Notes de Chapitre: L'impérialisme en Afrique

L'impérialisme en Afrique

Les conséquences sur les relations internationales

• Entre 1850 et 1914, l'Afrique est presque entièrement colonisée par les empires européens.
• La colonisation alimente les conflits entre les pays européens, en raison de la répartition inégale des colonies.
• Malgré la Conférence de Berlin en 1885, les rivalités persistent en raison du nationalisme.
• Le nationalisme se traduit par un sentiment de fierté nationale et une agressivité envers les autres nations.
• La France, le Royaume-Uni et l'Allemagne se disputent la possession de colonies, notamment au Soudan et au Maroc.
• Définition du nationalisme: Sentiment d'appartenance à une nation.

La course à l'armement et la Première Guerre mondiale

• À partir de 1913, l'Allemagne, la France et le Royaume-Uni accélèrent leur production d'équipement militaire.
• Le développement industriel intensifie la course à l'armement.
• Le nationalisme et les conflits liés au partage de l'Afrique contribuent au déclenchement de la Première Guerre mondiale en 1914.
• La Première Guerre mondiale implique les pays européens et leurs colonies, avec la participation de soldats africains, canadiens, indiens et australiens.
• La guerre dure de 1914 à 1918 et cause environ 20 millions de morts.

Les conséquences économiques pour l'Afrique

• La domination économique de l'Europe creuse un fossé de richesse entre les pays industrialisés et les colonies.
• Les métropoles européennes maintiennent l'Afrique dans la pauvreté pour s'enrichir.
• Les terres agricoles sont utilisées pour les cultures d'exportation au lieu de nourrir les populations locales.
• Les Africains sont contraints de travailler pour les colonisateurs en échange de bas salaires.
• Les Européens tirent d'énormes profits de l'exploitation des ressources naturelles et de la population africaine.
• Dépendance des colonies envers les métropoles.
• Les métropoles construisent peu d'infrastructures pour favoriser le développement industriel de l'Afrique.
• L'Afrique ne profite pas de la croissance économique ni des avancées techniques liées à l'industrialisation.
• Les colonies deviennent dépendantes des métropoles, qui contrôlent les ressources et le commerce.
• Définition de culture d'exportation: Culture destinée au commerce mondial plutôt qu'à la subsistance locale.
• Exemple de l'exploitation du caoutchouc au Congo par le roi Léopold II de Belgique pour financer des projets architecturaux en Belgique.

Les conséquences culturelles pour l'Afrique

• L'impérialisme européen se manifeste aussi dans la culture et l'éducation.
• Les métropoles imposent une domination culturelle à leurs colonies, contribuant à la soumission des populations africaines.

L'acculturation des Africains

• Les écoles enseignent les langues, les lois et l'histoire des pays d'Europe aux Africains.
• L'enseignement est souvent assuré par des missionnaires qui convertissent la population à la religion chrétienne.
• Les jeunes Africains sont poussés à adopter la culture de la métropole et à délaisser leur propre culture.
• Définition de l'acculturation: Processus par lequel la culture d'un groupe est modifiée par la rencontre d'une autre culture.

La dévalorisation du patrimoine culturel africain

• Les constructions s'inspirent des styles architecturaux des métropoles.
• Des objets d'art sont confisqués aux royaumes africains et exposés dans les musées d'Europe.
• La culture africaine est dévalorisée et l'Afrique est privée d'une partie de son héritage.

Les conséquences sociales en Afrique

• Malgré l'interdiction de l'esclavage, les Africains sont souvent forcés de travailler et subissent de mauvais traitements.
• Des millions d'Africains meurent à cause des conditions de vie exécrables.
  Au Congo, la population diminue de moitié entre 1885 et 1908.

Des conflits entre les peuples africains

• Les frontières tracées par les Européens forcent des peuples africains de groupes ethniques différents à vivre ensemble.
• Les métropoles alimentent les rivalités entre ces peuples, entraînant des conflits qui causent des centaines de milliers de morts.
• Exemple du génocide rwandais en 1994, où les tensions entre Hutus et Tutsis, exacerbées par la colonisation, causent le massacre de 800 000 Tutsis.
• Définition de génocide: Destruction volontaire d'une population dans le but de provoquer l'extinction complète.

Que reste-t-il de l'impérialisme et de la colonisation?

