Cours Modèle d'oranisation et TI

Chapitre 1 : Le développement individuel et le comportement organisationnel
- Expliquer le rôle des managers.
- Décrire les dix rôles des managers.
- Identifier trois écoles du comportement organisationnel.
- Énumérer les concepts de base de l’école de la contingence au comportement organisationnel.
Chapitre 2 : La communication organisationnelle
- Décrire les éléments fondamentaux de la communication.
- Analyser l'influence des réseaux de communication sur les relations entre employés.
- Expliquer le cadre des compétences qui favorisent le dialogue.
- Décrire l'impact de la communication non verbale sur le dialogue.
Chapitre 3 : Les fondements d’une direction efficace
- Identifier les éléments essentiels du leadership.
- Décrire deux modèles de leadership : le modèle des traits de caractère et le modèle comportemental.
- Expliquer le modèle de leadership situationnel de Hersey et Blanchard.
- Analyser le modèle de leadership de Vroom-Jago, axé sur le facteur temps.
Chapitre 4 : Les régulations sur le plan individuel et social

Objectifs d'apprentissage
- Expliquer ce que font les managers.
- Décrire les dix rôles des managers.
- Citer trois écoles du comportement organisationnel.
- Énumérer les concepts de base de l’école de la contingence au comportement organisationnel.

Aide à comprendre comment se comportent les individus en milieu organisationnel.
Traite des grandes questions que se posent les managers : motivation, prise de décision, efficacité organisationnelle.
Les managers doivent répondre à une variété de questions sur la motivation, la décision, et la structure organisationnelle.

Importance accrue des compétences relationnelles dans la formation des managers.
Études associant relations positives entre collègues à la satisfaction au travail.
Nécessité de recruter et de conserver des employés performants.

Objectifs d'apprentissage
- Décrire les éléments fondamentaux de la communication entre individus.
- Analyser les modalités d'influence des réseaux de communication.
- Expliquer les compétences qui favorisent le dialogue.
- Comprendre l'impact de la communication non verbale.

Importance de la compréhension entre émetteur et receveur.
Rôles fluctuants d'émetteur et receveur, influencés par les objectifs, attitudes et contextes.
Transmission de messages via canaux verbaux et non verbaux.

Obstacles dus aux différences individuelles telles que traits de personnalité, perceptions.
Noise et sémantique comme facteurs compliquant les messages.
Importance critique de la communication interculturelle et ses défis.

Objectifs d'apprentissage
- Identifier les éléments essentiels du leadership.
- Décrire les modèles de leadership : traits de caractère, comportemental, situationnel.
- Analyser le modèle de Vroom-Jago.

Différences entre leadership et management, importance d’un bon leadership dans l’efficacité organisationnelle.
Sources de pouvoir que les leaders peuvent exploiter : légitimité, récompense, coercition, exemple et expertise.

Modèle des traits : traits de caractère associés aux leaders efficaces.
Modèle comportemental : actions concrètes des leaders et leur impact sur les équipes.
Modèle situationnel : styles de leadership adaptés à la disposition des subordonnés.
Vroom-Jago : huit facteurs déterminant le style de leadership selon le contexte.

Le comportement organisationnel :

Aide à comprendre le comportement des individus en milieu de travail.
Traite de questions clés pour les managers telles que la motivation, la prise de décision et l'efficacité organisationnelle.
Mettez l'accent sur l'importance des compétences relationnelles et la nécessité de recruter et de conserver des employés performants.