Guía de Estudio 2026: Examen de Admisión en Línea - Licenciatura

ESPAÑOL: CATEGORÍAS GRAMATICALES Y REGLAS ORTOGRÁFICAS\n\n* Categorías gramaticales\n * Sustantivos: Se aborda su definición fundamental, así como su clasificación detallada, considerando las variaciones de género y número.\n * Adjetivos: Incluye su definición, la clasificación por tipos, el estudio de sus grados y las diversas funciones que desempeñan dentro de la oración.\n * Verbos:\n * Análisis de los modos y tiempos verbales.\n * Conjugación exhaustiva de verbos regulares e irregulares.\n * Diferenciación entre verbos transitivos e intransitivos.\n * Pronombres: Definición precisa, identificación de sus tipos y las funciones sintácticas que ocupan.\n * Adverbios: Definición y funciones. Clasificación por tipos: lugar, modo, cantidad, afirmativos, negativos, duda, tiempo, relativos, exclamativos e interrogativos. También se estudian sus grados.\n * Preposiciones: Estudio de sus características generales y el tipo de relación que establecen en función del contexto en el que se emplean.\n\n* Reglas ortográficas\n * Puntuación y acentuación:\n * Reglas rigurosas para el uso de letras mayúsculas.\n * Uso correcto de signos de puntuación básicos y complementarios.\n * Reglas de acentuación fonética y ortográfica: clasificación de palabras en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.\n * División silábica: Metodología para la correcta separación de palabras en sílabas.\n * Grafías (Grafemas):\n * Diferenciación entre el sonido (fonema) y la representación escrita (grafía) para las letras: b, v, w, c, s, z, g, j, k, h, i, r, x, y.\n * Estudio de los dígrafos (dos consonantes con un solo sonido): ll, rr.\n\n# ESPAÑOL: RELACIONES SEMÁNTICAS Y ASPECTOS DE LA REDACCIÓN\n\n* Relaciones semánticas\n * Analogías: Identificación de los diversos tipos de analogías y su aplicación específica en metáforas.\n * Sinónimos y antónimos:\n * Sinónimos: Palabras con significado equivalente pero con grafía diferente.\n * Antónimos: Palabras que presentan significados opuestos entre sí.\n * Parónimos:\n * Homófonos: Palabras que suenan igual pero poseen escritura y significado distintos.\n * Homónimos: Palabras que se escriben e identifican igual en sonido pero tienen significados diferentes.\n\n* Aspectos sintácticos y semánticos de la redacción\n * Concordancia: Asegurar la relación adecuada entre el sujeto y el verbo, además de la armonía entre sustantivos y adjetivos.\n * Coherencia: Identificación de la lógica textual mediante el uso de conectores o enlaces para dar continuidad al sentido. Incluye el uso de oraciones yuxtapuestas.\n * Cohesión:\n * Uso de oraciones coordinadas: copulativas, distributivas, disyuntivas y adversativas.\n * Construcción de textos mediante oraciones compuestas de tipo causal, consecutiva y condicional.\n * Uso de oraciones compuestas subordinadas en sus variantes sustantivas, adjetivas y adverbiales.\n\n* Propiedades y tipos de texto\n * Contenido Explícito: Estructura de secuencias temporales, caracterización detallada de personajes, ambientes y acciones, e identificación de información concreta.\n * Contenido Implícito: Identificación de ideas principales y secundarias, así como de la forma sintética del texto.\n * Funciones de la lengua: Estudio de las funciones referencial, apelativa y poética.\n * Formas de discurso: Clasificación en narrativo, descriptivo y argumentativo.\n\n# MATEMÁTICAS: ÁLGEBRA Y TRIGONOMETRÍA\n\n* Contenido Algebraico\n * Operaciones con números reales: Ejecución de operaciones con monomios y polinomios incluyendo suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación.\n * Factorización:\n * Factor común por monomio y polinomio.\n * Factorización por el método de agrupación.\n * Diferencia de cuadrados y diferencia/suma de cubos.\n * Trinomio cuadrado perfecto.\n * Trinomio de la forma $x^2 + mx + n$.\n * Trinomio de la forma $ax^2 + mx + n$.\n * Productos notables:\n * Binomio al cuadrado: $(a + b)^2$.\n * Binomio al cubo: $(a + b)^3$.\n * Binomios conjugados: $(a + b)(a - b)$.\n * Binomios con término común: $(a + b)(a + c)$.\n * Ecuaciones:\n * Ecuaciones de primer y segundo grado: resolución mediante métodos gráficos y analíticos, así como su aplicación.\n * Sistemas de ecuaciones lineales con dos o tres incógnitas y sus métodos de solución.\n * Desigualdades e inecuaciones:\n * Propiedades y resolución de desigualdades de primer grado con una variable.\n * Inecuaciones de primer y segundo grado con una incógnita.