• Presque tous les territoires qui étaient autrefois des colonies sont aujourd'hui des États souverains.
• Le 20e siècle a vu le monde passer de 53 à 193 États souverains.
• Critères pour être considéré comme un État souverain:
  • Avoir son propre gouvernement.
  • Avoir des frontières reconnues par les autres pays.
  • Avoir un siège à l'Organisation des Nations Unies (ONU).

La répartition inégale de la richesse dans le monde

• La plupart des anciennes colonies sont encore aujourd'hui beaucoup plus pauvres que leur ancienne métropole.
• La richesse mondiale se mesure à l'aide d'indicateurs socioéconomiques.
• Quelques indicateurs socioéconomiques:
  • Espérance de vie: Jusqu'à quel âge les individus vivent-ils en moyenne?
  • Produit intérieur brut (PIB) par habitant: Combien de richesse les individus produisent-ils en moyenne?
  • Accès à l'éducation: Y a-t-il des écoles et sont-elles ouvertes à tous et à toutes?

La colonisation au 19e siècle

• Depuis le 16e siècle, des pays européens ont constitué des empires coloniaux, principalement en Amérique, mais aussi sur les côtes de l'Afrique et en Asie.
• Les colonies représentent un atout important pour leur métropole européenne, car celle-ci s'enrichit en exploitant les ressources de ses colonies.
• Vers la fin du 18e siècle, des peuples se révoltent dans plusieurs colonies d'Amérique, obtenant leur indépendance.
• Exemple: Les États-Unis d'Amérique obtiennent leur indépendance de la Grande-Bretagne en 1783.
• Définition d'empire: Ensemble de territoires et de peuples placés sous la domination d'un seul État.
• Définition de colonie: Territoire dominé par un État situé à l'extérieur de ce territoire.
• Définition de métropole: État qui possède une ou plusieurs colonies à l'étranger.
• Expansion du monde industriel (1850-1914).
• Exploration de l'Afrique (1850-1880).
• Construction du canal de Suez (1859-1869).
• Voyages d'exploration de Henry Morton Stanley en Afrique (1867-1878).
• Colonisation intensive de l'Afrique (1880-1914).
• Conférence de Berlin sur le partage de l'Afrique (1884-1885).
• Prise de possession du Congo par le roi de Belgique, Léopold II (1885).
• Opposition de Samory Touré à l'armée coloniale française en Afrique de l'Ouest (1882-1898).
• Crise entre le Royaume-Uni et la France, au Soudan (1898).
• Conflit entre la France et l'Allemagne, au Maroc (1905).
• Première Guerre mondiale (1914-1918).

Pourquoi l'Europe a-t-elle colonisé l'Afrique?

• Au milieu du 19e siècle, les pays européens sont en compétition pour devenir des puissances industrielles et accroître leur influence politique et culturelle.
• Après 1850, les pays industrialisés d'Europe colonisent l'Afrique pour des raisons économiques et politiques.

Les motivations économiques

• Le développement des industries nécessite des capitaux, des matières premières et l'accès à des marchés de consommateurs.
• Les pays européens colonisent l'Afrique pour avoir accès à des matières premières, car celles de l'Europe ne suffisent pas à soutenir la croissance des industries.
• L'Afrique dispose d'abondantes richesses naturelles.
• Les populations d'Afrique représentent une main-d'œuvre peu coûteuse et d'éventuels consommateurs pour les produits manufacturés.
• Exemples de matières premières: cacao, coton, arbres à caoutchouc, minerais (or, diamant, cuivre, etc.).
• Exemples de produits manufacturés: chocolat, tissus, pneus, outils.

Les motivations politiques

• Les pays européens désirent étendre leur puissance et leur influence dans le monde. Ils rivalisent pour contrôler des territoires et des routes commerciales.
• Ils pratiquent une politique appelée impérialisme.
• La colonisation de l'Afrique est un moyen pour les pays européens de gagner des avantages sur les autres.
• Elle leur permet de contrôler des emplacements stratégiques, comme le canal de Suez en Égypte.
• Définition d'impérialisme: Politique par laquelle un pays étend sa domination (économique, politique et culturelle) sur d'autres peuples ou territoires.

