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Historia de Honduras Examen Parcial

  1. Complete el siguiente cuadro del Surgimiento de las primeras Universidades

AÑO EN QUE SE FUNDÓ

LUGAR Y NOMBRE DE CADA UNIVERSIDAD

1538

Universidad de Santo Domingo

1551

Universidad de Lima

1551

Universidad de México

1676

Universidad de San Carlos en Guatemala

1679

Colegio Tridentino de San Agustín de Comayagua

  1. Iglesias coloniales

NOMBRE DE LA IGLESIA

IMAGEN

Catedral de Comayagua

Catedral de Tegucigalpa

Catedral de los Dolores

  1. Se convirtió en la entidad más poderosa en la transmisión de valores culturales

  2. La Iglesia Católica

  3. Órdenes religiosas encargadas de regir la educación en América

  4. Los Jesuitas

  5. Los Dominicos

  6. Los Fransiscanos

  7. Objetos de plata que eran indispensables para los rituales de la iglesia

  8. Cálices

  9. Copones

  10. Candelabros

  11. Custodias

  12. Enseñanzas en la que se centraba la formación educativa

  13. La Teología

  14. Gramática Latina

  15. Retórica

  16. Filosofía

  17. Jurisprudencia

  18. Manifestaciones artísticas que florecieron en Honduras en el periodo colonial

  19. Orfebería

  20. Platería

  21. ¿Qué son las reformas borbónicas?

Fueron la serie de cambios políticos, económicos, eclesiásticos y militares.

  1. En Centroamérica las políticas borbónicas se orientaron a estimular

  2. Las comunicaciones y el comercio

  3. Limitar el poder eclesiástico

  4. Cambiar el sistema de impuestos

  5. Establecer las intendencias

  6. Luchar contra la presencia inglesa

  7. Características de la crisis en España

  • Invasión de Napoleon al imperio español

  • Los Criollos se llenan de orgullo patriotico

  • Se unen los criollos con los castas y conducen los movimientos independentistas.

  • La riqueza mineral era un patrimonio decreciente

  • Las sociedades americanas adquirieron identidad gradualmente desarrollando la economía de subsistencia

  1. Defina los siguientes conceptos

  • Mita: Repartimiento que en América se hacía por sorteo en los pueblos de indios, para sacar el número correspondiente de vecinos que debían emplearse en los trabajos públicos.

  • Repartimiento: Trabajo rotativo y obligatorio del indígena en proyectos de obras públicas o trabajos agrícolas considerados vitales para el bienestar de la comunidad.

  • Encomendero: Persona que lleva encargos de otro, y se obliga a dar cuenta y razón de lo que se le encarga y encomienda.

  • Epidemia: Enfermedad que se propaga durante algún tiempo en una zona y afecta simultáneamente a gran número de personas.

  • Evangelización: El acto de predicar el evangelio de Jesús, es decir, de difundir el cristianismo

  1. Productos que fueron traídos por los españoles

Nuevos cultivos

Imagen

El Trigo

El Azúcar

La Vid

La Alfalfa

Animales

Imagen

El Caballo

La Gallina

La Cabra

La Vaca

  1. Enfermedades traídas por los españoles

  2. Varicela

  3. La Gripe

  4. Sarampión

  5. ¿Qué herencia nos dejaron los españoles?

  6. Castellano

  7. La Religión Católica

  8. La Escritura

  9. Las Creencias

  10. Fundación de las primeras ciudades coloniales

1524

El Triunfo de la Cruz

1525

Puerto Caballos y Trujillo

1535

Villa de Jerez de Choluteca

1536

San Pedro Sula

1537

La Nueva Valladolid de Comayagua

1578

San Miguel de Teguicgalpa de Heredia

  1. Lugares donde se descubre la venta de plata en el siglo XVI

  2. El Picacho c. La Tigra

  3. Santa Lucia

Territorios que abarcó el virreinato

Nueva España

California, Arizona Nuevo Mexico, Texas, Florida, Nevada, México, Belize, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Cuba, Haiti, Republica Dominicana

