spanish exam study pls help

Spanish 2 Semester 2 Review

Capítulo 4 - Recuerdos del pasado (Memories of the Past)

4A - Cuando éramos niños (When We Were Children)

Vocabulario (Vocabulary):

• la cuerda - rope
• la muñeca - doll
• el muñeco - action figure
• el oso de peluche - teddy bear
• el pez/los peces - fish
• la tortuga - turtle
• molestar - to bother
• pelearse - to fight
• saltar a la cuerda - to jump rope
• la guardería infantil - day care center
• el patio de recreo - playground
• de niño(a)/de pequeño(a) - as a child
• bien educado(a) - well-behaved
• consentido(a) - spoiled
• desobediente - disobedient
• tímido(a) - timid
• travieso(a) - naughty, mischievous
• la moneda - coin
• el mundo - world
• todo el mundo - everyone
• portarse bien/mal - to behave well/badly
• el vecino - neighbor
• la verdad - truth
• mentir - to lie

Vocabulary Practice:

1. Cuando mi hermana pequeña jugaba con sus amigas, les encantaba saltar a la la cuerda (When my little sister played with her friends, they loved to jump rope).
2. Los niños jugaban en el patio de recreo y me molestaba mucho (The children were playing in the playground and it bothered me a lot).
3. De pequeño mi hermano era muy travieso (When I was little, my brother was very mischievous).
4. El vecino vive al lado de mi casa (The neighbor lives next to my house).
5. En la escuela primaria yo siempre me portaba bien en la guardería infantil porque los niños traviesos no iban al patio de recreo (In elementary school, I always behaved well in daycare because the naughty children didn't go to the playground).
6. Cuando era pequeño, yo no tenía un perro, pero tenía una tortuga que se llamaba Pokey (When I was little, I didn't have a dog, but I had a turtle named Pokey).
7. No es bueno mentir. Siempre es bueno decir la verdad (It's not good to lie. It's always good to tell the truth).

Gramática: El Imperfecto (Grammar: The Imperfect Tense)

The imperfect tense is used for:

• On-going events in the past
• Habitual actions in the past
• Describing feelings in the past
• Indicating someone's age in the past
• Telling time in the past
• Describing conditions
• Describing states of being
• Providing descriptions of people & things

Common words used with the imperfect tense:

• siempre (always)
• nunca (never)
• a veces (sometimes)
• de vez en cuando (from time to time)
• todos los días/meses/años (every day/month/year)
• los lunes (or any other day of the week) (on Mondays, or any other day of the week)
• los veranos (or any other season) (in the summers, or any other season)

Complete the sentences using the imperfect tense of the verbs provided:

• Verbs: jugar (to play), vivir (to live), hacer (to make/do), saltar (to jump), mentir (to lie), ser (to be), ir (to go), ver (to see)

1. Yo vivía en Georgia pero ahora vivo en Tampa (I used to live in Georgia but now I live in Tampa).
2. Mis amigas y yo saltábamos a la cuerda en el parque (My friends and I used to jump rope in the park).
3. Mi familia y yo siempre íbamos a la casa de mi abuela los domingos para cenar (My family and I always went to my grandmother's house on Sundays for dinner).
4. Yo hacía la tarea después de las clases (I used to do homework after classes).
5. Todos los días yo veía la televisión después de la cena (Every day I used to watch television after dinner).
6. Cuando yo era pequeño, yo era muy travieso (When I was little, I was very mischievous).
7. Mis hermanos y yo jugábamos al básquetbol en el patio de recreo todos los días (My brothers and I used to play basketball in the playground every day).
8. Pepe no decía la verdad y siempre mentía (Pepe didn't tell the truth and was always lying).

Escribir (Writing):

• Write a 10-sentence paragraph describing how you were when you were a child. Include your personality traits, activities that you used to do and include places you went with your family.

Example Answer: Cuando yo era niña, yo era tan tímida. No hablaba con nadie, y estaba pegada a mi mismo. Me encantaba jugar con munecas, pero, el sito de Peluche era mi favorito. ¡Era muy suave! Mi mama solía llevarme al parque todo el tiempo cuando era joven. Me encantaba de Columpiarme.
Y tambien Me encanta nadar! La natación era mi actividad favorita, Immi segundo fue hornear! Imus deliciosas (When I was a girl, I was so shy. I did not talk to anyone, and I was attached to myself. I loved to play with dolls, but, the site of Teddy was my favorite. It was very soft! My mom used to take me to the park all the time when I was young. I loved to swing myself. And I love to swim! My favorite activity was swimming, Immi second was baking! Very delicious).!