\n\n* Contenido Trigonométrico\n * Trigonometría básica: Medida de ángulos y conversión entre grados y radianes.\n * Razones trigonométricas: Definición y cálculo de $\sin(x)$, $\cos(x)$, $\tan(x)$, $\text{cot}(x)$, $\sec(x)$ y $\csc(x)$.\n * Funciones trigonométricas: Aplicación de la Ley de los senos y la Ley de los cosenos. Resolución completa de triángulos rectángulos.\n\n# MATEMÁTICAS: CÁLCULO, ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD\n\n* Cálculo Diferencial\n * Operaciones entre funciones: suma, resta, multiplicación, división y composición de funciones.\n * Límites de funciones: resolución para funciones algebraicas y trascendentes.\n * Cálculo de la derivada para funciones algebraicas y trascendentes.\n\n* Cálculo Integral\n * Concepto de diferenciales.\n * Cálculo de la integral indefinida para funciones algebraicas y trascendentes, tanto inmediatas como mediante factor.\n * Artificios o técnicas de integración: descomposición, integración por partes, integración por sustitución y por fracciones parciales.\n * Integral definida: Aplicación específica para el cálculo de áreas.\n\n* Contenido Estadístico y Probabilístico\n * Representación de datos: Elaboración y lectura de tablas de distribución de frecuencias (frecuencias absolutas, relativas y porcentuales).\n * Medidas descriptivas:\n * Medidas de tendencia central: media ($\mu$), mediana y moda.\n * Medidas de variabilidad: varianza ($\sigma^2$) y desviación estándar ($\sigma$).\n * Medidas de posición: percentiles, deciles y cuartiles.\n * Nociones de probabilidad:\n * Definición de espacio muestral y eventos.\n * Fundamentos de la teoría combinatoria.\n * Cálculo de probabilidad simple y compuesta.\n\n* Razonamiento lógico-matemático\n * Análisis y resolución de sucesiones numéricas y de figuras.\n\n# CIENCIAS NATURALES: BIOLOGÍA\n\n* Célula: unidad de la vida\n * Historia del origen y postulados de la teoría celular. Uso de instrumentos biológicos.\n * Niveles de organización biológica y estudio de biomoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.\n * Diferencias estructurales y funcionales entre células procariotas y eucariotas.\n * Procesos fisiológicos: transporte molecular a través de la membrana y procesos metabólicos esenciales como la fotosíntesis, respiración, reproducción y fermentación.\n\n* Genética y herencia\n * Leyes de la herencia mendeliana e importancia de la genética.\n * Estructura molecular de las unidades de herencia y mecanismos de reproducción.\n * Impacto y aplicaciones de la genética en sectores como la agricultura, la ganadería y la ecología.\n\n* Ecología\n * Revisión de las teorías de la evolución.\n * Estudio de la ecología a nivel de poblaciones, comunidades y ecosistemas.\n * Análisis de relaciones intraespecíficas e interespecíficas (poblacionales).\n * Estructura operativa de los ecosistemas y el impacto ambiental derivado de la actividad humana.\n\n# CIENCIAS NATURALES: FÍSICA\n\n* Fundamentos y Mecánica\n * Sistemas de unidades: Conversiones entre diferentes sistemas. Operaciones de suma y resta con vectores.\n * Mecánica de sólidos:\n * Condiciones de equilibrio estático.\n * Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) y Uniformemente Acelerado (MRUA).\n * Movimiento Circular Uniforme (MCU).\n * Leyes de Newton: aplicaciones prácticas y estudio de los tipos de fricción.\n * Conceptos de trabajo, potencia y energía mecánica.\n * Mecánica de fluidos: Presión hidrostática, principio de Arquímedes y principio de Pascal.\n\n* Calor, Termodinámica y Electricidad\n * Termodinámica:\n * Diferencia entre calor y temperatura.\n * Variables de estado: masa ($m$), volumen ($V$), densidad ($\rho$), presión ($P$) y temperatura ($T$).\n * Estudio de las leyes de la termodinámica: Ley Cero, Primera Ley y Segunda Ley.\n * Electricidad:\n * Carga eléctrica y Ley de Coulomb.\n * Corriente eléctrica y Ley de Ohm.\n * Potencia eléctrica y el efecto Joule.\n * Análisis de circuitos eléctricos.\n\n* Energía, Óptica y Acústica\n * Interacción materia-energía: principios del electromagnetismo.\n * Óptica: Fenómenos de reflexión y refracción de la luz.\n * Acústica: Propagación de ondas longitudinales y transversales.\n\n# CIENCIAS NATURALES: QUÍMICA\n\n* La materia y sus cambios\n * Definición, propiedades y cambios físicos/químicos de la materia.\n * Caracterización de los estados de agregación.\n * Fuentes de energía e importancia de las energías limpias para la preservación ambiental.\n\n* Clasificación periódica y Enlaces\n * Estructura del modelo atómico actual y sus aplicaciones.\n * Organización de la tabla periódica: grupos, periodos y bloques.