Untitled

GRAMMAR Level ENT303: Top Notch 3

UNIT 1: MAKE SMALL TALK

1. Tag questions (Câu hỏi đuôi)

   • Câu hỏi đuôi là dạng một câu hỏi ngắn, chỉ gồm 2 từ (động từ + chủ từ), được đặt phía sau một câu phát biểu (câu khẳng định hoặc câu phủ định).

   • Câu hỏi đuôi được sử dụng để xác nhận lại thông tin mà chúng ta cho rằng đúng hoặc để khuyến khích ai đó tương tác trong các cuộc nói chuyện xã giao.

     • Ví dụ: It’s a beautiful day, isn’t it? (Hôm nay trời đẹp nhỉ?)

   • Khi câu phát biểu (bao gồm câu khẳng định và câu phủ định) là câu khẳng định, thì phần câu hỏi đuôi sẽ là phủ định, và ngược lại.

   • Thì (tense) và động từ khiếm khuyết trong câu hỏi đuôi giống như thì và động từ khiếm khuyết của câu phát biểu.

   • Câu khẳng định (Affirmative statements)

     • You’re Lee, aren’t you?

     • She speaks Thai, doesn’t she?

     • He’s going to drive, isn’t he?

     • They’ll be here later, won’t they?

     • There are a lot of rules, aren’t there?

     • You were there, weren’t you?

     • They left, didn’t they?

     • It’s been a great day, hasn’t it?

     • Ann would like Quito, wouldn’t she?

     • They can hear me, can’t they?

   • Câu phủ định (Negative statements)

     • You’re not Amy, are you?

     • I don’t know you, do I?

     • We’re not going to eat here, are we?

     • It won’t be long, will it?

     • He wasn’t driving, was he?

     • We didn’t know, did we?

     • She hasn’t been here long, has she?

     • There isn’t any sugar, is there?

     • You wouldn’t do that, would you?

     • He can’t speak Japanese, can he?

   • Lưu ý:

     • Sử dụng câu hỏi đuôi ở thể phủ định "aren’t I" khi câu phát biểu khẳng định có "I am…"

     • Ví dụ: I’m on time, aren’t I? BUT I’m not late, am I?

2. The Past Perfect (Thì quá khứ hoàn thành)

• Thì quá khứ hoàn thành được sử dụng để diễn tả một hành động đã xảy ra trước một khoảng thời gian hoặc trước một hành động nào đó trong quá khứ.

• Thì quá khứ hoàn thành được thành lập với cấu trúc: had + past participle (quá khứ phân từ = V3/-ed)

  • Ví dụ:

    • The meeting ended at 11.00. We arrived.
      = The meeting had ended before we arrived.

• Dấu hiệu nhận dạng: by, already, yet, và when.

  • Ví dụ:

    • By four o’clock, the tour had begun.

    • By the time I met you, I had worked in that company for five years.

    • When I got up this morning, my father had already left.

    • When the flight took off, the storm hadn’t started yet. (OR hadn’t yet started.)

• Giữa hai hành động, hành động nào xảy ra trước sẽ được chia ở quá khứ hoàn thành:

  • S + had + V3-ed, và hành động xảy ra sau sẽ được chia ở quá khứ đơn: S + V2-ed.

    • Ví dụ:

      • The meeting had begun late, so we didn’t have lunch until 2:00.

      • (Trước hết cuộc họp bắt đầu; sau đó chúng tôi mới ăn trưa.)

      • By the time the tour was over, Ann had already met Kazuko.

      • (Trước hết Ann và Kazuko gặp nhau; sau đó chuyến đi kết thúc.)

• Lưu ý: Trong văn nói thân mật, ta có thể sử dụng thì quá khứ đơn thay vì thì quá khứ hoàn thành khi trình tự các hành động được thể hiện rõ qua các từ “by”, “before” và “after”.

  • Ví dụ:

    • By April he started (had started) his new job.

    • Before I got married, I studied (had studied) marketing.

    • After she made (had made) the presentation, they promoted her.

UNIT 2: HEALTH MATTERS

1. Drawing conclusions with “must” (Rút ra kết luận với động từ khiếm khuyết “must”)

   • Sử dụng cấu trúc must + the base form of a verb để rút ra một kết luận và chỉ ra rằng những điều bạn nghĩ có thể đúng.

     • Ví dụ:

     • A: I think I just broke my tooth.