4B - Celebrando los días festivos (Celebrating Holidays)

Vocabulario (Vocabulary):

• abrazar(se) - to hug
• besar(se) - to kiss
• dar(se) la mano - to shake hands
• alrededor de - around
• casarse con - to get married (to)
• charlar - to chat
• despedirse (de) - to say good-bye (to)
• el desfile - parade
• sonreír - to smile
• los modales - manners
• contar - to tell (jokes)
• el día festivo - holiday
• llevarse bien/mal - to get along well/badly
• nacer - to be born
• llorar - to cry
• los mayores - grown-ups
• los parientes - relatives
• reírse - to laugh
• regalar - to give (a gift)
• divertirse - to have fun
• los fuegos artificiales - fireworks
• la reunión - gathering
• mientras - while
• había - there was / there were

Vocabulary Practice:

1. Siempre hay fuegos artificiales el 4 de julio (There are always fireworks on July 4th).
2. Cuando mis primos se ven, siempre se besan y se abrazan (When my cousins see each other, they always kiss and hug).
3. Marta va a reírse con Pablo el sábado (Marta is going to laugh with Pablo on Saturday).
4. La vida de familia es el domingo y toda la familia viene y comemos y la pasamos muy bien (Family life is on Sunday and all the family comes and we eat and have a great day).
5. A veces cuando veo "Forrest Gump" me hace reír y también llorar (Sometimes when I see "Forrest Gump" it makes me laugh and also cry).

Imperfect Tense and Reciprocal Actions

• The imperfect tense is used for on-going events, habitual actions, feelings, age, time, conditions, and descriptions.
• Reciprocal actions involve two or more people performing an action to each other.

Preterite vs. Imperfect

Complete the sentences using either the preterite or the imperfect tense:

1. Todos los domingos yo iba (ir) al parque (Every Sunday I went/used to go to the park).
2. Mi amigo siempre hablaba (hablar) mucho (My friend always talked a lot).
3. Sara comió (comer) pizza anoche (Sara ate pizza last night).
4. Mientras yo dormía (dormir), mis amigos llegaron (llegar) (While I was sleeping, my friends arrived).
5. El viernes por la noche, yo fui (ir) al cine (On Friday night, I went to the movies).
6. Cuando yo tenía (tener) ocho años, yo era (ser) muy bajo (When I was eight years old, I was very short).

Capítulo 5 - En las noticias (In the News)

5A - Un acto heroico (A Heroic Act)

Vocabulario (Vocabulary):

• la inundación - flood
• comenzar - to start
• herido - injured
• llover - to rain
• nevar - to snow
• el terremoto - earthquake
• la tormenta - storm
• el locutor - announcer
• tratar de - to try to
• dormido - asleep
• la escalera - ladder
• rescatar - to rescue
• la vida - life
• esconderse - to hide (oneself)
• asustado(a) - frightened
• el humo - smoke
• el incendio - fire
• los muebles - furniture
• de prisa - in a hurry
• de repente - suddenly
• gritar - to scream
• apagar - to put out (fire)
• bajar - to go down
• el bombero - firefighter
• quemarse - to burn (oneself)
• hubo - there was
• subir - to go up
• oír - to hear
• se murieron - they died
• ¡Socorro! - Help!

Escribir (Writing):

• Write about your favorite disaster movie. Include the name of the movie, what caused the disaster, what the people did during the disaster and how did the disaster end.

Example Answer: Mi Pelicula favorita de desastres naturales es Twisters, Trata Sobre un gruppude personas que van a filmar buracans y tornados, un dia, un tornado se vuelve tan grande que se descontrola y mata a muchas persones, El grauio tiene que enconter la manera de detener el huracan, Finalmente o logran Y da ninn regresa la granja de su madre de cero (My favorite disaster movie is Twisters, it's about a group of people who are going to film hurricanes and tornadoes, one day, a tornado becomes so big that it gets out of control and kills many people, El grauio has to find a way to stop the hurricane, Finally they manage to do it and Daa ninn returns to her mother's farm from scratch).

Questions based on a hurricane scenario:

• Hubo un huracán (There was a hurricane).

