Biblioteka Krakowska

  • Autor: Jan Ptaśnik
  • Tytuł: Obrazki z życia żaków krakowskich w XV i XVI wieku
  • Wydanie z 1900 roku, Druckarnia "Czasu" pod zarządem Józefa Łakocińskiego.

I. Przepisowe Ubiory i Walka Studentów Przeciw Nim

  • Strój żaków, bakalarzy i magistrów:
    • Różnice w ubiorach.
    • Drogość ubiorów - broń zakazana.
    • Przepisy uniwersyteckie dotyczące ubiorów i noszenia broni.
  • Wyrok na korzyść studentów:
    • Biskup, który nie chce mieć ze studentów ciemięgów.
    • Skutki wyroku na rzecz studentów.
  • Charakter uniwersytetu:
    • Uniwersytet wyrósł z podstawy kościelnej, z dominującym charakterem duchownym.
    • Większość profesorów i uczniów (księża i klerycy).
    • Stosowanie wszelkich przepisów dotyczących ubiorów przez uniwersytet (układ 1 duchowny).
  • Ubiory:
    • Ubiór studenta:
    • Kapuce, czapki zwane myckami z sukna lub kitajki.
    • W wieku XVI kapuce wychodzą z użycia, mycki zostają.
    • Odzienie składające się z koszuli, obcisłych spodni, serdaka (kaftan) w kolorach czarno-czerwonych oraz tuniki, która mogła być różnych kolorów: purpurowy, szary, niebieski, zielony, brązowy.
    • Tuniki czarne były najtańsze, czeskie, a podczas promocji składano je w podarunku magistratom.
    • Tuniki „dzikie” (czerwone, „czeczeradek”) i podbite futrem (szuby) były uważane za zbytek.
    • Bogatsi studenci nosili jedwabne delię.
  • Problemy z przestrzeganiem przepisów:
    • Sprawa dotycząca drogich ubiorów, które były niedostępne dla biednych studentów.
    • Nagminne łamanie przepisów:
    • Ukarania surowe za nieprzestrzeganie zakazu noszenia świeckiego ubioru.
    • Władze uniwersyteckie w wielkim stopniu zareagowały na nieposłuszeństwo.
    • Zmiana w ubiorach, tj. krótkie tuniki w XVI wieku (germak).

II. Depositio Beanorum

  • Wstęp: znaczenie słowa „beanus”; wyniki obrzędu 'beania'.
  • Uniwersytet jako cech:
    • Profesorowie to majstrowie, a studenci to uczniowie.
    • Obrzęd otrzęsin - egzaminy cierpliwości.
    • Historia, skąd wyraz beania.
  • Znaczenie:
    • Był obowiązkowy, by stać się pełnoprawnym studentem.
    • Porównania do praktyk w innych krajach (Czechy, Niemcy).
  • Przypadki otrzęsin i ich różne formy.
  • Zniesienie obrzędu we wczesnych latach XVI wieku z powodu nadużyć.

III. Narodowości, Ich Spory i Zwyczaje

  • Uniwersytet krakowski jako uniwersytet europejski.
  • Język łaciński jako język międzynarodowy.
  • Spory między Polakami a Niemcami:
    • Węgrzy na uniwersytecie krakowskim - ich charakterystyka.
    • Problematyka relacji z innymi narodami (Czesi, Rusini, Litwini).
  • Różnice narodowe.

IV. Burdy Studenckie

  • Rzadkość burd w w. XV i XVI.
  • Walka między bursą bogatych a bursą filozofów w r. 1474.
  • Wydarzenia związane z burdami studentskimi, ich wpływ na uczelnię.
  • Porównanie do burd w innych krajach (np. Wittenberga, Oksford).

V. Kilka Szczegółów do Moralności Uczniów

  • Bursa jako narzędzie do utrzymania moralności.
  • Kradzieże w bursach i problemy z ich rozwiązywaniem.
  • Pijaństwo jako problem: winiarze, szynki, hazard i ich skutki moralne.
  • Problemy z moralnością studentów: dozór, współżycie z „ponurymi kobietami”.