Notes on Introduction to Sociology

Sciences de l'Homme vs. Sciences Humaines

  • Science de l’homme : étudie l'homme et ses comportements individuels et collectifs, passés et présents.
  • Science humaine : étudie les sociétés humaines, leur culture et leur évolution.
  • Point commun : étude de la vie et de la culture humaine.
  • Différences : méthodes et types de questions.

Intro à la Sociologie

  • Définition : étude scientifique des sociétés humaines et des faits sociaux.
  • Objectif : comprendre comment fonctionne et comment se transforme la vie collective à travers les interactions entre les acteurs.
  • Intérêt : les pratiques humaines et les activités sociales.
  • Règles sociales : lois sociales
  • Étude scientifique du social/société
    • Interactions / relations entre individus
    • Comprendre en quoi l’individu est révélateur de la construction de la société
    • Appréhender les évidences / l’invisible

Diversité des Objets et Spécificités de la Démarche

  • Objet de la sociologie : le social.
  • Fait social (Émile Durkheim) : manières d’agir, de penser et de sentir, extérieures à l’individu, avec un pouvoir de coercition.
  • Exemples de questionnements sociologiques :
    • Relations affinitaires sur les réseaux
    • Conceptions normatives du couple
    • Expériences de la solitude
    • Famille comme cellule de base de la société

Champs de la Sociologie

  • Domaines vastes : groupes, classes sociales, phénomènes sociaux.
  • Exemples :
    • Sociologie urbaine, rurale, du travail, de la famille

Regard Spécifique et Neutralité Axiologique

  • Nécessité pour le sociologue de s’affranchir des fausses évidences.
  • Neutralité axiologique de Max Weber.

Utilité de la Sociologie

  • Comprendre, expliquer, démontrer des phénomènes.
  • Types idéaux majeurs et permanents de productions sociologiques :
    • Cognitif (ou scientifique)
    • Esthétique (ou expressif)
    • Caméraliste (ou descriptif)
    • Critique (ou engagé).

Qualités du Sociologue

  • Relationnel, écoute, bienveillance.
  • Curiosité.
  • Application de la méthode/rigueur.

Démarche d’Analyse Scientifique du Social : Étapes

  • Question de départ.
  • Exploration.
  • Problématique.
  • Construction.
  • Observation.
  • Analyse des informations.
  • Conclusion.

Objectivité et Neutralité Axiologique

  • Objectivité : idéal difficile à atteindre.
  • Neutralité axiologique : horizon régulateur.

Métiers de Sociologues

  • Enseignement chercheur (CNRS/universitaire).
  • Chargé d’études/d’enquêtes/chargé de mission (collectivités locales, ministères, agences d’urbanisme, organismes de santé, INSEE).

Démarche Scientifique

  • Répondre à différentes étapes précises et à une méthode, à des critères scientifiques pour que ses résultats soient validés, légitimés
  • Va et vient entre les données « réel » (empirique) et la théorisation du chercheur (théorie).
  • Le fait scientifique est conquis, construit et constaté.
    • conquis sur les préjugés
    • construit par la raison
    • constaté dans les faits
  • Processus en trois actes :
    • La rupture
    • La construction
    • La constatation (ou expérimentation)

Production de Connaissances Empiriques

  • Recueil d’informations : processus organisé pour obtenir des informations auprès de sources multiples
  • Méthodes/outils de recueil d’informations :
    • L’entretien
    • L'observation
    • Le questionnaire
    • L’étude de documents
      Qualitative (entretien, méthode cliniques, observation participante, recherche - action) et une méthodologie dite quantitative (outils statistiques tel le questionnaire, test, sondage).

Données Quantitatives

  • Questionnaire : série de questions prédéfinies, sur un thème particulier que l’on à un grand nombre de personnes. Cette méthode permet de produire des données chiffrées sur le phénomène étudié, et d’en proposer une explication à partir de la mise en relation de ces données.
    • Questions fermées : questions pour lesquelles l’enquêteur propose à la personne interrogée une liste de réponses pré-formulées entre lesquelles la personne doit choisir.
    • Questions ouvertes : questions auxquelles la personne peut répondre de façon totalement libre.
  • Corrélation : relation particulière observée entre deux variables, qui peut être positive ou négative. corrélation n’est pas nécessairement synonyme de causalité.
  • Terrain : l’objet d’étude que se donne le chercheur, envisagé dans sa dimension strictement empirique (non problématisé)

Données Qualitatives

  • Méthode d’enquête par laquelle le chercheur observe directement par sa présence sur le « terrain », les phénomènes sociaux qu’il cherche à étudier.
  • Entretien sociologique : interaction verbale entre le chercheur et une personne sollicitée par lui, dans l’objectif explicite d’une étau sociologique
  • L’enquête par entretien peut être utilisée à différents moments de la recherche :
    • l’enquête par entretien à usage exploratoire
    • l’enquête par entretien à usage principal
    • l’enquête par entretien à usage complémentaire
  • La méthode de l’observation deux types d’observation :
    • L’observation participante
    • L’observation directe

Ambition Théorique

  • Outils de la montée en généralité : théories, concepts
  • Théories sociologiques : système conceptuel élaboré pour expliquer certains phénomènes.
  • Paradigme : ensemble cohérent, d’hypothèses qui constituent un tout et qui offrent aux scientifiques un point de vue sur les phénomènes qu’ils étudient
  • Courants de pensées de sociologie :
    • Le fonctionnalisme
    • Le structuralisme
    • L’individualisme méthodologique
    • L’actionnalisme
    • L'interactionnisme symbolique
  • Déviance : ensemble des comportements qui s’écartent de la norme sociale, et qui, à ce titre font l’objet d’une sanction.
  • Norme sociale : principe ou modèle de conduite propre à un groupe social ou à une société.
  • Anatomie : le manque de lois ou de normes. La situation d’une société dans laquelle « il y a déficience de règles sociales communément acceptées, de sorte que les individus ne savent plus comment orienter leur conduite »
  • Solidarité mécanique : communauté traditionnelle, l’église et la famille assurent le contrôle social.
  • Solidarité organique : famille restreinte - école, contrôle social déstabilisé → individualisme. Repose sur la différenciation des tâches Etiquetage (= labeling de Becker) plusieurs étapes :
    • étape 1 : les entrepreneurs de morale définissent ce qui est conforme et ce qui est déviant (cannabis, avortement…)
    • Étape 2 : une transgression de la règle + une perception par la société de l’individu comme déviant
    • étape 3 : mise en place progressive d’une logique de carrière. L’individu va intérioriser l'image que les autres se font de lui et va s’auto-définir comme déviant (auto étiquetage), façonnant ainsi son identité. Cela va favoriser d'autres actes déviants qui vont renforcer l’étiquetage
  • Goffman considère que chaque individu est doté d’une double identité sociale (identité perçue par les autres membres)