1. ¿Hacía frío durante el huracán? (Was it cold during the hurricane?) No, no hacía frío durante el huracán (No, it wasn't cold during the hurricane).
2. ¿Se fue la luz de la casa? (Did the power go out in the house?) Sí, se fue la luz de la casa (Yes, the power went out in the house).
3. ¿Hubo inundación? (Was there a flood?) Sí, la casa se inundó (Yes, the house was flooded).
4. ¿Dónde se escondió la gente? (Where did the people hide?) La gente se escondió en el segundo piso (The people hid on the second floor).
5. ¿Se cayeron los árboles? ¿Cuántos?: (Did the trees fall? How many?) Sí, los árboles se cayeron, cinco árboles se cayeron (Yes, the trees fell, five trees fell).

Lectura (Reading): Contra la contaminación (Against Pollution)

• Mexico City has significant air pollution issues due to traffic and emissions.
• The city is making efforts to reduce pollution through programs like "Hoy no circula" and by reducing lead and sulfur in gasoline.

1. ¿Por qué no se pueden ver las montañas? (Why can't you see the mountains?) Debido a la contaminación del aire (Due to air pollution).
2. ¿Qué es lo que causa más la contaminación en México? (What causes the most pollution in Mexico?) El tráfico (Traffic).
3. ¿Qué es "Hoy no circula"? (What is "Hoy no circula"?) Programa para reduzir el uso de coches (Program to reduce the use of cars).
4. ¿Cuáles son otros esfuerzos para ayudar con la contaminación? (What are other efforts to help with pollution?) Reducir el plomo en la gasolina (Reduce lead in gasoline).

Capítulo 5B - Un accidente (An Accident)

Vocabulario (Vocabulary):

• doler - to hurt
• la enfermera - nurse
• las muletas - crutches
• las puntadas - stitches
• la receta - prescription
• recetar - to prescribe
• roto - broken
• el cuello - neck
• la espalda - back
• el hombro - shoulder
• el hueso - bone
• la sangre - blood
• la silla de ruedas - wheelchair
• la venda - bandage
• el yeso - cast
• caerse - to fall
• se cayó - he/she fell
• cortarse - to cut oneself
• lastimarse - hurt oneself
• romperse - break, to tear
• torcerse - to twist, to sprain
• tropezar - to trip (over)
• el codo - elbow
• chocar con - to crash/collide into
• la rodilla - knee
• la muñeca - wrist
• el músculo - muscle
• el tobillo - ankle
• ¿Qué te pasó? - What happened to you?
• moverse - move
• pobrecito(a) - poor thing
• ¡Qué lástima! - What a shame!
• sentirse - to feel

Vocabulary Practice: El accidente de Pedro (Pedro's Accident)

1. Pedro se cayó en el piso de su casa (Pedro fell on the floor of his house).
2. Tropezó con una silla y se rompió la mano (He tripped over a chair and broke his arm).
3. Ahora tiene que usar una silla de ruedas por unos meses (Now he has to use a wheelchair for a few months).
4. No necesitaba venda porque no se cortó (He didn't need a bandage because he didn't cut himself).
5. La enfermera le puso una inyección (The nurse gave him an injection).
6. El doctor le dio una receta para unas pastillas de dolor (The doctor gave him a prescription for some pain pills).
7. Ahora, Pedro no puede jugar tenis. ¡Qué lástima! (Now, Pedro can't play tennis. What a shame!).

Gramática: Irregular preterites (Grammar: Irregular Preterite Tense)

• Using one of the following verbs in the preterite tense, complete the sentences below: venir (to come), poner (to put), decir (to say), traer (to bring)

1. Anoche yo le ayudé a mi madre con la cena y también puse la mesa (Last night I helped my mother with dinner and also set the table).
2. Mi madre dijo que yo la ayudé mucho en la cocina (My mother said that I helped her a lot in the kitchen).
3. Sara vino a la fiesta de cumpleaños de mi hermana (Sara came to my sister's birthday party).
4. Mi amigo trajo música de Rock de su computadora y todos bailamos (My friend brought rock music from his computer and we all danced).
5. Los estudiantes trajeron sus libros a la clase (The students brought their books to class).
6. Yo no dije nada porque era un secreto (I didn't say anything because it was a secret).
7. Tú no viniste a la escuela hoy porque estabas enfermo (You didn't come to school today because you were sick).
8. Yo le traje un regalo a mi amiga Ana para su graduación (I brought a gift to my friend Ana for her graduation).