     • B: Oh no, that must hurt. (Chắc hẳn bạn sẽ đau lắm.)

     • A: The doctor said I should come in next week.

     • B: That’s good. It must not be an emergency. (Chắc hẳn điều đó không phải trường hợp khẩn cấp.)

   • Lưu ý:

     • can, could, should, will và must là động từ khiếm khuyết, và sẽ không thay đổi hình thức khi chia động từ. Theo sau động từ khiếm khuyết luôn là một động từ nguyên mẫu.

2. Will be able to; Modals may and might

   • Will (won’t) be able to + base form (động từ nguyên mẫu): future ability (khả năng, năng lực trong tương lai).

     • Ví dụ:

     • The doctor will be able to see you tomorrow.
       (= The doctor can see you tomorrow. Bác sĩ có thể gặp bạn trong ngày mai.)

     • She won’t be able to come to work this week.
       (=She can’t come to work this week. Cô ấy không thể đi làm trong tuần này.)

   • May / might (may not / might not) + base form (động từ nguyên mẫu): possibility (khả năng, triển vọng, để nói việc gì đó có thể xảy ra hay không).

     • Ví dụ:

     • The dentist may (or might) arrive at the office a little late this morning.
       (Nha sĩ có lẽ sẽ đi làm muộn tí xíu sáng nay.)

     • You may not (or might not) need to come in right away.
       (Có lẽ / Có thể bạn không cần đi vào ngay.)

   • Lưu ý:

     • Chúng ta có thể sử dụng “be able to” với “may” và “might” để chỉ về khả năng có thể xảy ra và với “must” để đưa ra một kết luận.

   • Ví dụ:

     • The doctor may be able to see you today.

     • I might not be able to get there till 6:00.

     • We must be able to park here.

     • See the sign?

     • They must not be able to cancel the appointment.

UNIT 3: GETTING THINGS DONE

1. The causative (cấu trúc cầu khiến, sai khiến)

   • Cấu trúc cầu khiến được sử dụng để thể hiện ý kiến rằng một người thuyết phục hoặc khiến người khác làm điều gì đó.

   • Chúng ta sử dụng cấu trúc get + an object + an infinitive (get + túc từ + động từ nguyên mẫu có “to”).

     • Ví dụ:

     • I’ll get the waiter to correct the check.
       (Tôi sẽ nhờ phục vụ sửa lại hóa đơn.)

     • They got him to pay for dinner.
       (Họ bảo anh ta trả tiền ăn tối.)

     • Did she get her friends to give money to the school?
       (Cô ta có bảo bạn bè cô ấy đóng tiền cho nhà trường hay không?)

   • Chúng ta có thể sử dụng cấu trúc have + an object and an infinitive (have + túc từ + động từ nguyên mẫu không “to”) để thể hiện ý tưởng rằng một người nào đó chỉ đạo người khác làm việc gì cho mình.

     • Ví dụ:

     • I’ll have my assistant call your office.
       (Tôi sẽ bảo trợ lý của tôi gọi đến văn phòng của bạn.)

     • We had them bring breakfast to our room.
       (Chúng tôi bảo họ mang bữa sáng lên phòng.)

2. The passive causative (cấu trúc cầu khiến thể bị động)

   • Cấu trúc cầu khiến thể bị động được sử dụng để nhấn mạnh vào túc từ (object) hơn là chủ từ (subject) trong câu sai khiến.

   • Câu cầu khiến thể bị động có cấu trúc: have + object + past participle (V3/-ed).

     • Ví dụ:

     • We had our pictures taken after the meeting.
       (Chúng tôi đã chụp hình sau cuộc họp.)

     • We had someone take them.
       (Chúng tôi nhờ ai đó chụp cho.)

   • Lưu ý: Trong thể bị động, cụm từ “by + O” được sử dụng khi thông tin được đề cập có tính chất quan trọng.

     • Ví dụ:

     • We had the office painted last week. It looks great.
       (Chúng tôi đã sơn văn phòng tuần trước. Trông thật tuyệt.)

     • We’re having the office painted by Royal Painting Services. They’re the best.

UNIT 4: READING FOR PLEASURE

1. Noun clauses (mệnh đề danh từ)

   • Mệnh đề danh từ có chức năng như một danh từ, thường làm túc từ trực tiếp (direct object).

