SPAN 101 Exam Practice Guide - Lesson 1

Course Overview and Examination Structure

• Course Title: SPAN 101 Language and Culture I

• Academic Term: Semestre Otoñal 2026

• Instructor: Profe Guida

• Student Name: Carly S

• Unit Assessment: Práctica en vista del examen sobre la lección número uno (Practice for the exam on Lesson Number One)

Examination Outline

• Questions (Preguntas): Personal background, daily dates, and conversational inquiry.

• Days of the Week (Los Días de la Semana): Wordbank and contextual practice.

• Personal Pronouns (Los Pronombres Personales): Subject pronoun identification and wordbank practice.

• Conjugation of the Verb SER: Verb forms and subject agreement practice.

• Descriptive Adjectives (Los Adjetivos Descriptivos): Gender/number agreement and visual identification.

• Months of the Year (Los Meses del Año): Wordbank and chronological listing.

• Dates (Las Fechas): Numeric date conversion into full Spanish phrasing.

• Translations (Traducciones): Direct sentence translations from English into Spanish.

Conversational Questions and Answers

Instructions: Conteste las siguientes preguntas en oraciones completas (Answer the following questions in complete sentences).

• Question 1: ¿Cómo se llama usted?

  • Answer: me llamo carly

• Question 2: ¿Qué día es hoy?

  • Answer: es el miércoles

• Question 3: ¿Cuál es la fecha de hoy?

  • Answer: es el veintitrés de septiembre

• Question 4: ¿De dónde es usted?

  • Answer: Soy de winchester NH

• Question 5: ¿Cuál es tu día favorito?

  • Answer: es sábado

• Question 6: ¿Cuál es tu mes favorito?

  • Answer: es octubre

• Question 7: ¿Cuándo es tu cumpleaños?

  • Answer: es el dieciséis de diciembre

• Question 8: ¿Cómo estás?

  • Answer: muy bien

Days of the Week (Los Días de la Semana)

Instructions: Escriba los días de la semana correctos en español (Write the correct days of the week in Spanish).

1. Lunes

2. martes

3. miércoles

4. Jueves

5. Viernes

6. Sábo (Sábado)

7. domingo

Personal Pronouns (Los Pronombres Personales)

Instructions: Escriba los pronombres personales correctos (Write the correct personal pronouns).

• 1. Rosario $\rightarrow$ ella (Third person singular feminine)

• 2. Tú y yo (first person plural masculine) $\rightarrow$ nosotros (First person plural masculine/mixed)

• 3. Rocío y Gabriela $\rightarrow$ ellas / ellos (Third person plural feminine)

• 4. Tú y yo (first person plural feminine) $\rightarrow$ nosotras (First person plural feminine)

• 5. Alejandro $\rightarrow$ Él (Third person singular masculine)

• 6. Greta, Ramón y Soledad $\rightarrow$ Ellos (Third person plural mixed gender)

• 7. Tú, García y Armando (second person plural informal) $\rightarrow$ Vosotros (Second person plural informal masculine/mixed, used primarily in Spain)

• 8. Maribel, Ana y Milena $\rightarrow$ ellas (Third person plural feminine)

• 9. Gustavo, Hernán y Carlos $\rightarrow$ ellos (Third person plural masculine)

• 10. Tú, Roberto y Antonio (third person plural formal / second person plural formal) $\rightarrow$ Ustedes (Second person plural formal/standard)

• 11. Los profesores y los estudiantes $\rightarrow$ ellos (Third person plural mixed gender group; handwritten input: ella)

Verb Conjugation: SER

Instructions: Conjugue la forma correcta del verbo SER (Conjugate the correct form of the verb SER).

Reference Table for SER

• Yo: soy

• Tú: eres

• Él / Ella / Usted: es

• Nosotros / Nosotras: somos

• Vosotros / Vosotras: sois

• Ellos / Ellas / Ustedes: son

Practice Exercises

1. Rosita es puertorriqueña.

2. Nosotros somos de Honduras.

3. Tú eres amable.

4. Vosotros sois de Costa Rica.

5. Yo soy rubia.

6. Pablo y Caridad son estudiantes.

7. Usted es español.

8. Tú y yo somos de Panamá.

9. Ustedes son diligentes.

10. Guillermo es muy alto.

Descriptive Adjectives (Los Adjetivos Descriptivos)

Instructions: Escriba los adjetivos descriptivos correctos (Write the correct descriptive adjectives).

• 1. El señor Mendoza es optimista / optimistas. (Illustration: male instructor pointing at a board)

• 2. Miguel, Antonio e Isabelita son atléticos / atléticas. (Illustration: group of active children)

• 3. Caridad es enérgica / energico/a. (Illustration: young girl in a dress dancing enthusiastically)

• 4. Manuel y Daniela son dinámicos / dinamicos/as. (Illustration: couple embracing)

• 5. La profesora es paciente / pacientes. (Illustration: teacher next to a board showing $2 + 2 = 4$)

Months of the Year (Los Meses del Año)

Instructions: Escriba los meses del año correctos en español (Write the correct months of the year in Spanish).

1. Enero

2. Febrero

3. Marzo

4. Abril

5. Mayo

6. Junio

7. Julio

8. Agosto

9. Septiembre

10. Octubre

11. Noviembre

12. Diciembre

Date Formats and Practice (Las Fechas)

Instructions: Escriba las fechas correctas (Write the correct dates).

Standard Formula

$\text{Es el } [\text{número}] \text{ de } [\text{mes}].$

In Spanish, numerical dates follow the Day/Month ($DD/MM$) format.

• MODELO: $8/9$ $\rightarrow$ ES EL OCHO DE SEPTIEMBRE.

Exercises

1. $14/2$ Es el catorce de febrero.

2. $1/4$ Es el primero de abril. / Es el uno de abril.

3. $5/5$ Es el cinco de mayo.

4. $10/6$ Es el diez de junio.

5. $30/11$ Es el treinta de noviembre.

Sentence Translations (Traducciones)

Instructions: Traduzca las siguientes oraciones del inglés al español (Translate the following sentences from English into Spanish).

1. My name is John. Me llamo John.

2. Elizabeth is creative. Elizabeth es creativa.

3. How are you? ¿Cómo estás? / ¿Cómo está usted?

4. Good morning. Buenos días.

5. Paul and Peter are athletic. Paul y Peter son atléticos.

6. Today is Thursday. Hoy es jueves.

7. They are funny. Ellos son cómicos.

8. See you later. Hasta luego.

9. Please. Por favor.

10. You are welcome. De nada.