Nueva Granada

Panamá, Colombia, Venezuela, Guyana

  1. Fueron los primeros barrios o caseríos que se fundaron en Tegucigalpa

  2. Barrio San Sebastian

  3. Barrio Los Dolores

  4. Barrio La Ronda

  5. Barrio Guanacaste

  6. Colonia Lara

  7. La San Miguel

  8. La Leona

  9. La Fuente

  10. La Kennedy

  11. Fue el primer cementerio fundado en Tegucigalpa

Cementerio General de Tegucigalpa

  1. Primera escuela fundada en Tegucigalpa

La Escuela Republica de Argentina

  1. Línea divisoria entre Tegucigalpa y Comayagüela

El Río Choluteca

  1. Primer puente que se construyó para unir Tegucigalpa y Comayagüela

El Puente Mallol

  1. Quien y porque trasladó la capital de Comayagua a Tegucigalpa

  2. Por la importancia para su gobierno.

  3. Por los enclaves mineros.

  4. Por los poderes judicial y legislativo

  5. Vertientes o ríos que abastecen de agua a Tegucigalpa y Comayagüela

Río Choluteca, Río Chiquito, Río Jacaleap, Río Guacelique, Quebrada la Orejona y Quebrada el Sapo

  1. Complete el siguiente cuadro de las clases sociales

MIXIGENACIÓN / MEZCLA

RESULTADO

Blanco (Español) con Indigena (Nativo)

Mestizo

Blanco con Negro

Mulato

Indigena y Negro

Zambo

  1. Escriba los significados a cada palabra

Peninsulares: Blancos nacidos en España y en América tenían el poder político.

Criollos: Blancos nacidos en América. Solamente manejaban el poder económico en América.

Indios: Eran la basa de la economía colonial. Realizaban trabajos domesticos em la haciendas, plantaciones y en las minas.

Mestizos: Parte de una clase social y estos estaban exentos del pago de tributo. Recibían educación formal.

Negros: Eran esclavos, desarrollaban trabajos pesados en las minas y plantaciones. Estos eran apreciados por su caracter servil y alegre

Mixigenación: Proceso de combinación de razas.

Historia de Honduras Examen Parcial

  1. Complete el siguiente cuadro del Surgimiento de las primeras Universidades

AÑO EN QUE SE FUNDÓ

LUGAR Y NOMBRE DE CADA UNIVERSIDAD

1538

Universidad de Santo Domingo

1551

Universidad de Lima

1551

Universidad de México

1676

Universidad de San Carlos en Guatemala

1679

Colegio Tridentino de San Agustín de Comayagua

  1. Iglesias coloniales

NOMBRE DE LA IGLESIA

IMAGEN

Catedral de Comayagua

Catedral de Tegucigalpa

Catedral de los Dolores

  1. Se convirtió en la entidad más poderosa en la transmisión de valores culturales

  2. La Iglesia Católica

  3. Órdenes religiosas encargadas de regir la educación en América

  4. Los Jesuitas

  5. Los Dominicos

  6. Los Fransiscanos

  7. Objetos de plata que eran indispensables para los rituales de la iglesia

  8. Cálices

  9. Copones

  10. Candelabros

  11. Custodias

  12. Enseñanzas en la que se centraba la formación educativa

  13. La Teología

  14. Gramática Latina

  15. Retórica

  16. Filosofía

  17. Jurisprudencia

  18. Manifestaciones artísticas que florecieron en Honduras en el periodo colonial

  19. Orfebería

  20. Platería

  21. ¿Qué son las reformas borbónicas?

Fueron la serie de cambios políticos, económicos, eclesiásticos y militares.

  1. En Centroamérica las políticas borbónicas se orientaron a estimular

  2. Las comunicaciones y el comercio

  3. Limitar el poder eclesiástico

  4. Cambiar el sistema de impuestos

  5. Establecer las intendencias

  6. Luchar contra la presencia inglesa

  7. Características de la crisis en España

  • Invasión de Napoleon al imperio español

  • Los Criollos se llenan de orgullo patriotico

  • Se unen los criollos con los castas y conducen los movimientos independentistas.

