Spanish Practice - Numbers, Days, Subject, Ser vs Estar, Conjugations, Vocab, and Translations

Spanish Practice Exercises and Answers

I. Writing Numbers in Spanish

  • Write the following numbers in Spanish:
    • 22: veinte y dos
    • 33: treinta y tres
    • 44: cuarenta y cuatro
    • 55: cincuenta y cinco
    • 66: sesenta y seis
    • 77: setenta y siete
    • 88: ochenta y ocho
    • 99: noventa y nueve

II. Answering Questions in Spanish

  • Answer the following questions in Spanish:
    • Si hoy es viernes, ¿qué día es mañana? (If today is Friday, what day is tomorrow?) - sábado
    • Si mañana es domingo, ¿qué día es hoy? (If tomorrow is Sunday, what day is today?) - sábado
    • Si anteayer fue lunes, ¿qué día es hoy? (If the day before yesterday was Monday, what day is today?) - miércoles
    • Si hoy es miércoles, ¿qué día es pasado mañana? (If today is Wednesday, what day is the day after tomorrow?) - viernes
    • Si ayer fue sábado, ¿qué día es pasado mañana? (If yesterday was Saturday, what day is the day after tomorrow?) - martes
    • Los dos días del fin de semana son ____ y ____. (The two days of the weekend are ____ and ____.) - sábado y domingo
    • Si pasado mañana es martes, ayer fue ____. (If the day after tomorrow is Tuesday, yesterday was ____.) - sábado

III. Identifying Subject Matter

  • Use the clues to identify the subject matter of each class:
    • Lincoln, Washington, Roosevelt - historia (history)
    • continentes, Puerto Rico, Rusia - geografía (geography)
    • Sigmund Freud, Pavlov - psicología (psychology)
    • Shakespeare, Faulkner, Twain - literatura (literature)
    • plantas, animales, microscopio - biología (biology)
    • geometría, trigonometría - matemáticas (mathematics)

IV. Using "Ser" and "Estar"

  • Fill in the blanks with the correct form of "Ser" or "Estar" as appropriate:
    • Yo soy de los Estados Unidos. (I am from the United States.)
    • Juan no está en la clase. (Juan is not in class.)
    • Uds. son amigos. (You all are friends.)
    • ¿Eres tú inteligente? (Are you intelligent?)
    • El y yo somos profesores. (He and I are professors.)
    • Yo no estoy muy bien hoy. (I am not very well today.)
    • Son las tres y media de la tarde. (It is 3:30 in the afternoon.)
    • Nosotros estamos cansados (tired). (We are tired.)
    • Es la una y media. (It is 1:30.)
    • Los estudiantes son colombianos. (The students are Colombian.)

VI. Verb Conjugation

  • Conjugate the following verbs according to the subjects given:
    • (hablar) tú - hablas
    • (trabajar) él - trabaja
    • (bailar) nosotros - bailamos
    • (viajar) Yo - viajo
    • (regresar) Yo - regreso
    • (llegar) Nosotros - llegamos
    • (estar) las chicas - están
    • (dibujar) Uds. - dibujan
    • (enseñar) Ud. - enseña
    • (contestar) María - contesta
    • (explicar) Yo - explico
    • (terminar) Ellas - terminan
    • (tomar) Ellos - toman
    • (desear) Elena y Paco - desean

VII. Matching Spanish and English Words

  • Match the Spanish word to the English equivalent:
    • borrador - d. eraser
    • compañero de cuarto - i. roommate
    • ventana - a. window
    • reloj - f. clock
    • mochila - m. backpack
    • papelera - k. wastebasket
    • escritorio - b. desk
    • mapa - e. map
    • mesa - h. table
    • silla - c. chair
    • tiza - g. chalk
    • casa - j. house
    • librería - l. bookstore

VIII. Translation to Spanish

  • Translate the following to Spanish:
    • She needs the bookbag. - Ella necesita la mochila.
    • We do not speak Spanish. - No hablamos español.
    • Do you finish at 8:00? - ¿Terminas a las ocho?
    • They teach at the university. - Ellos enseñan a la universidad.
    • Does she sing well? - ¿Canta bien?
    • I do not study much. - Yo no estudio mucho.
    • We have dinner at 6:00 p.m. - Cenamos a las seis de la tarde.