   • Một mệnh đề danh từ thường được giới thiệu bởi “that”.

     • Ví dụ:

     • I didn’t know that he wrote this book.

     • I think that Junot Diaz’s novels are fantastic.

     • Did you forget that her biography was 500 pages long?

   • Khi mệnh đề danh từ có chức năng làm túc từ trực tiếp, thì “that” có thể được bỏ đi, đặc biệt là trong văn nói.

     • Ví dụ:

     • I didn’t know (that) he wrote this book.

     • I understand (that) she loved him so much.

   • Trong câu trả lời ngắn, “so” được sử dụng để thay thế cho mệnh đề danh từ đứng sau các động từ “think”, “believe”, “guess” và “hope”.

     • Ví dụ:

     • A: Does Stephan King have a new book out?

     • B: I think so. / I believe so. / I guess so. / I hope so.

     • (so = that Stephan King has a new book out)

   • Lưu ý khi sử dụng “so” trong câu phủ định đối với các động từ “think”, “believe”, “guess” và “hope”:

     • I don’t think so. / I don’t believe so. BUT I guess not. / I hope not.

     • NOT I don’t guess so. / I don’t hope so.

   • Mệnh đề danh từ còn có thể làm bổ ngữ (complement) đứng sau tính từ.

     • Ví dụ:

     • It’s interesting (that) she wrote a new book.

     • I’m surprised (that) he hasn’t written a new novel yet.

   • Mệnh đề danh từ thường theo sau các động từ và tính từ sau đây:

     • Verbs: agree (đồng ý), think (nghĩ), believe (tin), feel (cảm thấy), suppose (giả sử), doubt (nghi ngờ), guess (đoán), hear (nghe), see (thấy), understand (hiểu), hope (hi vọng), forget (quên), remember (nhớ), know (biết)

     • Adjectives: disappointed (thất vọng), happy (vui), sad (buồn), sorry (tiếc), sure (chắc), surprised (ngạc nhiên).

2. Noun clauses: Embedded questions (Mệnh đề danh từ: câu hỏi phức, câu hỏi gián tiếp)

   • Một câu hỏi có thể được gắn vào một mệnh đề danh từ để hình thành câu hỏi phức.

   • Sử dụng “if” để bắt đầu câu hỏi phức dạng YES / NO và có cấu trúc như sau: S + V + if / whether + S + V.

     • Ví dụ:

     • Is that magazine interesting?

       • Tell me if the magazine is interesting.
         (Hãy nói cho tôi biết rằng tạp chí đó có thú vị hay không.)

     • Did he like the article?

       • I’d like to know if he liked the article.
         (Tôi muốn biết rằng anh ta có thích bài báo đó hay không.)

     • Have you finished that newspaper?

       • Could you tell me if you’ve finished that newspaper?
         (Bạn có thể cho tôi biết bạn đã đọc xong tờ báo đó chưa?)

   • Sử dụng từ để hỏi (question word) để bắt đầu câu hỏi phức lấy thông tin (embedded information questions) và có cấu trúc như sau: S + V + question word (what / why / how …) + S + V.

     • Ví dụ:

     • What’s the article about?

       • I can’t remember what the article’s about.

     • Why have you decided to read it?

       • I don’t understand why you’ve decided to read it.

     • Who’s the writer?

       • I wonder who the writer is.

     • Whose magazine is it?

       • I’m not sure whose magazine it is.

     • When was it written?

       • I don’t know when it was written.

     • Where is the writer from?

       • Do you know where the writer is from?

   • Lưu ý:

     • Sử dụng trật tự từ thông thường (S + V + …) trong câu hỏi gián tiếp (không được đảo ngữ chủ từ và động từ như câu hỏi).

     • Ví dụ:

     • I wonder who is the writer.
        I wonder who the writer is.

     • Do you know where is the writer from?
        Do you know where the writer is from?

     • Nếu câu hỏi phức nằm trong một câu phát biểu (câu khẳng định hoặc câu phủ định) thì cuối câu sử dụng dấu chấm (.). Nếu câu hỏi phức nằm trong một hỏi thì cuối câu sử dụng dấu chấm hỏi (?).

     • Ví dụ:

       • I don’t understand why you’ve decided to read it.

       • Do you know whose magazine it is?

