OSNC_Spanish7

INTRODUCCIÓN

  • Siglo XX: periodo más violento documentado (> 200 000 000200\,000\,000 muertos en dos guerras mundiales)
    • Además, guerras de liberación, conquistas, conflictos étnico-religiosos.
    • Avances tecnológicos = mayor letalidad + “daños colaterales”.
  • Desfase entre poder destructivo moderno y logros políticos reales.
  • Para sociedades oprimidas: sólo 3 caminos aparentes
    • Sumisión.
    • Lucha armada (casi siempre perdida).
    • Lucha noviolenta estratégica (tercera vía defendida por Gene Sharp y Helvey).
  • Definición (Sharp): “lucha noviolenta planificada sobre análisis, fortalezas/debilidades, técnica y principios estratégicos”.
  • Ejemplos contemporáneos: Birmania, Bielorrusia, Irán, Tíbet, Zimbabue.

CAP. 1 – TEORÍA DEL PODER POLÍTICO

  • Poder político = conjunto de medios, influencias y presiones (autoridad, recompensas, sanciones).
  • Dos modelos explicativos:
    1. Monolítico
    • Pirámide rígida: poder “arriba”.
    • Pueblo depende del gobernante.
    • Se refuerza vía coerción y mito de permanencia.
    1. Pluralista
    • Estructura frágil; poder “abajo”.
    • Gobernante depende del consentimiento.
    • Población puede retirar fuentes de poder → colapso.
  • 66 fuentes del poder (Sharp):
    1. Autoridad (legitimidad).
    2. Recursos humanos (número y cooperación).
    3. Destrezas y conocimientos (competencias técnicas).
    4. Factores intangibles (religión, cultura, misión, obediencia).
    5. Recursos materiales (economía, propiedad, transporte, info).
    6. Sanciones (punitivas o disuasorias).
  • Retirar o neutralizar estas fuentes = negar poder al tirano.

CAP. 2 – PILARES DE APOYO

  • “Pilares” = instituciones que expresan las fuentes de poder.
  • Objetivo de la estrategia: socavar, neutralizar o atraer pilares del régimen.
  • Pilares típicos:
    • Policía (“Proteger y Servir” ¿a quién?).
    • Militares (separados de la sociedad; “carta triunfal” del dictador).
    • Funcionarios públicos (hormigas imprescindibles).
    • Medios de comunicación (control, censura, auto-censura).
    • Empresariado (lucro > democracia).
    • Jóvenes/estudiantes (vanguardia – necesitan código de conducta).
    • Trabajadores (salarios, sindicatos, huelga de Gdansk).
    • Organizaciones religiosas (redes, autoridad moral).
    • ONG internas/externas (demuestran autosuficiencia popular).
  • Imagen “halar vs. empujar”: mejor atraer a policías/militares que empujarlos al núcleo del dictador.

CAP. 3 – OBEDIENCIA

  • Pregunta central (Sharp): ¿por qué obedece la gente contra sus intereses?
  • Razones:
    1. Hábito (socialización, señales de tráfico, instrucción militar).
    2. Miedo a sanciones (multas, cárcel, tortura).
    3. Interés personal (promociones, sueldos, privilegios).
    4. Obligación moral (bien común, contrato social).
    5. Factores suprahumanos (derecho divino, deificación del líder).
    6. Identificación psicológica (nación = gobernante).
    7. Zona de indiferencia (mientras “no me afecte”).
    8. Falta de confianza en sí mismos (aprendida por décadas de tiranía).
  • Conclusión: obediencia = mezcla de hábitos y miedos modificables.

CAP. 4 – MECANISMOS Y MÉTODOS NOVIOLENTOS

  • 4 mecanismos de cambio:
    1. Conversión (cambio sincero: enseñanza del inglés en Birmania).
    2. Acomodación (cesión táctica: liberación de presos antes de visitas).
    3. Coerción noviolenta (retirar poder hasta obligar).
    4. Desintegración (colapso total del régimen).
  • 3 grandes categorías de métodos (198 identificados):
    • Protesta/persuasión (símbolos, marchas, sátira).
    • No cooperación
      • Social, económica (boicots ⇒\Rightarrow cierre económico), política.
    • Intervención noviolenta (ocupaciones, sistemas alternos, creación de “doble poder”).
  • Importancia de ligar objetivo → método; evitar “carro delante de caballos”.

CAP. 5 – SOLUCIÓN DE PROBLEMAS (FORMATO “ESTUDIO SUSTENTADO”)

  1. Plantear el problema (evitar confundir síntomas).
  2. Hipótesis (supuestos explícitos).
  3. Hechos relevantes.
  4. Discusión (análisis + opciones).
  5. Conclusiones (mejor opción).
  6. Recomendaciones (evaluar: conveniencia, viabilidad, aceptabilidad).
  • Ejemplo: dolor de cabeza recurrente ⇒\Rightarrow tensión ocular.
  • Caso real: Comité de Desobediencia Política birmano (1992) decidió priorizar lucha noviolenta.

CAP. 6 – ANÁLISIS ESTRATÉGICO

  • Herramienta fundamental: identifica entorno, actores, capacidades, formula cursos de acción.
  • Elementos clave:
    • Terreno, transporte, clima, telecomunicaciones.
    • Poder relativo (propio/contrario).
    • Pilares de apoyo y fisuras.
    • Hipótesis.
    • Capacidades del adversario.
    • Selección de CA propios →\rightarrow decisión.
  • Estrategia ≠\neq lista de tareas; es “idea de victoria” + adaptación continua.

CAP. 7 – PLANIFICACIÓN OPERACIONAL

  • Obstáculos: coaliciones inestables, comunicación precaria, vocabularios distintos.
  • Necesidad de formatos claros (tipo militar): Situación, Misión, Ejecución, Logística, Comando/Comunicaciones.
  • Medidas de control: