Studiewijzer Frans 2A - Examen Rallye 3 en 4

Inrichtende Docent: M. Vanneste.
Vak: Frans.
Doelgroep: Klas 2A.
Examendatum: Vrijdag 12 juni 2026 (12/06/2026).
Bereik Leerstof:
- Hoofdstuk 3: Rallye 3 (Cursus p. 250 tot p. 310).
- Hoofdstuk 4: Rallye 4 (Cursus p. 318 tot p. 400).
Verplichte Voorbereiding: Het maken van de Bookwidget 'Examen 2 - herhalingsoefeningen' is verplicht voor alle leerlingen.

Theoretische kennis:
- Bestudeer de groene kaders op pagina 267 en pagina 269 grondig.
Vaardigheden en grammatica:
- Je moet in staat zijn om een werkwoord volledig te vervoegen in de gebiedende wijs (l'impératif).
Te herhalen oefeningen:
- Pagina 268 tot 270: Oefeningen 5, 6, 7, 8 en 9.
- Pagina 273 tot 275: Poste de contrôle.
- Pagina 276 tot 277: Besoin d’aide.

Theoretische kennis:
- Het extra blad behorende bij 18 CB (Circuit bleu) moet gekend zijn.
Vaardigheden en grammatica:
- Het herkennen van een lijdend voorwerp (complément d'objet direct) en een meewerkend voorwerp (complément d'objet indirect).
- Het vervangen van deze voorwerpen door de juiste voornaamwoorden.
- De juiste positionering van deze voornaamwoorden binnen een Franse zin.
Te herhalen oefeningen:
- Pagina 280 tot 286: Oefeningen 3, 4, 6, 9, 10, 12, 13, 14 en 15.

Theoretische kennis:
- Bestudeer het groene kader op pagina 308.
- Raadpleeg de specifieke samenvatting van de leerkracht over deze tijden.
Vaardigheden en grammatica:
- Correcte vervoeging van werkwoorden in de futur proche (nabije toekomst).
- Correcte vervoeging van werkwoorden in de pass) r)cent (recent verleden).

Theoretische kennis:
- Woordenschat: Pagina 327 tot 328.
- Actes de parole (taalhandelingen): Pagina 328 tot 329 (zie ook de extra verstrekte pagina).
Vaardigheden en grammatica:
- Het kunnen uitleggen en formuleren van de voordelen en nadelen die verbonden zijn aan een specifiek beroep.
Lezen en oefenen:
- Lees de dialoog op pagina 322 bij oefening 10 opnieuw.
- Maak oefening 15 op pagina 324 met behulp van mica.
Te herhalen oefeningen:
- Pagina 318 tot 321: Oefeningen 2, 3 en 9.
- Pagina 321 tot 322: Oefeningen 9 en 13 (opnieuw maken).
- Pagina 330 tot 332: Poste de contr"le.
- Pagina 333: Besoin d’aide.

Theoretische kennis:
- Woordenschat: Pagina 347 tot 349.
- Actes de parole: Pagina 350 tot 351 (zie ook de extra verstrekte pagina).
Vaardigheden en grammatica:
- Je moet zelfstandig een verkoopgesprek kunnen voeren in het Frans.
Lezen en oefenen:
- Lees de dialogen op pagina 341 bij oefening 8 opnieuw.
- Oefen oefening 13 en 14 op pagina 343 tot 344 met mica.
Te herhalen oefeningen:
- Pagina 337 tot 339: Oefeningen 3 en 4.
- Pagina 341: Oefeningen 9 en 13 (opnieuw maken).
- Pagina 352: Poste de contr"le.
- Pagina 355: Besoin d’aide.

Theoretische kennis:
- Groene en blauwe kaders op pagina 360 en pagina 362.
- Alle vertalingen van Nederlands naar Frans moeten gekend zijn.
Vaardigheden en grammatica:
- Het vertalen van wederkerige werkwoorden.
- Het correct vervoegen van wederkerige werkwoorden.
Te herhalen oefeningen:
- Pagina 359 tot 270: Oefeningen 2, 4 en 5.
- Pagina 362: Oefening 7.
- Pagina 367 tot 369: Poste de contr"le (oefeningen 1, 2 en 3).
- Pagina 370 tot 371: Besoin d’aide (oefeningen 1, 2 en 3).

Theoretische kennis:
- Groene en blauwe kader op pagina 378.
Vaardigheden en grammatica:
- Je moet een werkwoord kunnen vervoegen in de conditionnel de politesse (voorwaardelijke wijs als beleefdheidsvorm).
Te herhalen oefeningen:
- Pagina 379: Oefening 14.

Theoretische kennis:
- Het kunnen invullen van een tijdslijn met de juiste vorming van de verschillende tijden.
- Hierbij moet gefocust worden op de stam (radical) en de bijbehorende uitgangen (terminaisons) per tijd.
- Raadpleeg de samenvatting van de leerkracht voor details.
Vaardigheden en grammatica:
- Het kunnen vervoegen van werkwoorden over de verschillende bestudeerde tijden heen.
Te herhalen oefeningen:
- Pagina 396 tot 400: Oefeningen 1, 2, 3, 4, 5, 6 en 9.

Woordenschat: Studeer deze schriftelijk in. Gebruik de techniek van vouwblaadjes (het blad in twee#n vouwen om jezelf te overhoren).
Grammatica: De groene en blauwe kaders moeten schriftelijk worden ingestudeerd.
Correctie: Vergeet nooit je gemaakte werk zelf te verbeteren aan de hand van de verbetersleutel om uit je fouten te leren.

Pelckmans Portaal:
- Gebruik de sectie 'Je retiens'.
- Bekijk de 'Grammatica-Animatie' filmpjes waarin de leerstof visueel wordt herhaald.
- Online oefenmateriaal is beschikbaar onder de sectie 'Besoin d’aide – Extra oefeningen en opdrachten'.
Smartschool (Frans 2A):
- Bekijk de leerpaden.
- Maak de Bookwidgets per les (bijvoorbeeld ter voorbereiding voor 17 CB).
Belangrijke richtlijn: Sluit je cursusmap bij het maken van digitale herhalingsoefeningen om een realistisch beeld van je kennis te krijgen.

Hardware: Een volledig opgeladen computer.
Schrijfgerief:
- Balpen.
- Tip-ex (correctievloeistof of -tape).
- Markeerstiften.

Tijdmanagement: Op voorhand studeren is essentieel en zinvol.
Motto: Oefening baart kunst.
Aanmoediging: De leerkracht heeft vertrouwen in je capaciteiten: ‘Zet je beste beentje voor en ga ervoor’. Bonne chance!