Gramática: Imperfect progressive and preterite (Grammar: Imperfect Progressive and Preterite Tense)

• Using the imperfect progressive, tell what you were doing when these things occurred:

1. Yo estaba respondiendo cuando tropecé y me caí (I was answering when I tripped and fell).
2. Yo estaba escuchando cuando el teléfono sonó (I was listening when the phone rang).
3. Yo estaba molestando cuando mi amigo me llamó (I was bothering when my friend called me).
4. Yo estaba saludando cuando el despertador sonó (I was greeting when the alarm clock rang).
5. Yo estaba mirando cuando mi padre entró a mi dormitorio (I was watching when my father entered my bedroom).

Capítulo 6 - La televisión y el cine (Television and Cinema)

6A - ¿Viste el partido en la televisión? (Did you watch the game on TV?)

Vocabulario (Vocabulary):

• el aficionado - fan
• el campeón - champion
• el campeonato - championship
• la competencia - competition
• el empate - tie
• el entrenador - coach, trainer
• el jugador - player
• la liga - league
• el tanteo - score
• último(a) - last, final
• la entrevista - interview
• un millón - millions of
• el premio - prize, award
• la reina - queen
• aburrirse - to get bored
• agitado(a) - agitated
• meter un gol - to score a goal
• alegre - happy
• perder - to lose
• emocionado - excited, emotional
• el concurso de belleza - beauty contest
• enojado(a) - angry
• enojarse - to get angry
• ponerse + adjective - to become + adjective
• volverse loco(a) - to go crazy
• dormirse - to fall asleep
• morirse - to die
• el público - audience
• el comentario - commentary

Vocabulary Practice:

1. Los aficionados del partido de fútbol están emocionados cuando el jugador mete gol (The fans of the soccer game are excited when the player scores a goal).
2. Los mejores equipos compiten para el campeonato (The best teams compete for the championship).
3. Había más de un millón de personas mirando el partido en la televisión (There was more than a million people watching the game on television).
4. Había un empate de 2 a 2 (There was a tie of 2 to 2).
5. El mejor jugador tuvo una entrevista con el reportero (The best player had an interview with the reporter).
6. Yo me dormí durante el partido de golf porque estaba un poco aburrido para mí pero no se puede dormir en un partido de fútbol. ¡Es muy divertido (I fell asleep during the golf game because I was a little bored but you can not fall asleep in a soccer game. It's very fun).
7. El premio de hockey es el Stanley Cup (The hockey prize is the Stanley Cup).
8. En el impartido de fútbol, los ganadores del partido ganan el campeonato (In the football game, the winners of the game win the championship).

Escribir (Writing):

• Write a paragraph about your favorite sport and team and what happened when they won an important game. Include the fans, the score, the players, what they did and express your emotions back then.

Example Answer: Mis deportes favoritos Son el voleibol y el baloncesto, mi Cavipo Favorite Son las panteras de Plant Porque mi mejor amiga Jugar alli, Juega de maravilla, El ultimo partido al que fui, el marcador ein 50 ~ 3, + Plant gano, Todos las Jugadoras Cansadas Pero se esforz-bun al maximo, & la aficion estaben las animaba con fuerza, Me alegro muchisimo. (My favorite sports are volleyball and basketball, my Favorite Cavipo Son las panteras de Plant Because my best friend likes to play there, Juega de maravilla, The last game I went to, the score ein 50 ~ 3, + Plant gano, All the players were tired. But they tried their best, and the fans always cheered them on, I'm very happy).!

6B - ¿Qué película has visto? (What movie have you seen?)

Vocabulario (Vocabulary):

• alquilar - to rent
• el amor - love
• el crítico - critic
• enamorarse - to fall in love (with)
• la estrella de cine - (movie) star
• el fracaso - failure
• el galán - leading man
• el ladrón - thief
• matar - kill
• ¿Qué tal es…? - How is (it)?
• robar - to rob, to steal
• será - he/she/it will be
• tener éxito - to succeed, to be successful
• tratarse de - to be about
• la actuación - acting
• el argumento - plot
• los efectos especiales - special effects
• hacer el papel de - to play the role of
• estar basado en - based on
• he visto - I have seen

Vocabulary Practice:

1. Yo no quiero ir al cine, pero voy a alquilar una película para verla en casa (I do not want to go to the cinema, but I will rent a movie to watch at home).
2. Los personajes principales se enamoran y se casan (The main characters fall in love and get married).
3. Al ladrón le gusta robar los bancos (The thief likes to rob the banks).
4. Yo nunca he visto la película "Star Wars" (I have never seen the movie "Star Wars").
5. A nadie le gustó la película y el crítico dijo que no era buena. Fue un fracaso (Nobody liked the movie and the critic said it was not good. It was a failure).
6. La película se trata de el argumento del amor y cómo dos personas se enamoran (The movie is about the love and how two people fall in love).
7. Star Wars tiene muchos efectos especiales y ha tenido mucho éxito (Star Wars has many special effects and has been very successful).
8. En la película "Forrest Gump" Tom Hanks hace el papel de Forrest Gump (In the movie "Forrest Gump" Tom Hanks plays the role of Forrest Gump).
9. Will Smith es una estrella de cine y él es el personaje principal en muchas películas (Will Smith is a movie star and he is the main character in many movies).
10. ¿Qué tal es la nueva película de acción? (How is the new action movie?)

Gramática: Indirect object pronouns (Grammar: Indirect Object Pronouns)

• Remember that an indirect object tells whom or for whom an action is being done for.
• Indirect object pronouns are used to replace or accompany an indirect object noun.

1. ¿Les fascinan las películas de acción a ti y a tu familia? (Are you and your family fascinated by action movies?)
   • Sí, nos encantan las accciones (Yes, we love actions).
2. ¿Te aburren las películas de ciencia ficción? (Do science fiction movies bore you?)
   • No, la Pelicus de Ciencia me parece (No, Science Pelicus seems to me).
3. ¿Le encanta el regalo de cumpleaños a Sara? (Does Sara love the birthday gift?)
   • Si, a Sara Le encountes sus regulos de cumpleanos (Yes, Sara Le Encounters her birthday regulos).
4. ¿Cómo me queda la blusa? (How does the blouse fit me?)
   • La brusu Se ver trien (La brusu se ver trien).
5. ¿A Uds. les importa si voy a cenar con Uds.? (Do you mind if I go to dinner with you?)
   • Puedes ir a cenar con migo (You can go to dinner with me).

Escribir (Writing):

A. First, write down the information requested below to give some background information about the movie. You may use your imagination.

1. Nombre del actor principal Daniel Radcliffe
   • Otras películas de él miracle workers, David Copperfield
2. Nombre de la actriz principal Emma Watson
   • Otras películas de ella Beauty & the beast, little Women
3. Nombre del director (de la directora) David Tate S
   • Otras películas de él (ella) Fantastic Beasts, Pain Hustlers

B. Now, write five sentences about your opinion of the movie. Tell what you liked, what you disliked, what interested you, etc. about the plot, acting, and directing of the movie.

• me gustara las escenas de accion de la pelicula. No me gusto la quinte Pelicula. Laqe me intereso fueron todos los diferentes lugares de filmacion. La trama the mur Intenso, con Cad a la violencia Cad a Pericula.La actuacion fue fenom (I would like the action scenes of the movie. I did not like the fifth film. I was interested in all the different filming locations. The plot the mur Intenso, with Cad and violence Cad and Pericula.La was fenom).

Capítulo 7 - Buen provecho (Enjoy your meal)

7A - ¿Cómo se hace la paella? (How is paella made?)

Vocabulario (Vocabulary):

• el aceite - cooking oil
• el ajo - garlic
• el caldo - broth
• los camarones - shrimp
• la estufa - stove
• el fregadero - sink
• el fuego - fire, heat
• el horno - oven
• los mariscos - shellfish
• la olla - pot
• el pedazo - piece, slice
• la salsa - sauce
• la sartén - frying pan
• añadir - to add
• batir - to beat
• calentar - to heat
• pelar - to peel
• picar - to chop
• la receta - recipe
• probar - to taste, to try
• al horno - baked
• apagar - to turn off
• la cucharada - tablespoon (spoonful)
• congelado - frozen
• freír - to fry
• hervir - to boil
• mezclar - to mix
• encender - to turn on, to light
• enlatado - canned
• frito - fried

Vocabulary Practice:

