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La recherche scientifique

Diffusion d’informations

• Publier un article dans une revue scientifique permet de diffuser des informations scientifiques et techniques.
• Les articles scientifiques sont un moyen pour les chercheurs de communiquer leurs travaux à leurs pairs. C’est à travers les publications scientifiques que le savoir produit par les chercheurs est rendu accessible.
• Il arrive que des articles scientifiques soient aussi utilisés dans des revues de vulgarisation, afin de diffuser des informations à un public plus profane.

Les types d’articles scientifiques

On distingue trois types d’articles scientifiques:

• L’article de recherche présente les résultats originaux (a priori ou a posteriori) d’une recherche.
• L’article de synthèse est une synthèse bibliographique présentant un état de l’art sur un problème ou un sujet donné.
• La note de recherche est le préliminaire à un article de recherche plus complet.

La qualité des articles scientifiques

• Les articles scientifiques font l'objet d'examens avant leur publication. La publication dans une revue scientifique demande beaucoup de rigueur et le respect des méthodes scientifiques utilisées.
• En général, les articles scientifiques sont évalués par un comité de lecture indépendant constitué de pairs en amont de leur publication.
• Il existe plusieurs moyens d’évaluer la qualité d’un article scientifique, afin de savoir s’il est bon de l’utiliser ou non dans vos recherches personnelles.
  • Où l’article scientifique a-t-il été publié ?
  • Qui est l’auteur de l’article scientifique ?
  • Quelle est la date de publication de l’article scientifique ?
  • Que disent les autres chercheurs à propos de l’article scientifique (Combien de fois l’article est cité (Recherche Gate))

Comment lire un article scientifique ?

Voici 10 étapes pour bien lire un article scientifique :

• Lire l’introduction de l’article scientifique
• Déterminer le problème traité
• Déterminer les questions de recherche
• Considérer l’approche des auteurs
• Lire la partie méthode
• Lire la partie sur les résultats
• Déterminer si les résultats répondent aux questions spécifiques
• Lire la conclusion et la discussion
• Lire le résumé
• Enregistrer l’article scientifique et noter la référence de la source (Faites un document word contenant tous vos références avec une petite synthèse pour vous aider dans votre rédaction après)

Comment lire diagonalement un article scientifique ?

• Lire le titre : intéressant ou utile ?
• Considérez les auteurs : bonne réputation ?
  • Oui
  • Ne sait pas
• Lire le résumé : les résultats, s’ils sont valides, seraient-ils utiles ?
• Considérez le site : les résultats, s’ils sont valides, seraient-ils applicables à vôtres recherche ou pratique ?
  • Oui
  • Oui
    • Lire la section : matériel et méthodologie
  • Non
    • Rejeter l’article
  • Non
    • Rejeter l’article
  • Non
    • Rejeter l’article
  • Non
    • Rejeter l’article

Qu’est-ce qu’un compte-rendu scientifique ?

• Un compte-rendu scientifique (ou note de lecture) présente des sources de nature scientifique (ouvrages ou articles).
• La taille d’un compte-rendu de lecture scientifique est identique à celle d’un article de recherche (de 10 à 20 pages environ). Chaque compte-rendu possède un contenu unique.
• Même si chaque auteur (chercheur ou doctorant) possède une certaine liberté d’organisation, des éléments importants apparaissent très fréquemment dans les compte-rendus. Il possède un rôle et des caractéristiques particuliers.

Le rôle et l’importance du compte-rendu scientifique

• Un compte-rendu scientifique a pour objectif de décrire, d’expliquer et de commenter un ouvrage ou article scientifique.
• Son but est de situer une étude scientifique : son contexte, son raisonnement, ses principales conclusions, etc.
• La plupart du temps, les compte-rendu portent sur des œuvres récemment publiées.
• L’auteur d’un compte-rendu doit donc montrer qu’il comprend un texte scientifique, tout en le faisant comprendre à ses lecteurs. Ce type d’article est retrouvé dans de nombreuses revues scientifiques.

