Unidad 1 Etapa 3 - Español 8: Comunicaciones

Unidad 1 Etapa 3 - Español 8: Hablando de Maneras de Comunicar (Discussing Ways to Communicate)

Palabras Nuevas (New Words)

• El autor: un hombre que escribe profesionalmente (the male author)
• La autora: una mujer que escribe profesionalmente (the female author)
• La crítica: opinión sobre un libro o película (the critique, review)
• La publicación: the edition
• El impresor: the male editor
• La impresora: the female editor
• El escritor: un hombre que escribe profesionalmente (the male writer)
• La escritora: una mujer que escribe profesionalmente (the female writer)
• El fotógrafo: un hombre que saca fotos profesionalmente (the male photographer)
• La fotógrafa: una mujer que saca fotos profesionalmente (the female photographer)
• La comunicación, la información: journalism
• El informador: the male journalist
• La informadora: the female journalist
• Las tiras cómicas: una sección de un periódico que tiene cuentos cómicos con dibujos (the comic strip)
• El titular: el título de un artículo escrito en un periódico (the headline)
• El artículo: the article

En la Televisión (On Television)

• La publicidad: the commercial
• La cámara: algo que usas para sacar fotos (the camera)
• La estación de radio o televisión: the channel, station
• El noticiero: el programa que da las noticias (the news program)
• El programa: the program, show
• La crónica: the report
• La reportera: una mujer que da las noticias (the female reporter)
• El reportero: un hombre que da las noticias (the male reporter)
• La televidente: una mujer que ve la televisión (the female TV viewer)
• El televidente: un hombre que ve la televisión (the male TV viewer)
• Las noticias locales: una noticia donde tú vives (the local news)
• Las noticias internacionales: la noticia que ocurre en otros países (the international news)
• El reportaje: the documentary
• La telenovela: novela grabada para la televisión (soap opera)
• Las tiras cómicas: cartoons
• La película: algo que puedes ver en el cine (movie)
• El programa de preguntas: the interview
• Retransmisión en directo: retransmisión en directo de deportes, música, etcétera (live broadcast)

Otros (Other vocabulary)

• El bombero: un hombre que extingue los fuegos (firefighter - male)
• La bombera: una mujer que extingue los fuegos (firefighter - female)

Reacciona ante las Noticias (React to News)

• ¿De veras?: Really?
• ¡No me digas!: Don’t tell me! You don’t say!
• ¿Tú crees?: Do you think so?
• ¡Ya lo sé!: I already know!

Preguntar y dar información (Ask for and give information)

• El principio; el motivo: the cause
• Súbitamente: suddenly
• La especificación: the detail
• Saber la verdad de una situación: to be well informed
• La información correcta: the fact
• El héroe: un hombre que salva a alguien de un peligro (the hero - male)
• La heroína: una mujer que salva a alguien de un peligro (the heroine - female hero)
• Internacional: otros países
• El ladrón: un hombre que roba (the male robber)
• La ladrona: una mujer que roba (the female robber)
• Local: cerca de donde vives
• El suceso: the news, event
• Sacar de un peligro: to rescue
• Liberación: the rescue
• Apropiarse de algo ajeno: to steal
• Hurto: the robbery

Hablar de cosas y personas que tú conoces (Talk about things and people you know)

• Había: there was, were
• Competir: to compete
• Dormir: to sleep
• Morir: to die
• Pedir: to ask for, to order
• Preferir: to prefer
• Repetir: to repeat
• Servir: to serve
• Creer: to believe
• Leer: to read
• Oír: to hear
• Conocer: to know / to meet
• Saber: to know

Actividades de Práctica (Practice Activities)

Actividad A: Las telecomunicaciones (Telecommunications)

1. Si no te gusta el programa, puedes cambiar el (canal/cable).
2. No tengo tiempo para leer el (periódico/noticiero) hoy; voy a poner la tele.
3. Un fotógrafo profesional necesita tener (una cámara/ un programa) muy buena.
4. La reportera investiga la (causa/ estación) de la explosión.
5. El artículo no es muy bueno porque no presenta todos los (programas/hechos).

Actividad B: La televisión (Television)

Escribe la palabra correspondiente a cada definición:

• La crítica
• El canal
• El noticiero
• El reportero
• El televidente

1. Una persona que ve la televisión: El televidente
2. Una persona que presenta las noticias en la televisión: El reportero
3. El lugar de donde vienen las transmisiones: El canal
4. El programa de noticias: El noticiero
5. Un artículo que habla de una película nueva: La crítica

Actividad C: El noticiero (The News Program)

Marca con un círculo la C si la oración es cierta y la F si es falsa. Corrige las oraciones falsas.

1. C F El noticiero es un programa que nos informa de lo que pasa en el mundo. (Cierta)
2. C F El noticiero puede presentar información local, nacional e internacional. (Cierta)
3. C F Los temas frecuentes de un noticiero son: cómo preparar platos exquisitos, cómo viven las estrellas de cine y cómo aprender a pintar. (Falsa - Los temas frecuentes son eventos noticiosos locales, nacionales e internacionales.)

Actividad A: Pero hay sólo un televisor (But There's Only One Television)

A veces todos quieren ver programas diferentes. Contesta las preguntas sobre lo que quiere ver cada persona.

1. ¿Qué quiere ver Miguelito?
2. ¿Quién quiere ver un programa de cocina?
3. ¿Qué quiere ver Han Su?
4. ¿Qué pasa en el programa que la abuela quiere ver?

Actividad B: ¿Cómo te informas? (How Do You Stay Informed?)

Para informarte de las noticias, ¿qué haces? ¿Lees el periódico o una revista? ¿Ves la televisión o buscas las noticias en el Internet? Escribe una oración con las palabras de cada medio de información.

1. El periódico:
2. Una revista:
3. La televisión:
4. Internet:

Actividad A: Las noticias (The News)

Luis necesita tu ayuda para recordar cómo se publica un periódico. Usa las siguientes palabras para ayudarlo.

• el (la) fotógrafo(a)
• el (la) editor(a)
• el (la) periodista
• el titular

1. ¿Quién escribe lo que pasó? El periodista
2. ¿Quién saca las fotos que vienen con los artículos? El fotógrafo(a)
3. ¿Cómo se llama el título de un artículo en el periódico? El titular
4. ¿Quién busca errores en los artículos? El editor(a)

Actividad B: ¿Qué pasó? (What Happened?)

Subraya la palabra correcta para completar la oración.

1. En las noticias locales leí que unos estudiantes rescataron un gato del río. Ellos son (ladrones/héroes).
2. Quiero saber qué pasó anoche. Voy a leer las (noticias/ tiras cómicas).
3. Juan leyó un artículo sobre una elección en España. Le gustan las noticias (locales/internacionales).
4. El hombre que hizo el reportaje ayer es muy inteligente. Me gustaría conocer a ese (editor/ reportero).
5. Cuando veo el noticiero, prefiero ver el (canal/titular) diez.

Actividad C: El periodismo (Journalism)

Marca con un círculo la C si la oración es cierta y la F si es falsa.

1. C F Un(a) reportero(a) debe estar bien informado(a) (Cierta)
2. C F El titular de un artículo contiene solamente los hechos más importantes. (Cierta)
3. C F El trabajo de los editores es escribir errores en los artículos (Falsa)
4. C F Normalmente, los fotógrafos escriben artículos sobre las noticias. (Falsa)

Actividad A: ¿De veras? O ¡Ya lo sé! (Really? Or I Already Know!)

Lee los siguientes titulares y escribe tu reacción con ¿De veras? o ¡Ya lo sé!

1. ABRAHAM LINCOLN MURIÓ EN 1865 ¡Ya lo sé!
2. UN FOTÓGRAFO NO ESCRIBE ARTÍCULOS ¡Ya lo sé!
3. CIERRAN TODOS LOS BANCOS ¿De veras?

Actividad B: El reportaje que escuchó Eva (The Report Eva Heard)

Eva escuchó malas noticias ayer. Ayúdala a describir lo que ocurrió. Usa las siguientes palabras o frases en tus respuestas.

• ladrón
• de repente
• canal
• robó

Hubo un robo en mi barrio. Alguien robó una pintura famosa del museo de arte. En el canal cinco, el reportero dijo que a las dos de la mañana de repente la alarma sonó. ¡Imagínate! El ladrón se llevó una pintura que vale cuatro millones de dólares.

Actividad C: ¿Prefieres leer el periódico o ver las noticias? (Do You Prefer to Read the Newspaper or Watch the News?)

Escribe un párrafo corto y explica si prefieres ver las noticias en la televisión o leerlas en el periódico, y por qué. Usa palabras de la siguiente lista.

• anuncio
• canal
• noticiero
• periodista
• programa
• reportaje
• artículo

Actividad A: Los periódicos (Newspapers)

Completa las siguientes oraciones.

1. Para ser reportero(a), tienes que estudiar periodismo en la universidad.
2. Para ser editor(a), necesitas buscar errores en un manuscrito y corregirlos.
3. Los fotógrafos no usan palabras para describir una escena; lo hacen visualmente.
4. Garfield es un ejemplo de una tira cómica.

Actividad B: Las reacciones (Reactions)

Tu hermana lee el periódico. Tú la oyes exclamar: Imagina los titulares que causan su reacción y escríbelos.

Modelo: ¡Es ridículo! Las escuelas cancelan las vacaciones de verano.

1. ¡No me digas!
2. ¿Tú crees?
3. ¡Ya lo sé!

Actividad C: Tú, el (la) reportero(a) (You, the Reporter)

Escribe un artículo sobre un rescate o un robo. Puede ser para un periódico o para un noticiero de televisión. Ponle un titular al artículo.

Modelo: Humacao, Puerto Rico. Jueves, después de dos días de lluvia y viento, el huracán Pierre llegó a la isla…

Actividad A. Pregunta a tu compañero/a y escribe la respuesta

1. ¿Cuál es tu programa de televisión favorito y por qué?
2. ¿A qué hora y en qué canal ponen tu programa favorito?
3. ¿Qué periódico lees y qué sección prefieres leer y por qué?
4. ¿Qué tipo de programas te gusta ver en la televisión?
5. En tu programa de televisión favorito, ¿quién es el personaje principal?
6. ¿Cómo se llama y cómo es el personaje principal?
7. ¿Prefieres ver los deportes en vivo por la televisión o en el estadio y por qué?
8. ¿Cuál es tu anuncio favorito y por qué?
9. Cuando lees un periódico, ¿qué sección lees primero?

Actividad A. Completa las siguientes frases con las palabras correctas.

• artículo
• noticiero
• televidentes
• ediciones
• titular
• reporteros
• locales
• internacional
• noticias
• canal
• reportajes
• anuncios

A. Leí un artículo muy interesante sobre la guerra de Irak.
B. El titular de ese periódico era <>
C. Hay muchos televidentes que se pasan el día viendo la televisión.
D. A mí me gusta estar informado por eso siempre veo el noticiero.
E. Detesto los anuncios. Lo único que quieren es que compre algo.
F. Me gusta leer las noticias porque quiero saber lo que ocurre en el mundo.
G. El 9 es mi canal preferido.
H. Los reporteros son las personas que dan las noticias en los noticieros.
I. Los reportajes son como las noticias pero más extensos e informativos.