\n * Variación de las propiedades periódicas de los elementos.\n * Naturaleza de los enlaces químicos e interacciones intermoleculares.\n\n* Nomenclatura y Reacciones\n * Asignación de nombres y fórmulas a compuestos inorgánicos de uso común siguiendo reglas internacionales.\n * Identificación de tipos de reacciones químicas y balanceo de ecuaciones químicas.\n\n# CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES: HISTORIA DE MÉXICO Y DEL MUNDO\n\n* Historia de México\n * Época Prehispánica y Conquista: Áreas geográficas del México Antiguo, horizontes culturales mesoamericanos, descubrimiento de América y etapas del proceso de Conquista.\n * Virreinato e Independencia: Organización política, social y económica de la Nueva España. Causas y etapas de la Guerra de Independencia.\n * Siglo XIX (1821-1876): Gobiernos independientes y centralistas (1836-1846), Guerra de Reforma, República Federal, Constitución de 1857 e intervenciones extranjeras.\n * Porfiriato e inicios del Siglo XX: Características del régimen, crisis decadencia y movimientos revolucionarios.\n * Revolución y Época Moderna: Maderismo, Huertismo, Convención de Aguascalientes. Periodos de 1920 a 1940 (Posrevolución) y de 1941 al 2000 (México Contemporáneo).\n\n* Historia del Mundo\n * Revoluciones Burguesas: Ilustración, Independencia de las 13 colonias, Revolución Francesa, Imperio Napoleónico, Independencia de Hispanoamérica y Revolución Industrial.\n * Siglo XIX: Liberalismo vs. Conservadurismo, movimientos obreros, socialismo y unificación de Italia y Alemania.\n * Conflictos Mundiales: Imperialismo, Primera Guerra Mundial y Segunda Guerra Mundial (causas y consecuencias).\n * Guerra Fría: Conflicto entre capitalismo y socialismo, bloques de poder y liberación nacional en Asia y África.\n * Mundo Contemporáneo (1950-2000): Derechos de la mujer, protección de la infancia, respeto a la diversidad, organismos de paz, conflicto en Medio Oriente, globalización y neoliberalismo.\n\n# CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES: GEOGRAFÍA, CÍVICA Y ÉTICA\n\n* Geografía\n * Cosmografía y Tierra: El Sol (influencia en la Tierra), forma de la Tierra, movimientos de rotación y traslación, coordenadas (latitud/longitud) y resolución de ejercicios sobre husos horarios.\n * Geología e Hidrología: Capas terrestres, placas tectónicas, sismicidad y vulcanismo. Importancia de los océanos, corrientes marinas y ciclo hidrológico.\n * Atmósfera y Clima: Propiedades de la atmósfera, diferencia entre tiempo y clima, vientos y fenómenos hidrometeorológicos (huracanes, inundaciones, sequías).\n * Recursos y Población: Regiones naturales de México y el mundo, clasificación de recursos, daño ambiental, demografía (censos), población urbana/rural y movimientos migratorios.\n\n* Formación Cívica y Ética\n * Dimensión Moral y Ética: Construcción de valores, relación entre ética y moral, reglas sociales y juicios morales.\n * Adolescencia: Identidad, pertenencia, sexualidad, salud (trastornos alimentarios, adicciones) y marco jurídico de apoyo.\n * Democracia y Ciudadanía: Valores democráticos (respeto, solidaridad, equidad), Derechos Humanos (dignidad, libertad), obstáculos de la democracia (ilegalidad, impunidad, crimen organizado) y organización del Estado Mexicano.\n\n# PREGUNTAS Y DISCUSIÓN (EJEMPLOS DE ÍTEMS)\n\n* Español\n * Pregunta 1: Si los verbos terminan en \"ar\", \"er\" o \"ir\" decimos que están en: (1) Infinitivo, (2) Gerundio, (3) Participio, (4) Pasado.\n * Respuesta: Opción 1.\n * Pregunta 2: En la frase \"Desconocidos, se dirigían cada uno a buscar su pareja, como si la tuviesen predestinada\", ¿en qué tiempo y modo está el verbo subrayado?\n * Respuesta: Opción 4 (Pretérito de subjuntivo).\n\n* Matemáticas\n * Pregunta 1: Calcula la distancia a la que se colocó un cable en el suelo desde un edificio de $16\,m$, si el cable mide $25\,m$.\n * Respuesta: Opción 3 ($19.21\,m$).\n * Pregunta 2: ¿Cuál es el equivalente de $x^2 + x - 12$?\n * Respuesta: Opción 2 ($(x - 3)(x + 4)$).\n\n* Ciencias Naturales y de la Salud\n * Pregunta 1: Molécula orgánica formada por C, H y O.\n * Respuesta: Opción 4 (Carbohidratos).\n * Pregunta 2: El boro y el arsénico son ejemplos de elementos tipo:\n * Respuesta: Opción 1 (Semimetal).\n\n* Ciencias Sociales y Humanidades\n * Pregunta 1: Recordar a la población que el consumo de drogas es nocivo para la salud, es una forma de:\n * Respuesta: Opción 1 (Prevención).\n * Pregunta 2: Son trastornos alimenticios:\n * Respuesta: Opción 1 (Anorexia, bulimia y obesidad).