Le contenu d’un compte-rendu scientifique

• Une introduction et une conclusion : ils sont essentiels à la présentation et à la clôture du compte-rendu.
• Une bibliographie : elle peut s’avérer très importante si le compte-rendu fait référence à de nombreux ouvrages afin de situer et contextualiser une thématique.
• Une partie dédiée à la synthèse de l’article ou de l’ouvrage analysé : c’est un descriptif qui permet d’expliquer le contenu scientifique aux lecteurs.
• Une partie dédiée à l’analyse de l’article ou de l’ouvrage étudié : cette partie étudie l’organisation et le raisonnement du contenu scientifique, tout en essayant de comprendre la position et les objectifs de son auteur.
• Une partie critique : c’est un volet qui permet de prendre du recul face au contenu analysé, à voir quelle est sa portée et quelles sont ses éventuelles limites.
• Un bilan du texte étudié : ce bilan peut faire office de conclusion.

La présentation de l’article scientifique

• Le résumé ou summary souvent présenté en première page
  • donne l’objectif de l’article et le sujet traité.
  • attirer le lecteur
• Les mots-clés
  • Le résumé s’accompagne souvent d’une série de mots-clés.
  • soit plus facilement référencé et trouvable en ligne.
  • les revues scientifiques demandent entre 3 et 10 mots-clés par article.
  • Ceux-ci décrivent le contenu de l’article à travers un mélange de termes spécifiques et de termes liés à un domaine plus large.

La structure du corps de l’article scientifique

Introduction

• L’introduction permet de donner au lecteur les bases du sujet, le “pourquoi” de la recherche. Son rôle de cadrage de l’information définit l’axe de recherche, et mène à une problématisation. Elle peut contenir plusieurs parties:
  • Le cadre théorique ou le contexte : il s’agit d’une description des connaissances existantes sur le sujet, les dernières découvertes et les références principales liées au sujet de l’article.
  • La problématisation : c’est une question de recherche pertinente qui nécessite d’être creusée. Cette problématisation possède des objectifs de recherche précis, et doit pouvoir être élucidée dans un article. Elle peut éventuellement susciter des réactions (débats, questionnements).
  • La formulation d’une ou plusieurs hypothèses : ce sont des pistes de réponses à confirmer ou infirmer avec l’aide d’expérimentations (calculs, sondages, expériences, témoignages, tests etc.).

Méthodologie

• La méthodologie répond au “comment” de la question de recherche scientifique. Cette section constitue le noyau central de l’article. Elle permet d’expliquer en détails les principaux éléments de la recherche, les étapes de sa réalisation, ainsi que l’approche expérimentale utilisée pour valider les hypothèses. Puisque c’est une des plus longues parties de l’article, elle est souvent divisée en plusieurs sections. Parmi elles, on peut trouver:
  • Le cadre théorique (qui peut aussi se situer dans l’introduction) : contextualise et place la recherche dans la continuité d’autres recherches
  • Une notation : dans les articles utilisant des symboles mathématiques, cette sous-partie permet de définir chaque symbole.
  • La description de la méthode : présente les différentes étapes de la méthodologie et fait en sorte que le lecteur puisse comprendre les expérimentations menées (rôle de chaque élément, processus de calcul, règles théoriques de la méthode).
  • Le protocole expérimental : met en lien les expérimentations avec l’hypothèse de départ, et fournit les éléments qui permettent de reproduire l’expérience (description de l’environnement, les données utilisées, etc.). Dans certains cas, le protocole expérimental est donnée dans la même section que la présentation des résultats.

Résultats

• Cette section présente les résultats. Ceux-ci sont parfois présentés sous forme de tableaux, schémas ou graphiques afin de mieux les analyser. La partie des résultats peut-être divisée en sous-parties présentées de manière logique (par exemple, une partie par expérience menée) afin de répondre au mieux à la question de recherche. Tous les résultats doivent y apparaître, même ceux ayant donné un résultat neutre ou défavorable à l’hypothèse. La mention des résultats non concluants permet aux lecteurs et évaluateurs d’apprécier la transparence et l’honnêteté de l’auteur.

Discussion

• Une discussion doit suivre les résultats, afin de les analyser et de leur donner une signification scientifique. Dans certaines revues, il est possible de trouver la discussion dans la section des résultats. La discussion permet à la recherche de se positionner par rapport aux autres études sur le sujet. Pour cela, elle s’appuie beaucoup sur la bibliographie. Aussi, la discussion permet d’anticiper tout question de la part des lecteurs ou du comité de rédaction en élucidant certains points, comme par exemple la limite des résultats ou les aspects à approfondir. Toutefois, aucune nouvelle information n’est développée : toutes les étapes précédents doivent être acquises par le lecteur. En revanche, elle propose un nouveau regard sur les résultats de manière concise et précise.

