Aufgaben zur Sehbahn

Achten Sie auf logische und verständlich formulierte Erklärungen sowie korrekte Fachbezeichnungen!

1. Einführende Diskussionsaufgaben

  • Besprechen Sie mit ihrem Arbeitspartner (AP), welche Abschnitte der Sehbahn Sie jeweils kennen.
  • Versuchen Sie diese in die korrekte Reihenfolge zu bringen.
  • Sehen Sie sich in den Unterlagen Bilder an, worauf Sie die Abschnitte der Sehbahn erkennen.
  • Wiederholen Sie mit Hilfe des Skriptes/Powerpoint die neuronale Aufteilung der Retina.

2. Axone der retinalen Ganglienzellen

  • Erklären Sie sich gegenseitig mündlich, wie die Axone der retinalen Ganglienzellen zur Papille ziehen.
  • Sie können dazu auch eine Skizze anfertigen.

3. Verlauf des N. opticus

  • Lesen Sie sich durch, wie der N. opticus ab der Papille weiter verläuft.
  • Beantworten Sie die folgenden Fragen:
    a. Wie lange ist jeder N. opticus ungefähr bis zum Chiasma opticum?
    b. Wie viele Axone/Nervenfasern ungefähr bilden einen N. opticus?
    c. In welche ‚Systeme‘ teilt man die Neurone eines N. opticus grob ein?

4. Chiasma opticum

  • Wo liegt das Chiasma opticum? Sehen Sie sich dazu Bilder im Skript/ppt an!
    a. Erklären Sie sich bitte gegenseitig, welche Ganglienzellfortsätze welcher Retinahälften im Chiasma opticum kreuzen!
    b. Welchen Gesichtsfeldhälften entsprechen die Retinahälften, deren Nervenfasern zur Gegenseite kreuzen?
    c. Welchen Gesichtsfeldhälften entsprechen die Retinahälften, deren Nervenfasern nicht zur Gegenseite kreuzen?

5. Struktur und Funktion des Tractus opticus

  • Wiederholen Sie die Abschnitte der Sehbahn mit korrekten Bezeichnungen.
  • Welche Nervenfaseranteile der beiden Nn. optici verlaufen im linken Tractus opticus, welche im rechten?
  • Welchen Gesichtsfeldhälften entsprechen diese? Versuchen Sie dies Ihrem AP verständlich zu erklären.

6. Anatomie des Corpus geniculatum laterale

  • Schauen Sie sich an, wie die seitlichen Kniehöcker (CGL) anatomisch betrachtet aufgebaut sind.
  • Was ist das Besondere bzgl. des Verlaufs der Axone in den jeweiligen CGL?

7. Magno- und parvozelluläres System

  • In welchen Schichten des CGL enden die Ganglienzellfortsätze dieser beiden Systeme?
    • parvozelluläres System (X-Neurone)
    • magnozelluläres System (Y-Neurone)
    • koniozelluläres System (W-Neuronen)

8. Definition der Retinotopie

  • Klären Sie miteinander, was der Begriff ‚Retinotopie‘ bezeichnet und erklären Sie sich diesen Begriff gegenseitig!

9. Das ‚Tor zum Bewusstsein‘

  • Was bedeutet das eigentlich? Wo ist es zu finden und wie groß ist dieses ‚Tor’ ungefähr?

10. Wiederholung des Verlaufes der Sehbahn

  • Sprechen Sie die Abschnitte der Sehbahn mit den Fachbezeichnungen gemeinsam aus. Zeit: 20 Sekunden!

11. Radiatio optica

  • Worum handelt es sich bei der ‚Radiatio optica‘?
  • Welchen weiteren Begriff gibt es dafür?
  • Wo beginnt sie, wo endet sie?

12. Primärer visueller Cortex

  • Wo befindet sich der primäre visuelle Cortex?
  • Erklären Sie die Location verständlich ihrem AP – und nennen Sie auch die weiteren Bezeichnungen für den primären visuellen Cortex!

13. Besonderheiten der makulären Abbildung

  • Was gibt es denn Besonderes über die makuläre Abbildung im primären visuellen Cortex zu berichten?
  • Finden Sie gemeinsam heraus, was es mit der ‚fissura calcarina‘ auf sich hat und erläutern Sie sich diese beiden Begriffe!

14. Wege zur visuellen Verarbeitung

  • Was hat es mit dem ‚Was‘-Pfad und mit dem ‚Wo‘-Pfad auf sich?
  • Jeder erklärt seinen Pfad nach 3 Minuten Bedenkzeit.

15. Nervenfasern im ZNS

  • Wo genau im ZNS zweigen Nervenfasern aus den Nn. optici für die Pupillenbahn, die reflektorische Pupillenmotorik sowie die circadiane Rhythmik ab?

16. Weiterführende Diskussionen

  • Erklären Sie sich abwechselnd gegenseitig:
    a. Woher die Informationen aus dem Gesichtsfeld (GF) kommen, die in den lateralen Anteilen (links und rechts) der N. optici weitergeleitet werden!
    b. Woher die Informationen aus dem Gesichtsfeld kommen, die im linken und im rechten Tractus opticus weitergeleitet werden!
    c. Wo sich im Sehbahnverlauf die Verschaltung des ‚3. Neurons‘ auf das ‚4.‘ befindet!
    d. Wohin das ‚4. Neuron‘ der Sehstrahlung zieht!
    e. Welche Axone im Chiasma opticum kreuzen und welche nicht!
    f. Merkmale des dorsalen und des ventralen Pfades.
    g. Eigenschaften des parvo-, konio- und magnozellulären Systems!
    h. Zeichnen Sie den korrekten Verlauf der Sehbahn auf und markieren Sie die wesentlichen Abschnitte mit Fachbegriffen sowie die entsprechenden GF!

Jetzt sind Sie einen großen Schritt weitergekommen zu einer Expertin oder einem Experten der Sehbahn zu werden!