10.12 Model obrnute učionice

Sa zamenom mesta nastavi i pratećim aktivnostima Još jedan trend u programima za e-učenje je model obrnute učionice (Flipped Classroom). U ovakvoj učionici, nastava se organizuje tako da časovi predavanja i ostalih nastavnih aktivnosti međusobno zamene svoja mesta. Kod ovog modela, časovi predavanja premeštaju se iz učionice u prostor van nje i realizuju u najrazličitijim online oblicima. Tako se u učionici oslobađaju prostor i vreme za ostale interaktivne nastavne aktivnosti: komunikaciju između nastavnika i učenika, pregled gradiva i završne provere znanja učenika.

U ovakvim učionicama zamene se delimično i uloge nastavnika i učenika, nastavnici postaju mentori, a učenici sve aktivniji učesnici procesa učenja. Rezultati istraživanja pokazuju da model obrnute učionice postaje sve popularnija strategija na programima za e-učenje: već približno trećina nastavnika u visokoobrazovnim institucijama "obrće svoju učionicu", dok približno trećina njih "planira da obrne učionicu", slika 10.8, što znači da će uskoro većina nastavnika primenjivati ovaj model e-učenja.