Qu’est ce que la bibliographie d’un article scientifique ?

• La bibliographie d’un article scientifique est un élément essentiel et obligatoire.
• Comme chaque élément de l’article scientifique, elle possède un rôle bien particulier, une taille et un positionnement précis.

Quel est son rôle ?

• La bibliographie regroupe toutes les sources et références utilisées dans l’article scientifique. Les lecteurs de l’article (chercheurs, évaluateurs) peuvent ainsi voir sur quelles sources l’auteur s’est appuyé.
  • La bibliographie possède donc une visée informative qui représente la réflexion de l’auteur, et c’est un lieu d’argumentation et de positionnement.

Quelle taille pour la bibliographie d’un article scientifique ?

• La taille de la bibliographie dépend du nombre de sources utilisées pour l’article. Elle doit être complète et n’oublier aucun élément, qu’il soit cité de manière explicite ou non.
  • Attention aux bibliographies scientifiques trop longues : elles peuvent parfois être le signe d’une dispersion (sources peu pertinentes, éloignées du sujet). Chaque élément de la bibliographie doit concorder avec le thème de l’article.

La place de la bibliographie

• La bibliographie scientifique se place à la fin de l’article scientifique, après la signature, les remerciements et avant les éventuelles annexes. Elle doit recenser toutes les sources qui ont été citées dans le contenu qui la précède.

Quand rédiger la bibliographie scientifique ?

• Cette section se rédige au fur et à mesure que les sources sont utilisées. Très souvent, la bibliographie scientifique évolue au fil des lectures et des recherches : cette méthode de constante “mise à jour” des sources peut donc s’avérer très utile.
• Une fois l’article terminé, ces sources sont regroupées et harmonisées dans une section à part entière en suivant un style de citation particulier.

Rédiger la bibliographie de l’article scientifique

• Pour rédiger la bibliographie de l’article scientifique, il est important de savoir organiser son contenu et de suivre un style de citation approprié tout en prenant soin de ne pas commettre certaines erreurs.

Le contenu de la bibliographie d’un article scientifique

• La bibliographie scientifique doit contenir toutes les références utilisées pour la rédaction de l’article. Il peut s’agir:
  • d’un autre article scientifique ;
  • d’un ouvrage ;
  • d’un chapitre d’ouvrage ;
  • d’un article de presse ;
  • d’un colloque ou d’un séminaire ;
  • d’un rapport ;
  • d’un extrait vidéo ;
  • et d’autres éléments moins fréquemment utilisés (diplôme, loi, site web, thèse, etc.)

L’organisation de la bibliographie

• Le classement par ordre alphabétique : c’est un prérequis essentiel pour organiser toute bibliographie. Ce type de classement est utilisé par les normes APA.
• Le classement par importance : il s’agit d’un classement dans lequel les sources primaires sont présentées en premier, avant les sources secondaires.
• Le classement par ordre chronologique de date d’édition : méthode aussi appelée « système Harvard », elle permet de suivre l’évolution d’un concept.
• Le classement par ordre d’apparition des citations dans le texte : connu sous le nom de « système Vancouver », cette méthode classe chaque référence selon son ordre d’apparition, sans se soucier de la date ou de l’alphabet.
• Le classement par thème : il contient des sous-sections qui permettent de catégoriser chaque référence selon son thème ou sa nature (ouvrage, site web, article de revue…).

Les règles pour rédiger la bibliographie

• Pour rédiger la bibliographie, plusieurs règles existent : chaque revue possède ses propres règles stylistiques.
• Seule une règle d’or doit être respectée dans toute bibliographie, peu importe la revue : l’homogénéité. Toutes les références et les sources doivent être citées suivant le même style et le même format.
• Exemple : Mohammad Reza Bilesan, et al., Efficient separation of precious metals from computer waste printed circuit boards by hydrocyclone and dilution-gravity methods, Journal of Cleaner Production, article n 125505, vol. 286, 2021.

