Spanish Email Writing and Vocabulary
Essential Spanish Vocabulary
vuestra: Your (plural informal / possessive).
familia: Family.
hijo único: Only child.
christiano: Christian.
Catholico: Catholic.
Jundio: Jewish.
hebreyo: Hebrew.
Lo que pasa es que: "What is happening is…" / "The thing is that…" (used to introduce a justification or explanation).
es que: Shortened version of "Lo que pasa es que".
cierre: Close / closing (noun).
agradecimiento: Gratitude / thankfulness / appreciation (noun).
agradecer: To give thanks / to appreciate (verb).
avisar: To warn / to notify (verb).
Te escribo para informarte: "I am writing to inform you…" (a strong phrase for starting emails).
Email Register Guidelines: Formal vs. Informal
Addressing the Recipient (¿A quién escribes?):
Informal Register (
tú):Context: Used when writing to your teacher (
con tu profe) or to someone of your own age (con alguien de tu edad).Associated pronoun and verb forms:
tú,te,tu,tienes.Formal Register (
usted):Context: Used when writing to an older person (
con alguien mayor) or in a formal letter (en una carta formal).Associated pronoun and verb forms:
usted,le,su,tiene.
Component 1: Saludo (Greetings)
Formal Opening Formulas:
Estimado señor Bailey,(Dear Mr. Bailey,)Estimada profesora Rodrigo,(Dear Professor Rodrigo,)
Neutral and Informal Opening Formulas:
Buenas tardes, Richard,(Good afternoon, Richard,)Buenos días, Richard,(Good morning, Richard,)Hola, Richard,(Hello, Richard,)
Component 2: Motivo (Reason for Writing)
Standard Opening Base Clauses:
Informal:
Te escribo para...(I am writing to you to…)Formal:
Le escribo para...(I am writing to you to…)
Communicative Intent and Option Combinations:
To state or explain (
decirte / decirle que...):...no puedo ir a clase el viernes.(I cannot go to class on Friday.)...no voy a estar en clase mañana.(I am not going to be in class tomorrow.)...no pude hacer los deberes.(I could not do the homework.)To inform or report (
informarte / informarle de que...):...estoy enfermo.(I am sick.)...tengo un partido y voy a llegar tarde.(I have a game and I am going to arrive late.)...la tarea no está en Canvas.(The assignment is not on Canvas.)To request (
pedirte / pedirle...):...una extensión hasta el lunes.(an extension until Monday.)...ayuda con la tarea de mañana.(help with tomorrow's homework.)...un poco de tiempo para terminarlo.(a little time to finish it.)...hacer el examen la semana que viene.(to take the exam next week.)To ask a question (
preguntarte / preguntarle...):...dónde está la tarea.(where the assignment is.)...cuándo es el próximo examen.(when the next exam is.)...si tienes tiempo para ayudarme.(if you have time to help me.)To apologize (
disculparme por...):...no haber entregado el ensayo.(for not having turned in the essay.)
Component 3: Acción (Action and Future Steps)
Stating Proactive Action Steps:
Hablaré con Alex para conseguir los apuntes.(I will speak with Alex to get the notes.)Haré los deberes esta noche.(I will do the homework tonight.)Entregaré el ensayo en la próxima(I will turn in the essay next [time/class].)
Grammar Rules & Pronoun Attachment:
Future Tense Verb Forms: Examples include
haré(I will do),hablaré(I will speak), andentregaré(I will hand in).Pronoun Placement: Object pronouns attach directly to the end of infinitives (
El pronombre se pega al infinitivo).Examples:
preguntarte(to ask you),decirle(to tell him/her/you formal).
Component 4: Gracias y Cierre (Gratitude and Sign-off)
Expressing Gratitude:
Base Phrase:
Muchas gracias por...(Thank you very much for…)Completing Noun Options:
...tu paciencia(…your patience)...tu flexibilidad(…your flexibility)...tu comprensión(…your understanding)...tu ayuda.(…your help.)
Sign-off Formulas:
Un saludo,(Regards / Best regards,)Un cordial saludo,(Kind regards,)Se despide atentamente,(Yours sincerely,)
Formatting and Punctuation Directives:
Always close with a comma and sign your name underneath (
Cierra con coma y firma con tu nombre debajo).
Email Writing Examples and Critical Analysis

Correct Example Model ("Así Sí"):
Full Text: > Buenas tardes, Richard, > > Te escribo para preguntarte si tenemos deberes para mañana. Lo busqué en Canvas y no encuentro nada, y también le pregunté a Devanshi. > > Muchas gracias por tu ayuda. > > Un saludo, > Anika
Analysis of Proper Elements: Includes a proper greeting (
Buenas tardes, Richard,), a clear purpose clause (Te escribo para preguntarte...), context and proactive checks (Lo busqué en Canvas... le pregunté a Devanshi), formal expression of gratitude (Muchas gracias por tu ayuda), standard closing (Un saludo,), and name signature (Anika).
Incorrect Example Model ("Así No"):
Full Text: > Hey Richard > whats the homework for tomorrow. It isn't on Canvas
Analysis of Errors and Deficiencies:
Sin saludo completo: Lacks a proper or complete greeting.
En inglés: Written in English instead of Spanish.
Sin acción: Fails to state any action step or proactive follow-up.
Sin agradecimiento: Completely omits an expression of thanks.
Sin cierre: Lacks any closing sign-off or signature.