. Infelizmente, vai ser muito caro."

  • Ações tomadas em relação à saúde:

    • "Eu tenho que ir ao médico hoje com a menina."

    • "O menino vai ficar em casa."

Conversas de Negócios

  • Gestão do tempo:

    • Reconhecendo; "Olhe a hora. Que horas são?"

    • Informando a hora: "É quase 11:30."

    • Contextualizando o atraso: "Eu vou chegar atrasado/a."

  • Documentos importantes:

    • Introdução dos documentos: "Eu tenho os documentos. Os documentos de que você precisa."

    • Importância da leitura:

    • "Eu tenho que ler os documentos."

    • Menção de alergias: "Alergias. Eu tenho que lê-los."

  • Frases para tomada de decisão:

    • "Antes de fazer qualquer coisa, eu tenho que pensar sobre isso."

    • Sinônimo: "Eu devo esperar e pensar sobre isso primeiro."

  • Consideração sobre o almoço:

    • Verificando a hora: "É quase 13:00."

    • Perguntas sobre o tempo: "Como está o tempo?"

    • Preferência pessoal baseada no tempo: "Se estiver frio, eu não quero sair."

  • Planejamento de viagem:

    • Responsabilidades: "Eu tenho que comprar uma passagem de avião e tenho que alugar um carro."

    • Pedido de assistência: "Você conhece ou está familiarizado com uma agência para alugar um carro?"

    • Resposta à assistência: "Eu tenho muitos documentos aqui, mas eu posso encontrar o endereço."

Saudações Sociais

  • Chegada em uma casa:

    • Identificar-se: "Meu nome é Robert Taylor."

  • Perguntando sobre os anfitriões:

    • Pergunta sobre a anfitriã: "Pergunte a ela se ela é a senhora Macedo."

  • Oferecendo bebidas:

    • Pergunta: "Você gostaria de algo para beber?"

    • Opções dadas: "Um vinho ou uma cerveja?"

    • Recusando: "Não, nada. Obrigado/a."

    • Sugestão alternativa: "Talvez um copo de água."

  • Elogiando a casa:

    • Exemplo de elogio: "É uma casa muito bonita."

  • Dando presentes:

    • Apresentando um presente: "É uma sobremesa para as crianças. O menino e a menina."

  • Chegada dos anfitriões:

    • Apresentando a chegada do senhor Macedo: "Não, mas um pouco mais tarde, o senhor Macedo chega."

Conclusão da Unidade

  • Fim da unidade educacional:

    • Nota sobre os cursos Pimsleur: "Os cursos Pimsleur funcionam de forma mais eficaz quando feitos…"