Les Mouvements / Les Courante D'Art et Les Peintres Français

🫅Le Néoclassicisme (1770 à 1830)

Définition:

  • L’art antique

  • La forme, le dessin, privilège la ligne, et la construction de l’espace pictorial

  • Valeurs esthétiques et morales

Sujets:

  • Scènes de l’histoire

  • La mythologie (des dieux)

  • Portraits des nobles (un personne importante et riche)

Composition:

  • Architecture grecque et romaine

Technique:

  • Très lisse (ne laissent pas visibles les traces de brosse)

  • Couleurs sombres

But/Objectif:

  • Inspirer des valeurs morales (comme l’honneur et le courage)

  • Éduquer le spectateur

Peintres: Jean-Auguste-Dominique Ingres, Jacques-Louis David

L'Empereur Napoléon dans son cabinet de travail aux Tuileries

📖 Le Romantisme (1800 à 1880)

Définition:

  • La dominance l’imagination

  • L’expression subjective de l’artiste (individual, réalité)

Sujets:

  • Des tragédies de l’époque

  • Des voyages (surtout en orient)

  • La littérature et les paysage

Pour la première (1ère) fois:

  • L’artiste ne peint plus pour des commanditaires (pour lui-même!)

  • Une rupture avec les règles de l’Académie (oh non)

Technique:

  • Des coups de brosse plus visibles (pas lisse)

  • Les couleurs expriment la passion des sentiments (émotions)

  • Les contrastes d’ombre et de lumière accentuent l’atmosphère dramatiques

But/Objectif:

  • L’artiste exprime ses émotions et son imagination

  • Il cherche à émouvoir (“move”) les spectateurs

Peintres: Eugène Delacroix, Théodore Géricau

Le Radeau de la Méduse — Wikipédia

🧑‍🌾 Le Réalisme (1850 à 1890)

Définition:

  • Une vision plutôt qu’un style homogène

Sujets:

  • La nature

  • Le travail

  • La vie quotidienne des gens ordinaires

Pour la première (1ère) fois:

  • Paysages et natures mortes un grand format

Technique:

  • Une représentation brute de la vie

  • L’artiste ne cherche pas à idéaliser la réalité

But/Objectif:

  • Une valorisation de la vie contemporaine

  • Une remise en cause de la hiérarchie des genres

Peintres: Jean-François Millet, Edouard Manet, Jean-Baptiste-Camille Corot, Gustave Courbet

Les Casseurs de pierres — Wikipédia

🏢 L’impressionnisme (1870 à 1886)

Définition:

  • Le peintre ne reproduit pas simplement ce qu’il voit

  • Il représente la nature telle qu’il la perçoit

  • C’est son impression d’ensemble de la réalité

Sujets:

  • Réalites

  • Les artistes peignaient des scènes rurales, urbaines de la vraie vie

  • La nature joue un rôle principal

Pour la première (1ère) fois:

  • Les artistes peignaient en plein air (pas dans les ateliers)

Technique:

  • Une touche rapid avec des taches de couleur, un caractere instantane

  • Couleurs juxtaposées et non mélangées (“mixed”)

  • Couleurs claires et lumineuses (sans ou peu de gris ou noir)

But/Objectif:

  • Étudier directement les variations de la lumière et ses effets

Peintres: Pierre-Auguste Renoir, Camille Pissaro, Berthe Morisot, Georges Seurat, Mary Cassatt (américaine), Claude Monet

Femme à l'ombrelle – Madame Monet et son fils — Wikipédia

🖼 Activité de Tri (Tout, 1770 à 1886)

Les mouvements artistiques

🕵 Description et Critique / Analyse

  1. Que voyez-vous au premier plan? (Quels personnages, objets, et couleurs?)

  2. Que voyez-vous à l'arrière-plan? (Quels personnages, objets, et couleurs?)

  3. A votre avis, quelles idées et/ou quelles émotions est-ce que le peintre cherche à exprimer?

  4. Est-ce que cette oeuvre vous rappelle quelque chose dans votre vie?

  5. Que ressentez-vous en regardant cette œuvre d’art ? A votre avis, est-ce que ce tableau est beau? Pourquoi ou pourquoi pas? Est-ce que ce tableau vous plaît? Pourquoi ou pourquoi pas?

  6. A votre avis, à quel mouvement / courant artistique est-ce que ce tableau appartient (belong), et pourquoi?