Les 5 erreurs à ne pas commettre

• L’absence d’homogénéité : toutes les références de la bibliographie doivent être présentées suivant le même style et format.
• L’étalage des sources : les sources doivent converger vers le sujet de l’article, l’accumulation de références qui s’en éloignent trop est à éviter.
• L’absence de logique dans l’organisation des sources : il est important de leur donner un ordre pour que le lecteur puisse facilement les consulter.
• La présence de sources non officielles, issues de sites ou d’écrits non évalués ou non reconnus scientifiquement.
• Les abréviations non expliquées : chaque abréviation qui se rapporte à un nom de revue ou de périodique doit être inscrit dans une liste des abréviations.

Questions à poser pour la recherche

Le Quoi

• Choisir le thème de votre recherche.
  • Intérêt professionnel : votre entreprise va l’introduire dans ses produits
  • Intérêt personnel : augmenter ou perfectionner une compétence particulière
  • Nouvelle technologie : demande accrue au marché du travail.

Le Pourquoi

• Déterminer les besoins de cette recherche
  • Besoin professionnel : votre entreprise exploite ce type de recherche
  • Besoin personnel : manque dans une compétence particulière
  • Nouvelle technologie : rester en concurrence avec le marché de travail.

La grande question : Quelle est la problématique

• Affinement des besoins
• Affinement des problèmes rencontrées
• Affinement des dimensions
• Précisions sur le contexte,
• Précisions sur la marge d’erreur permise
• Dans quel objectif
• Quel est le but de la recherche

Questions à poser

A Qui

• Cette recherche est destinée a
  • votre entreprise
  • soi même
  • Des programmeurs
  • Des chercheurs
  • Des utilisateurs

Pour Qui

• Les résultats de vos recherche sont dédiées a
  • votre entreprise
  • soi même
  • Des programmeurs
  • Des chercheurs
  • Des utilisateurs

Questions à poser

Le Quand

• Indiquer la date de votre recherche
  • Date début et date de fin
  • Dans le passé : un peu d’histoire
  • Dans le future : avancé technologique.

Le Ou

• Le lieu destination
  • Europe
  • Amérique
  • MEA
  • Liban

Questions à poser

Le Comment

• La méthodologie a suivre pour résoudre votre problématique
  • Faire un état de l’art : étude bibliographique (l’existant)
  • Introduire une nouvelle théorie
  • Un nouveau modèle mathématique - algorithme
  • Une nouvelle technologie – une nouvelle plate forme
  • Faire une comparaison

La comparaison : les critères

1- le cout

2- la qualité

3- les performances

4- la sécurité

5- la généralisation

6-l‘ évolution

7- la compatibilité

7- l’ergonomie

8- la complexité (temps et espace)

9- la rapidité de livraison ou …

10 – la maintenance

11- la simplicité et facilitée d’utilisation ou de programmation.

Application sur The Anatomy of a Large-Scale Hypertextual Web Search Engine

Source : S. Brin, L. Page, Stanford University 1998, Computer Networks and ISDN Systems 30 (1998) pages 107- 117

Le Quoi

• BD.
  • Intérêt professionnelle : amélioration de la BD crée par GOOGLE
  • Intérêt personnel :
  • Nouvelle technologie :

Le Pourquoi

• Satisfaire et répondre aux utilisateurs de GOOGLE
  • Besoin professionnelle : amélioration de la performance
  • Besoin personnel :
  • Nouvelle technologie :

La grande question : Quelle est la problématique de recherche dans une BD

• Affinement des besoins : recherche gigantesque BD, mal structurée, diversités des objets et de leurs types
• Affinement des problèmes rencontrées : recherche sans précisions, avec erreur, nb très élevée des réponses
• Affinement des dimensions : gigantesque !!!!!
• Précisions sur le contexte : PB d’origine recherche dan une BD et optimisation (SGBD) et structure de Données
• Précisions sur la marge d’erreur permise : probabiliste
• Dans quel objectif et le but de la recherche : réduire la marge d’erreur er augmenter la rapidité de la recherche et réduire le nb de pages a rechercher

Questions à poser

A Qui

• Cette recherche est destinée a
  • votre entreprise : GOOGLE
  • soi même
  • Des programmeurs
  • Des chercheurs
  • Des utilisateurs

Pour Qui

• Les résultats de vos recherche sont dédiées a
  • votre entreprise
  • soi même
  • Des programmeurs
  • Des chercheurs
  • Des utilisateurs

Questions à poser

Le Quand

• Indiquer la date de votre recherche
  • 1998 et présent
  • Dans le passé : un peu d’histoire
  • Dans le future : avancé technologique.

Le Ou

• Le lieu destination
  • Europe
  • Amérique
  • MEA
  • Liban

Questions à poser

Le Comment

• La méthodologie a suivre pour résoudre votre problématique
  • étude bibliographique : théorie de graphe; processus Markoviens
  • Introduire une nouvelle théorie : présentation de 3 modèles
  • Un nouveau modèle mathématique – algorithme : un nouveau model : modèle récurrent basé sur le processus markoviens
  • Une nouvelle technologie – une nouvelle plate forme
  • Faire une comparaison

La comparaison : les critères

1- le cout

2- la qualité (erreur)

3- les performances

4- la sécurité

5- la généralisation

6-l‘ évolution

7- la compatibilité

7- l’ergonomie

8- la complexité (temps et espace)

9- la rapidité de livraison ou …

10 – la maintenance

11- la simplicité et facilitée d’utilisation ou de programmation.

Application sur Efficient separation of precious metals from computer waste printed circuit boards by hydrocyclone and dilution-gravity methods

Auteurs : Mohammad Reza Bilesan et al.

Source : Journal of Cleaner Production, article n 125505, vol. 286, 2021

Mots clés: Carte de circuits imprimés de déchets, Hydrocyclone, Méthode de gravité, Métaux précieux, Modèle Rosin-Rammler-Bennett

Le Quoi

• Recyclage.
  • Intérêt professionnelle :
  • Intérêt personnel :
  • Nouvelle technologie :

Le Pourquoi

• Réduire les déchets toxiques
  • Besoin professionnelle :
  • Besoin personnel :
  • Nouvelle technologie :

La grande question : Quelle est la problématique de méthode verte pour Séparation et récupération des métaux précieux

• Affinement des besoins :
  • 50 millions de tonnes de déchets électroniques,
  • une plus grande quantité de métaux précieux pour améliorer les caractéristiques des cartes électroniques et électriques
• Affinement des problèmes rencontrées :
  • la Chine, l'Inde et l'Afrique du Sud, qui sont la destination traditionnelle des déchets électroniques mondiaux, ont introduit de nouvelles réglementations strictes en matière d'importation de déchets électroniques.
  • les émissions de composés toxiques
  • une consommation d'énergie élevée,
  • les différentes étapes de chauffage peuvent conduire à éliminer les teneurs en Au dans les films de brasure.
• Affinement des dimensions :
  • Méthode de séparation par : hydrocyclone et Méthode de dilution-gravité
• Précisions sur le contexte :
  • cartes mères 1998 et 2010 découpés broyées, tamisée, divisés en cinq fractions de tailles : 200, 150, 100, et 75 mm.
• Précisions sur la marge d’erreur permise :
  • Le modèle Rosin-Rammler-Bennett (RRB) pour l’ajustement et La méthode d'optimisation non linéaire
• Dans quel objectif et le but de la recherche : une méthode durable, verte et simple pour la séparation des différentes métaux précieux.

Questions à poser

A Qui

• Cette recherche est destinée a
  • votre entreprise :
  • soi même
  • Des programmeurs
  • Des chercheurs
  • Des utilisateurs

Pour Qui

• Les résultats de vos recherche sont dédiées a
  • votre entreprise
  • soi même
  • Des programmeurs
  • Des chercheurs
  • Des utilisateurs

Questions à poser

Le Quand

• Indiquer la date de votre recherche
  • 2019 et présent
  • Dans le passé : un peu d’histoire
  • Dans le future : avancé technologique.