1. Me gusta el pescado y hoy van a servir anadir en salsa (I like fish and today I am going to serve it in sauce).
2. Tengo que freír las papas en la sarten (I have to fry the potatoes in the pan).
3. Para freír necesito un poco de aceite (To fry, I need a little oil).
4. La receta dice que se necesita 3 cucharada de sal y un poco de ajo (The recipe says that you need 3 tablespoons of salt and a little garlic).
5. Hay que añadir sal a las papas fritas para que tengan sabor (You have to add salt to the french fries so they have flavor).
6. No me gusta freír mucho. Prefiero cocinar en el horno (I do not like to fry much. I prefer to cook in the oven).
7. Necesito calentar la comida porque está fría (I need to heat the food because it is cold).
8. Para hervir las papas en agua necesito una olla para poner las papas (To boil the potatoes in water I need a pot to put the potatoes in).
9. Hay que pelar las cebollas antes de añadirlas en el caldo (You have to peel the onions before adding them to the broth).

Gramática: Negative tú commands (Grammar: Negative Informal Commands)

• Pedro is sick and goes to the doctor, who tells him what not to do if he wants to get better quickly. Write the doctor's instructions using the verbs below and your imagination.

• Verbs: hablar (to talk), comer (to eat), ir (to go), ser (to be), dormir (to sleep), empezar (to start), jugar (to play), beber (to drink)

1. No comas ni las papas fritas ni los pasteles cuando estás enfermo (Do not eat french fries or cakes when you are sick).
2. No hables con tus amigos cuando necesitas descansar (Don't talk to your friends when you need to rest).
3. No vayas a la escuela Site Sientes muy mal (do not go to school Site you feel very bad).
4. No seas tero y sigue mis consejos (Don't be stubborn and follow my advice).
5. No duermas muy tarde; necesitas descansar (Don't sleep late; you need to rest).
6. No empieces a trabajar hasta que te sientas mejor (Don't start working until you feel better).
7. No bebas refrescos fríos cuando tienes tos (Don't drink cold sodas when you have a cough).

The impersonal se

• In English, you use they, you, one, or people in an impersonal or indefinite sense to mean "people in general."

• In Spanish, you use se + the Ud./él/ella or Uds./ellos/ellas form of the verb.

• Se habla español aquí. (Spanish is spoken here.)

• Se vende pizza. (Pizza is sold.)

• Se sirven comidas latinas. (Latin foods are served.)

• You use the ellos/ellas/Uds. form if what is referred to is plural (comidas, libros, etc.).

7B - ¿Te gusta comer al aire libre? (Do you like to eat outdoors?)

Vocabulario (Vocabulary):

• al aire libre - outdoors
• el cielo - sky
• dar una caminata - to take a walk
• dentro de - inside
• fuera (de) - outside
• la hormiga - ant
• la mosca - fly
• la nube - cloud
• la piedra - rock
• el sendero - trail
• el suelo - ground, floor
• la fogata - bonfire
• el fósforo - match
• la leña - firewood
• el puesto - (food) stand
• el aguacate - avocado
• asado(a) - grilled
• la carne de res - steak
• la cereza - cherry
• hacer un parrillada - to have a barbeque
• la harina - flour
• el maíz - corn
• la mostaza - mustard
• el olor - smell
• el pavo - turkey
• la piña - pineapple
• el sabor - taste
• la sandía - watermelon
• dulce - sweet
• la chuleta de cerdo - pork chop
• el durazno - peach
• los frijoles - beans
• grasoso(a) - greasy

Vocabulary Practice:

1. Fuimos al parque para comer fuera de (We went to the park to eat outside).
2. No me gusta comer en el parque porque a veces hay muchas hormigas y no me gustan los insectos (I do not like to eat in the park because at times there are many ants and I do not like insects).
3. Cuando estamos en el campo, siempre tenemos fósforo para encender la fogata (When we are in the countryside, we always have matches to light the bonfire).
4. Me gusta dar una caminata por las tardes para hacer ejercicios (I like to take a walk in the afternoon to exercise).
5. Me gusta comer la carne de res y por eso me gusta ir a LongHorn Steakhouse (I like to eat beef and that's why I like to go to LongHorn Steakhouse).
6. Paula no come papas fritas porque son muy grasos (Paula does not eat fried because the are very greasy).
7. A Jorge le gustan los frijoles negros con arroz blanco (Jorge likes black beans with white rice).
8. En el día de Gracias (Thanksgiving Day) mi familia y yo comemos pavo (On Thanksgiving Day my family and I eat turkey).
9. Guacamole está hecho con