UNIT 5: NATURAL DISASTERS

1. Indirect speech: Imperatives (câu mệnh lệnh trong lời nói gián tiếp)

   • Lời nói gián tiếp (indirect speech) là một dạng mệnh đề danh từ, làm túc từ trực tiếp cho những động từ tường thuật (reporting verb) như “say”, “tell” hoặc “ask”.

   • Lời nói gián tiếp được sử dụng để báo cáo điều gì mà ai đó đã nói mà không cần trích dẫn chính xác ngôn ngữ.

   • Trong câu nói gián tiếp không còn sự xuất hiện của dấu ngoặc kép (“”).

   • Direct speech:

     • Peter said, “Be careful if you go out during the storm.”

   • Indirect speech:

     • Peter said to be careful if you go out during the storm.

   • Câu mệnh lệnh trong câu nói trực tiếp được chuyển thành động từ nguyên mẫu có “to” (infinitive) trong câu nói gián tiếp.

     • Ví dụ:

     • They said, “Read the weather report.”
       → They said to read the weather report.

     • She says, “Don’t go out without a full tank of gas.”
       → She says not to go out without a full tank of gas.

   • Thay đổi đại từ (pronouns) trong câu nói gián tiếp sao cho phù hợp.

     • Ví dụ:

     • Martin said, “Tell me as soon as you know.”
       → Martin told me to tell him as soon as I know.

     • She told me, “Please call me when you get home.”
       → She asked me to call her when I get home.

2. Indirect speech: say and tell – tense changes (Câu nói gián tiếp sử dụng với động từ “say” và “tell” – sự thay đổi về thì)

   • Sử dụng động từ tường thuật “tell” khi muốn đề cập đến người nghe và ngược lại khi không muốn nhắc đến người nghe ta sử dụng động từ “say”.

     • Ví dụ:

     • Maggie told her parents to stay home.
       (Người nghe là ba mẹ cô ấy)

     • Maggie said to stay home.
       (Người nghe không được nhắc đến)

   • Khi động từ tường thuật “say” và “tell” được chia ở quá khứ đơn thì động từ trong lời nói gián tiếp phải thay đổi (lùi thì), cụ thể như sau:

     • Direct speech (câu nói trực tiếp):

     • They said, “The weather is awful.”

     • Indirect speech (câu nói gián tiếp):

     • They said (that) the weather was awful.

     • Ví dụ khác:

     • Dan said, “We all had the flu.”
       → Dan said (that) they all had had the flu.

     • They said, “There will be snow tonight.”
       → They said (that) there would be snow tonight.

     • My husband said, “You can come with me.”
       → My husband said (that) I could come with him.

UNIT 6: LIFE PLANS

1. Was / Were going to and would: Expressing intentions and plans that changed (để chỉ những dự định và kế hoạch thay đổi trong quá khứ)

   • Cấu trúc “S + was / were going to + a base form” được sử dụng để hỏi và trình bày những dự định, kế hoạch trong quá khứ đã thay đổi.

     • Ví dụ:

     • I was going to get married (but I didn’t).
       (Tôi đã dự định kết hôn, nhưng không.)

     • They were going to study art (but they didn’t).
       (Họ định học Mỹ thuật.)

     • Was she going to take the course?
       (Cô ta đã định tham gia khóa học đó à?)

     • Were you going to study with Dr. Mellon?
       (Bạn đã định học cùng với Dr. Mellon ư?)

   • Chúng ta có thể sử dụng “would” (quá khứ của “will”) để thể hiện những dự định, kế hoạch thay đổi trong quá khứ.

     • Tuy nhiên chỉ sử dụng “would” trong mệnh đề danh từ (noun clause) theo sau bởi các động từ như “thought”, “believed”, hoặc “said”.

     • Ví dụ:

     • She thought she would be a doctor (but she changed her mind).
       (Cô ấy nghĩ rằng cô ấy sẽ trở thành bác sĩ, nhưng cuối cùng cô ấy thay đổi quyết định.)

     • We always believed they would get married (but they never did).
       (Chúng tôi luôn tin rằng họ sẽ cưới nhau, nhưng họ đã không bao giờ cưới.)

   • Lưu ý: KHÔNG sử dụng “would + a base form” trong câu đơn, mà phải được gắn vào câu phức có chứa mệnh đề danh từ.

     • Ví dụ:

     • She was going to be a doctor.
       NOT She would be a doctor.
       → She said she would be a doctor.