  • La riqueza mineral era un patrimonio decreciente

  • Las sociedades americanas adquirieron identidad gradualmente desarrollando la economía de subsistencia

  1. Defina los siguientes conceptos

  • Mita: Repartimiento que en América se hacía por sorteo en los pueblos de indios, para sacar el número correspondiente de vecinos que debían emplearse en los trabajos públicos.

  • Repartimiento: Trabajo rotativo y obligatorio del indígena en proyectos de obras públicas o trabajos agrícolas considerados vitales para el bienestar de la comunidad.

  • Encomendero: Persona que lleva encargos de otro, y se obliga a dar cuenta y razón de lo que se le encarga y encomienda.

  • Epidemia: Enfermedad que se propaga durante algún tiempo en una zona y afecta simultáneamente a gran número de personas.

  • Evangelización: El acto de predicar el evangelio de Jesús, es decir, de difundir el cristianismo

  1. Productos que fueron traídos por los españoles

Nuevos cultivos

Imagen

El Trigo

El Azúcar

La Vid

La Alfalfa

Animales

Imagen

El Caballo

La Gallina

La Cabra

La Vaca

  1. Enfermedades traídas por los españoles

  2. Varicela

  3. La Gripe

  4. Sarampión

  5. ¿Qué herencia nos dejaron los españoles?

  6. Castellano

  7. La Religión Católica

  8. La Escritura

  9. Las Creencias

  10. Fundación de las primeras ciudades coloniales

1524

El Triunfo de la Cruz

1525

Puerto Caballos y Trujillo

1535

Villa de Jerez de Choluteca

1536

San Pedro Sula

1537

La Nueva Valladolid de Comayagua

1578

San Miguel de Teguicgalpa de Heredia

  1. Lugares donde se descubre la venta de plata en el siglo XVI

  2. El Picacho c. La Tigra

  3. Santa Lucia

Territorios que abarcó el virreinato

Nueva España

California, Arizona Nuevo Mexico, Texas, Florida, Nevada, México, Belize, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Cuba, Haiti, Republica Dominicana

Nueva Granada

Panamá, Colombia, Venezuela, Guyana

  1. Fueron los primeros barrios o caseríos que se fundaron en Tegucigalpa

  2. Barrio San Sebastian

  3. Barrio Los Dolores

  4. Barrio La Ronda

  5. Barrio Guanacaste

  6. Colonia Lara

  7. La San Miguel

  8. La Leona

  9. La Fuente

  10. La Kennedy

  11. Fue el primer cementerio fundado en Tegucigalpa

Cementerio General de Tegucigalpa

  1. Primera escuela fundada en Tegucigalpa

La Escuela Republica de Argentina

  1. Línea divisoria entre Tegucigalpa y Comayagüela

El Río Choluteca

  1. Primer puente que se construyó para unir Tegucigalpa y Comayagüela

El Puente Mallol

  1. Quien y porque trasladó la capital de Comayagua a Tegucigalpa

  2. Por la importancia para su gobierno.

  3. Por los enclaves mineros.

  4. Por los poderes judicial y legislativo

  5. Vertientes o ríos que abastecen de agua a Tegucigalpa y Comayagüela

Río Choluteca, Río Chiquito, Río Jacaleap, Río Guacelique, Quebrada la Orejona y Quebrada el Sapo

  1. Complete el siguiente cuadro de las clases sociales

MIXIGENACIÓN / MEZCLA

RESULTADO

Blanco (Español) con Indigena (Nativo)

Mestizo

Blanco con Negro

Mulato

Indigena y Negro

Zambo

  1. Escriba los significados a cada palabra

Peninsulares: Blancos nacidos en España y en América tenían el poder político.

Criollos: Blancos nacidos en América. Solamente manejaban el poder económico en América.

Indios: Eran la basa de la economía colonial. Realizaban trabajos domesticos em la haciendas, plantaciones y en las minas.

Mestizos: Parte de una clase social y estos estaban exentos del pago de tributo. Recibían educación formal.

Negros: Eran esclavos, desarrollaban trabajos pesados en las minas y plantaciones. Estos eran apreciados por su caracter servil y alegre

Mixigenación: Proceso de combinación de razas.