Le Ou

• Le lieu destination
  • Europe
  • Amérique
  • MEA
  • Liban

Questions à poser

Le Comment

• La méthodologie a suivre pour résoudre votre problématique
  • étude bibliographique : Séparation des particules ; traitement des déchets chimiques,…
  • Introduire une nouvelle théorie : présentation de 3 methodes
    • Broyage – L’hydrocyclone - La méthode de dilution-gravité (DGM),
  • Une nouvelle technologie –…..-
  • Faire une comparaison (mécanique, thermique, par transfert de matières)

La comparaison : les critères

• Critère 1- La densité
• Critère 2- Le danger
• Critère 3- La température
• Critère 4- Le débit d’eau ou la taille des particules
• Critère 5 - cout énergie et économique
• Critère 6 - la composition des PCB

La problématique

Le Thème

• Après avoir spécifier le Thème : BD, Réseaux, Architecture, Modélisation, Mangement, Génie logiciel …
• Il faut spécifier la portée de votre recherche: Recherche, Tri, connexion, les méthodes mangement, optimisation, la modélisation, programmation, stockage, ….

Vos connaissances

• Les connaissances théorique de bases : appris pendant vos cours
• Les connaissances pratiques : appris en milieu professionnel
• Les connaissances personnelles : le fruit de vos recherches personnelles ou cultures générales.
• Les connaissances acquises a partir de l’état de l’art (L’étude bibliographique)

Les questions a poser

1- les différences entre les principes de bases (appris en cours) ou ce que on appelle la théorie classique et les nouvelles théories (appris par l’état de l’art).

2- il y a eu certainement une évolution ou une progression au cours du temps. Faites un schéma ou une graphique de cette évolution.

3- de point de vue utilisateurs, programmeurs, chercheurs y a t- il de changement majeurs ou pas !(Ressources Humaines)

4- de point de vue matériels y a t-il eu un changement facilitant le progrès de votre sujet ou pas !(ressources matériels : réseaux, microprocesseur, plate forme, wifi, langages, logiciels, cloud, …)

Vos connaissances pratiques, de bases, professionnelles + Les différences relevés entre les théories de bases et de recherche actuels + Le schéma d’ évolution + Les changements matériels + Les changements humains

• Quel est l’objet de l’étude.
• La problématique

La problématique (2)

1- comment on peut tirer des nouvelles conclusions ou théories sur le sujet

2- faut il faire une comparaison entre les différents techniques, méthodes, théories, …

3- peut on appliquer ces théories dans la vie professionnelle et comment

4- les critiques faites sur le sujet dans l’état de l’art par les différents auteurs peuvent être considères comme critères pour l’ étude.

La problématique (3)

5- Limiter des frontières ou des bornes a l’objectif

6- les problèmes rencontrés avec les différents utilisateurs y-a-t-il des solutions proposées

7- peut on duper ces théories.

• votre indice :
• ce qu’on n’as pas vu en classe.

Application la recherche avec GOOGLE

• Le thème : BD
• Le portée : la recherche dans les BD gigantesques et mal structurée.
• Théories classiques : recherche séquentielle, recherche par dichotomie, BD classique et structurée.
• Etat de l’art :
  • Recherche en utilisant la théorie des graphes, chaine de Markov.
  • étude des Algorithmes proposés
  • Big Data : Google; Facebook, twitter, …

Application la recherche avec GOOGLE

• Graphe knowledge : un terme technique utilisé pour décrire comment une série d’objets sont connectés.
• Google a utilisé un graphe de liens pour modéliser comment les pages sont liées les unes aux autres dans le but de déterminer lesquelles sont populaires et pertinentes pour des recherches en particulier.
• Facebook a utilisé un graphe social pour comprendre comment les personnes sont connectées. “Knowledge Graph” est le terme utilisé par Google pour la manière dont il construit les relations entre différentes personnes, lieux et choses et rapporte des faits à propos de ces entités.

Les questions a poser

• C’est quoi le Knowledge Graph
• A quoi ressemble le Knowledge Graph de Google ?
• Comment le parcourir ? Un parcours en largeur explique le modèle du nœud papillon.
• Comment l’optimiser ? Algorithmes parallelisables
• Un logiciel BV graphs qui permet de compresser les graphes du Web avec 2-3 bits peof URL names

Les questions a poser

• Comment mettre a jour un Knowledge Graph?
• Périodiquement la base de données opérationnelle est mise a jour et le classement est recalcule sur l'image du graphe du mois précèdent
• Peut- on modifie la recherche dans un Knowledge Graph et comment?
• Une sorte de flot Peut-on utiliser ces idées pour des calculs de flots maximum dans un graphe? Conséquence : le graphe du WEB n'existe pas !