2. Perfect modals (modal + have + past participle): Động từ khiếm khuyết hoàn thành

   • Cấu trúc “modal + have + past participle” được sử dụng để thể hiện những cảm xúc và niềm tin về những hành động và sự kiện trong quá khứ:

     • Should have + past participle: regrets and judgements (chỉ sự hối tiếc hoặc sự phán xét về những điều xảy ra trong quá khứ).

     • Ví dụ:

       • I should have studied medicine. (But unfortunately, I didn’t.)
         (Lẽ ra tôi nên học ngành y, nhưng không may thay tôi đã không học.)

       • She shouldn’t have divorced Sam. (But unfortunately, she did.)
         (Lẽ ra cô ấy không nên li hôn với Sam, nhưng không may thay cô ấy đã li dị rồi.)

     • May / might have + past participle: possibility (khả năng có thể xảy ra trong quá khứ).

     • Ví dụ:

       • I may (might) have failed the final exam. It was really hard.
         (Tôi có thể đã trượt kỳ thi cuối kỳ. Kỳ thi đó quá khó.)

       • He may (might) not have been able to make a living as a painter.
         (Anh có thể đã không có khả năng kiếm sống bằng nghề họa sĩ.)

     • Could have + past participle: ability or possibility (chỉ về năng lực hoặc khả năng có thể xảy ra trong quá khứ).

     • Ví dụ:

       • He was a driver. He could have prevented the accident.
         (Anh ta là tài xế. Anh ấy có thể đã ngăn được tại nạn.)

       • The museum was closed, but she couldn’t have known that. It’s usually open on Tuesday.
         (Bảo tàng đã đóng cửa, nhưng cô ta không thể biết được điều đó. Nó thường mở cửa vào Thứ Ba.)

     • Would have + past participle: certainty (chỉ về sự chắc chắn, đoan chắc trong quá khứ).

     • Ví dụ:

       • You should have gone to Rio. You would have loved it.
         (Lẽ ra bạn nên đến Rio. Chắc chắn bạn sẽ thích nó.)

       • It’s good he broke up with Anne. They wouldn’t have been happy together.
         (Thật tốt khi anh ấy chia tay với Anne. Họ chắc chắn đã không hạnh phúc bên nhau.)

     • Must have + past participle: conclusion (chỉ một kết luận trong quá khứ).

     • Ví dụ:

       • Beth isn’t here. She must have gone home early.
         (Beth không có ở đây. Chắc cô ấy đã về nhà sớm.)

UNIT 7: HOLIDAYS AND TRADITIONS

1. Adjective clauses with subject relative pronouns who and that (Mệnh đề tính từ với đại từ quan hệ làm chủ từ “who” và “that”)

   • Mệnh đề tính từ (mệnh đề quan hệ) được sử dụng để xác định hoặc mô tả người và vật, và được giới thiệu bởi đại từ quan hệ “who” hoặc “that”.

     • Ví dụ:

     • A mariachi singer is someone who / that sings traditional Mexican music.

     • Carnaval is a great holiday for people who / that like parades.

     • Families who / that want to watch firework go to the park.

   • Đối với mệnh đề quan hệ được sử dụng để chỉ vật, ta sử dụng “that” và không sử dụng “who”.

     • Ví dụ:

     • Thanksgiving is a celebration that takes place in November.

     • The parade is a celebration that commemorates.

   • Lưu ý: không sử dụng đại từ làm chủ từ sau đại từ quan hệ who và that.

     • Ví dụ:

     • Thanksgiving is a celebration that it takes place in November.

2. Adjective clauses with object relative pronouns who, whom and that (Mệnh đề tính từ với đại từ quan hệ làm tân ngữ “who”, “whom” và “that”)

   • Trong mệnh đề tính từ, đại từ quan hệ có thể làm chủ từ đồng thời cũng có thể làm túc từ của mệnh đề.

     • Ví dụ:

     • The people who are the guests should bring gifts.

       • (who as subject (chủ từ) = (The people are the guests.))

     • The people who you invite should bring gifts.

       • (who as object (túc từ) = (You invite the people.))

   • Khi đại từ quan hệ làm túc từ trong mệnh đề, ta có thể sử dụng “who”, “that” hoặc “whom” để chỉ người và chỉ sử dụng “that” để chỉ vật, sự việc nào đó.