Le sentiment de supériorité

• Au 19e siècle, les Européens sont convaincus que leur civilisation est supérieure à celles des peuples africains.
• Leur politique impérialiste s'appuie sur cette conception du monde.
• Les Européens estiment qu'il est justifié d'exercer leur domination en Afrique.
• Ils croient même qu'ils ont le devoir de << civiliser >> les peuples africains colonisés en les forçant à adopter la culture européenne et à se convertir au christianisme.
• Définition de civiliser: Amener une société à se conformer aux normes de la civilisation occidentale (européenne).

Comment l'Europe a-t-elle colonisé l'Afrique?

L'Afrique avant la colonisation

• L'Afrique précoloniale est habitée par de nombreux peuples aux cultures variées.
• On trouve une grande diversité de langues, de religions et de traditions.
• Les peuples africains vivent en sociétés plus ou moins populeuses et ont des modes de vie différents selon les régions.
• Ils pratiquent l'agriculture, l'élevage, la chasse, la pêche ou la cueillette.
• Ils utilisent des techniques de métallurgie et font du commerce les uns avec les autres.
• Certains réseaux commerciaux s'étendent jusqu'en Europe et en Asie.
• Leur organisation politique est différente d'une région à l'autre.
• Il y a des royaumes et des empires sur lesquels règnent des rois et des reines, tels que les empires Songhaï et du Mali.
• Les relations entre les peuples africains sont parfois conflictuelles.

La traite des esclaves

• À partir du 15e siècle, des Européens, en particulier des Portugais, s'établissent dans des régions côtières de l'Afrique.
• Ils y installent des comptoirs commerciaux où des marchands européens achètent des marchandises exotiques, mais aussi des esclaves.
• La traite des esclaves dure jusqu'au 19e siècle dans le cadre du commerce triangulaire entre l'Europe, l'Afrique et l'Amérique.
• Ce commerce est interdit au début du 19e siècle et, par la suite, on abolit graduellement l'esclavage en Europe et en Amérique.
• Les esclaves libérés continuent d'y subir des traitements injustes et racistes.

L'exploration de l'Afrique au 19e siècle

• Dès le début du 19e siècle, des puissances européennes financent des expéditions afin d'explorer l'intérieur du continent africain.
• Les explorateurs y découvrent des richesses naturelles que les industries d'Europe convoitent pour les transformer en produits manufacturés.
• Une rivalité s'installe entre les pays européens, qui souhaitent tous obtenir leur part de ce continent afin d'en exploiter les ressources.
• Exemples de ressources naturelles: minerais (or, diamant, cuivre, etc.), ivoire, bois, climat et sol propices à la culture du café, de la canne à sucre, du coton et des arbres à caoutchouc.

Le partage de l'Afrique

• En 1884, l'Allemagne organise une conférence internationale dans le but de régler les conflits qui surviennent à propos de la colonisation de l'Afrique: La Conférence de Berlin.
• Cette conférence réunit 14 États et se tient de novembre 1884 à février 1885 à Berlin, en Allemagne.
• Les pays présents décident de découper le continent africain en une cinquantaine de territoires et de les partager entre les puissances européennes.
• Ils décident aussi des règles de la colonisation des terres intérieures de l'Afrique.
• Aucun dirigeant africain n'est invité à cette conférence.

Des règles de la colonisation, selon la Convention de Berlin

• Tous les pays peuvent naviguer librement et faire du commerce sur le fleuve Congo et sur le fleuve Niger.
• Pour prendre possession d'un territoire, le pays colonisateur doit l'occuper, c'est-à-dire y être présent de façon permanente.
• L'esclavage est interdit dans les colonies.

Les conséquences du partage colonial de l'Afrique

• Le partage de l'Afrique, tel que décidé à la Conférence de Berlin, a de sérieuses répercussions sur les populations africaines:
  • les frontières coloniales ne correspondent pas à la répartition ethnique et religieuse des populations africaines,
  • le partage des territoires intensifie des tensions qui existent déjà entre des sociétés africaines, car les frontières tracées par les Européens forcent certains peuples rivaux, issus de différentes sociétés, à vivre ensemble dans une même colonie.

L'impérialisme européen en Afrique

• À la suite de la Conférence de Berlin, les empires coloniaux européens pratiquent une politique impérialiste en exploitant des colonies en Afrique.
• Des pays d'Europe prennent possession des territoires africains par la force et sans le consentement des peuples qui y vivent.

L'avantage militaire des Européens

• Grâce à l'industrialisation, les Européens ont développé des moyens de transport et des armes efficaces qu'ils produisent en grandes quantités.
• Ils disposent donc d'un avantage militaire sur les peuples africains lors de la colonisation.
• Même si certains groupes africains tentent de résister à l'invasion européenne, ils combattent à armes inégales et n'arrivent pas à défendre leurs territoires.

La discrimination raciale

• La puissance technique, commerciale et militaire des Européens leur donne le sentiment d'être supérieurs aux peuples africains dans tous les domaines.

• Cette idée de supériorité entraîne de la discrimination (du racisme) à l'égard des Africains.

• Elle s'appuie sur la croyance erronée que les Africains et les Européens appartiennent à des races différentes, une croyance renforcée par les différences dans la couleur de la peau.

• Définition de discrimination: Traitement inégal d'un individu en raison de son genre, de sa religion, de son origine, de son apparence physique, etc.
  Les Européens traitent les peuples africains comme inférieurs de plusieurs manières.

• Par exemple, dans les colonies, les Européens imposent leurs lois, leur religion et l'utilisation des langues européennes dans les colonies.

• De plus, on donne les meilleures terres à cultiver et les meilleurs emplois dans l'administration à des colons originaires des métropoles européennes et non à des Africains.

• Par ailleurs, les Européens agissent souvent avec violence et cruauté à l'égard des Africains.

L'exploitation des ressources de l'Afrique

• Les métropoles européennes organisent leurs colonies de manière à maximiser l'exploitation des ressources du territoire.
• Elles aménagent des plantations et des mines, ainsi que des infrastructures de transport, comme des canaux, des routes et des chemins de fer.
• Les matières premières sont ensuite transformées en Europe.
• Les colonisateurs ne construisent donc presque pas d'usines comme des manufactures de textile ou des fonderies dans leurs colonies.

Le travail forcé

• Les Africains sont souvent soumis au travail forcé pour extraire les ressources naturelles, un travail manuel et qui nécessite une main-d'œuvre abondante et bon marché.
• Même si l'esclavage est officiellement interdit, les conditions dans lesquelles ils travaillent sont similaires.
• Les Africains subissent les abus des Européens et sont punis violemment s'ils contreviennent aux ordres.
• C'est ainsi que les Européens obtiennent des matières premières à faible coût.

Les pactes coloniaux

• Souvent, les métropoles européennes imposent un pacte colonial qui oblige les colonies à commercer uniquement avec elles.
• Selon ce pacte, les colonies doivent vendre leurs matières premières à la métropole à bas prix, puis lui acheter ses produits transformés à un prix déterminé aussi par la métropole.
• Comme les peuples des colonies sont contraints d'acheter des produits européens plutôt que des produits locaux, les artisans africains se retrouvent sans travail.
• Ils doivent donc aller travailler dans les mines et les plantations qui appartiennent aux colonisateurs.
• Le travail des Africains ne profite donc pas à leur économie, mais à celle de l'Europe.

Les réactions des populations colonisées

• Dans les colonies, certaines populations africaines se révoltent contre la domination européenne, comme les Héréros et l'empire wassoulou.
• D'autres choisissent plutôt de négocier et de collaborer avec les Européens.
• Ils joignent les troupes armées européennes qui ont pour mission de gérer les colonies et d'empêcher les révoltes.
• Plusieurs Africains cherchent ainsi à éviter les mauvais traitements que subit la population ou à obtenir des privilèges, comme des postes dans l'administration des colonies.

Des exemples de la résistance des Africains à la colonisation

• La révolte des Héréros
  • En 1904, dans le Sud-Ouest africain, le peuple Héréros se rebelle et attaque des colonisateurs allemands.
  • Pour faire cesser la révolte, l'Allemagne envoie des soldats dans la colonie.
  • Ils tuent des dizaines de milliers de Héréros.
• La résistance de Samory Touré
  • À la fin du 19e siècle, l'empire wassoulou est dirigé par le chef de guerre Samory Touré.
  • Celui-ci affronte les soldats français pendant plusieurs années pour les empêcher de conquérir les territoires qu'il dirige.
  • Il est finalement capturé et meurt en captivité.