Les questions a poser

• Faut-il des moteurs de recherche spécialisés ?
  • Par exemple : Google Scholar pour le monde académique qui n'indexe que des articles scientifiques.
• Pourquoi l’outil Facebook Graph Search est mis en pause depuis 2013
  • Le 6 juin 2019, Facebook décide de modifier le fonctionnement de son graphe, rendant beaucoup plus complexe et fastidieux le renseignement sur le réseau social. Depuis, il n’est notamment plus possible d’avoir accès au contenu privé des utilisateurs

Les critères récupérées dans l’état de l’art

• du pays, de la langue
• des profils utilisateur
• de la requête elle-même, ce qui expliquerait l'absence de commutativité
• Maintenir les performances et la pertinence des réponses
• lutter algorithmiquement contre les spams
• identifier des communautés, des comportements
• Indexer correctement les images puis les vidéos algorithmiquement
• …….

La problématique

• Notre problématique portera sur les algorithmes de recherche pour les big data, leur fonctionnement, leur modélisation et leur optimisation. Ainsi, nous allons étudier 3 différents BD de big Data: Google, Facebook et Twitter. Cependant ces algorithmes ont des limites que nous allons présenter au cours de cette étude . Cette présentation sera aussi consolidée par une brève survol des aspects légals.

L’objectif de l’étude

• L'objectif de cette recherche est d’exploiter voir adapter ces algorithmes pour les BD traditionnelles.
• Ou
• L'objectif de cette recherche est de démontrer que ces algorithmes ne sont ni exploitables ni adaptables pour les BD traditionnelles.

Application la recherche sur le RECYCLAGE

• Le thème : Recyclage
• Le portée : les différentes techniques ou méthodes de recyclage.
• Théories classiques : thermiques, chimiques, mécaniques.
• Etat de l’art :
  • Recherche les techniques la pyrolyse , DGM, Hydrocyclone.
  • étude de la combinaison des techniques Hydrocyclone et Méthode de gravité
  • expérimentation sur des Cartes de circuits imprimés de déchets, Métaux précieux, en utilisant le Modèle Rosin-Rammler-Bennett

Application la recherche sur le RECYCLAGE

• DGM: une technique thermique utilisé pour recycler les matériaux en utilisant la microscopie électronique à balayage.
• Pre-traitement la combinaison du concassage, du broyage, du tamisage
• L’échantillon des fractions des matériaux précieux d'alimentation, de sous- écoulement, de débordement, de flotteur et d'évier ont été séchées à 80° C. Une technique de digestion assistée par micro-ondes utilisant le système SRC. Le modèle Rosin-Rammler-Bennett (RRB) pour l’ajustement et La méthode d'optimisation non linéaire a été utilisée en minimisant la somme résiduelle des carrés (RSS).

Les questions a poser

• Quelles sont les différentes techniques ou méthodes existantes pour le recyclage ?
• Quelle est la meilleure technique ou combinaison de techniques pour recycler les matériaux précieux dans les cartes mères ?
• Quelles sont les critères qui influencent ce choix? si on change l’échantillon, les critères changent ils ?.
• Comment l’optimiser ?
  • d’un point de vue environnement
  • d’un point de vue cout
  • D’un point de vue résidus

Les questions a poser

• L’étape de prétraitement est très couteuse! Peut on la supprimer ?
  • 1- toxicité
  • 2- résultats finaux et qualités
• Peut- on modifie le modèle Rosin-Rammler-Bennett (RRB) pour l’ajustement et La méthode d'optimisation non linéaire et le remplacer par un autre modèle ? Lequel? Ceci influencera comment les résultats ?
• Comment adaptée cette nouvelle méthode sur d’autre type de matériaux ? Recyclage de verres, plastiques, …

Les questions a poser

• Cette méthode peut être appliquée dans n’importe quel pays (aspect légales) Par exemple : Liban.
• Comment l’augmentation de la quantité des matières précieuses dans la fabrication des nouvelles cartes mères va-t-elle influencer cette méthodes ?

Les critères récupérées dans l’état de l’art

• cout énergie
• Cout main d’œuvre
• Débits, densité, taille, température, toxicité et composition..
• Type des machines
• Sécurité et danger
• …….

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