     • Đặc biệt, trong văn nói, những đại từ quan hệ này (who, that, whom) thường được bỏ đi. Chỉ sử dụng “whom” để thể hiện sự trang trọng trong văn viết.

     • Ví dụ:

       • The people who / that / whom you invite should bring gifts.
         = The people you invite should bring gifts.

       • The gifts that you bring should be inexpensive.
         = The gifts you bring should be inexpensive.

   • Lưu ý: Khi đại từ quan hệ là chủ từ trong mệnh đề, chúng ta KHÔNG ĐƯỢC bỏ đại từ quan hệ.

     • Ví dụ:

     • The people are the guests should bring gifts.

     • Không được sử dụng đại từ làm túc từ (object pronoun) sau động từ.

     • Ví dụ:

     • The people who you invite them should bring gifts.

UNIT 8: INVENTIONS AND DISCOVERIES

1. The unreal conditional (Câu điều kiện không có thật ở hiện tại)

   • Câu điều kiện không có thật ở hiện tại (câu điều kiện loại 2) được sử dụng để miêu tả những điều kiện không tồn tại và trái ngược với thực tế hiện tại.

   • Trong câu điều kiện luôn có hai mệnh đề: mệnh đề điều kiện và mệnh đề chính (mệnh đề kết quả).

   • Sử dụng thì quá khứ đơn trong mệnh đề điều kiện (riêng động từ be, sử dụng were cho tất cả chủ từ); và sử dụng would / could + a base form cho động từ trong mệnh đề chính.

   • Cấu trúc của câu điều kiện:

     • If clause (unreal action or condition) = Mệnh đề điều kiện

     • Result clause (if it were true) = Mệnh đề kết quả

     • If + S + V2/-ed

     • S + would / could (not) + V (base form)

   • Ví dụ:

     • If I wanted a cutting-edge phone,

     • (Nếu tôi muốn một chiếc điện thoại thời thượng,
       I’d look for one at TechnoWorld.
       (Nhưng tôi không muốn một chiếc như vậy.)

     • If you were here,

     • (Nếu bạn có ở đây,
       we could study together.
       (Nhưng bạn không có ở đây.)

   • Mệnh đề điều kiện có thể đứng đầu câu hoặc cuối câu.

     • Nếu mệnh đề điều kiện đứng đầu câu thì giữa hai mệnh đề sẽ cách nhau bởi dấu phẩy (,).

     • Ví dụ:

       • If it weren’t so expensive, they would buy it.
         = They would buy it if it weren’t so expensive.

   • Lưu ý: KHÔNG sử dụng would trong mệnh đề điều kiện.

     • Ví dụ:

     • If you would be here, we could study together.

2. The past unreal conditional (Câu điều kiện không có thật ở quá khứ)

   • Câu điều kiện không có thật ở quá khứ (câu điều kiện loại 3) được sử dụng để miêu tả những điều kiện hoặc kết quả không có thật hoặc không đúng trong quá khứ.

   • Cấu trúc như sau:

     • If clause (Mệnh đề điều kiện)

     • Result clause (Mệnh đề kết quả)

     • If + S + had V3/-ed

     • S + would / could (not) + have V3/-ed

   • Ví dụ:

     • If she had rented a more economical car, she wouldn’t have spent so much money on gas.
       (Nếu cô ta thuê xe hơi tiết kiệm hơn thì cô ấy đã không tốn quá nhiều tiền xăng.)

     • If Jonas Salk hadn’t invented a vaccine to protect people against polio, many more people would have gotten the disease.
       (Nếu Jonas Salk không phát minh ra vắc xin ngừa bệnh bại liệt thì nhiều người nữa sẽ mắc bệnh.)

   • Lưu ý: KHÔNG sử dụng would + have V-3/-ed trong mệnh đề điều kiện.

UNIT 9: CONTROVERSIAL ISSUES

1. Non-count nouns that represent abstract ideas (Danh từ không đếm được đại diện cho những ý tưởng trừu tượng)

   • Những danh từ đại diện cho các ý tưởng trừu tượng luôn là danh từ không đếm được.

     • Ví dụ:

     • Education is an important issue. (Giáo dục là một vấn đề quan trọng.)

       • NOT The education is an important issue.

       • NOT Education are an important issue.

     • News about politics is always interesting. (Tin tức về chính trị luôn thú vị.)

       • NOT The news about politics is always interesting.

       • NOT News about politics are always interesting.

   • KHÔNG được sử dụng mạo từ không xác định (indefinite article) “a / an” và mạo từ xác định (definite article) “the” trước những danh từ trừu tượng này.

   • Một số danh từ trừu tượng cơ bản:

     • advice (lời khuyên)

     • crime (tội ác)

     • education (giáo dục)

     • health (sức khỏe)

     • help (sự giúp đỡ)

     • information (thông tin)

     • justice (sự công bằng)

     • life (cuộc sống)

     • news (tin tức)

     • patience (sự kiên nhẫn)

     • peace (sự hòa bình)

     • politics (chính trị)

     • progress (sự tiến bộ)

     • proof (bằng chứng)

     • success (sự thành công)

     • time (thời gian)

     • work (công việc)

     • investment (sự đầu tư)

     • poverty (sự nghèo nàn).

2. Verbs followed by objects and infinitives (động từ theo sau bởi túc từ và động từ nguyên mẫu)

   • Có một số động từ có thể theo sau bởi động từ nguyên mẫu, nhưng cũng có một số động từ theo sau bởi một túc từ và sau đó là động từ nguyên mẫu.

     • Ví dụ:

     • The newspaper reminded all eighteen-year-olds to vote.

     • We urged them to write letters against the death penalty.

   • Một số động từ theo sau bởi một túc từ và một động từ nguyên mẫu:

     • advise (khuyên), allow (cho phép), cause (khiến), convince (thuyết phục), encourage (khuyến khích), invite (mời), permit (cho phép), persuade (khuyên), remind (nhắc nhở), request (yêu cầu), require (yêu cầu), tell (kể), urge (thúc giục), warn (cảnh báo).

   • Một số động từ theo sau bởi một động từ nguyên mẫu và không có túc từ:

     • agree (đồng ý), appear (xuất hiện), can’t afford (không có đủ tiền), can’t wait (mong đợi), decide (quyết định), deserve (xứng đáng), hope (hi vọng), learn (học), manage (quản lý), need (cần), offer (tỏ ý muốn), plan (dự kiến), pretend (giả vờ), refuse (từ chối), seem (hình như).

UNIT 10: BEAUTIFUL WORLD

1. Prepositional phrases of geographical place (cụm giới từ chỉ vị trí địa lý)

   • Quan sát bản đồ và nghiên cứu các ví dụ sau đây:

     • Mexico is north of (to the north of) Guatemala.
       (Mexico ở phía bắc của Guatemala.)

     • Honduras and El Salvador are located to the south.

     • Tikal is in the north.
       (Tikal ở phía bắc.)

     • Guatemala City is in the south.
       (Thành phố Guatemala ở phía nam.)

     • Cobán is located in the central part of Guatemala.
       (Cobán nằm ở trung tâm của Guatemala.)

     • El Rancho is located on the Motagua River.
       (El Rancho nằm trên sông Motagua.)

     • Champerico is on the west coast of Guatemala.
       (Chamberico ở trên bờ biển phía tây của Guatemala.)

     • Flores is on the south shore of Lake Petén Itzá.
       (Flores ở bờ nam của Hồ Petén Itzá.)

   • Ý nghĩa của các cụm giới từ chỉ nơi chốn:

     • north / south / west / east of = to the north / south / west / east of + nơi chốn: ở phía bắc / nam / tây / đông của một nơi nào đó.

     • in the north / south / west / east: ở hướng bắc / nam / tây / đông.

     • on the shore of / the west of … + một nơi chốn liên quan đến đường thủy: ở trên

2. Too + adjective and infinitive (quá …. đến nỗi không thể …)

   • Cấu trúc “too + adjective and infinitive” được sử dụng để đưa ra lời cảnh báo hoặc sự giải thích cho một vấn đề nào đó.

     • Ví dụ:

     • It’s too dark to go hiking now.

     • (Trời tối quá đến nỗi không thể đi bộ đường dài được.)

     • Those cliffs are too steep to climb.

     • (Những vách đá đó quá dốc đến nỗi không thể leo lên được.)

   • Để chỉ rõ sự cảnh báo hoặc lời giải thích chúng ta có thể thêm vào cụm từ “for + object”

     • Ví dụ:

     • It’s too dangerous for the children to go swimming there.
       (Only adults should swim there.)
       (Thật quá nguy hiểm đến nỗi bọn trẻ không thể bơi ở nơi đó.)