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RÔLE PROFESSIONNEL DE L'INFIRMIÈRE

Être infirmière, c'est :Une profession Guidée par un ensemble de valeurs et savoir

Loi 15: Rendre les services médicaux disponibles
Loi 90: Prévenir les maladies et promouvoir la santé, protéger le public
Loi 36: Activités évaluées pour l'infirmière
- 17 activités réservées
- 15-17 nécessité de formations spécifiques pour exercer ces activités

Promotion de la santé: agir avant la maladie en éduquant les individus sur les comportements sains et en renforçant les ressources communautaires.
Prévention: éviter ou diminuer la maladie par des vaccinations, des dépistages et des conseils de santé.
Traitement de maladie: fournir des soins médicaux et des traitements spécifiques aux conditions diagnostiquées.
Réhabilitation: aide à retrouver des capacités fonctionnelles perdues ou à s'adapter à des changements dans l'état de santé d'une personne.

Autonomie décisionnelle: agir par soi-même et respecter les choix des patients concernant leur traitement.
Bienfaisance: favoriser le bien-être de la personne en prenant des décisions qui lui profitent le plus.
Non-malfaisance: devoir moral de ne pas nuire, en évaluant soigneusement les conséquences des interventions.
Justice: traiter les personnes de manière égale, en veillant à ce que chacune ait accès aux soins dont elle a besoin.
Intégrité: être honnête dans les actions et les communications avec les patients et l'équipe soignante.
Respect de la personne: établir une relation de confiance en reconnaissant la dignité et le droit des patients à s'exprimer.
Compétence professionnelle: maintenir et développer ses connaissances à travers une formation continue et des pratiques fondées sur des preuves.
Excellence des soins: fournir des soins de santé de haute qualité en utilisant les meilleures pratiques.
Collaboration professionnelle: travailler en équipe avec d'autres professionnels de la santé pour optimiser les résultats.
Humanité et générosité: faire preuve d'empathie et de compassion envers les patients et leurs familles.

Ergothérapeute: compétences fonctionnelles de la personne, aide à améliorer des activités de la vie quotidienne.
Infirmière auxiliaire: contribue à la santé et administre le traitement, travaille sous la direction des infirmiers.
Inhalothérapeute: traite les conditions cardiovasculaires et anesthésie, se spécialise dans la thérapie respiratoire.
Médecin: effectue des évaluations et diagnostics des problèmes physiques et mentaux.
Nutritionniste ou diététicien: évalue l'état nutritionnel et élabore des plans de repas adaptés aux besoins individuels.
Orthophoniste ou audiologiste: travaille sur le langage, la parole et l'audition.
Pharmacien: évalue les interactions médicamenteuses, prépare et conserve les médicaments en toute sécurité.
Physiothérapeute: évalue les incapacités et détermine un plan de traitement physique personnalisé.
Psychologue: réalise des évaluations des capacités mentales et offre des thérapies psychologiques.
Travailleur social: évalue la situation sociale et aide les patients à accéder aux ressources communautaires.

OIIQ: assure les règles, règlements et protections du public.
Une profession se compose de :
- Savoir: connaissances théoriques et pratiques dans le domaine de la santé.
- Savoir-faire: jugement clinique, intervention, gestion des crises et des soins.
- Savoir-être: maturité, conscience éthique, responsabilité dans l'exercice professionnel.

Contribue avec 9 activités réservées, peut administrer des médicaments sur ordonnance individuelle.

Consentement libre: pas de pression ni menace pour obtenir l'accord du patient.
Consentement éclairé: informations complètes fournies pour prendre une décision informée sur les soins médicaux.
Consentement substitué: lorsque la personne n'est pas capable de donner son accord.
- Mandataire: une personne nommée par le patient pour donner le consentement.
- Tuteur: membre de la famille (parents ou conjoints) qui a le droit de consentir pour le patient.
- Curateur public: organisation de gouvernance effectuant le consentement pour ceux qui n'ont pas de représentant légal.
Consentement en urgence: dans des situations de vie ou de mort, le consentement peut être donné sans approbation préalable.
Protection publique: dans certains cas, une autorisation du tribunal est nécessaire (par exemple, pour évaluation psychologique).
Enfants de moins de 14 ans:
- Consentement par un tuteur ou un parent.
- Un parent peut consentir, mais en cas de désaccord, l'intervention par le tribunal est nécessaire.
- Appeler les parents après 12 heures seulement en cas d'urgence.

Explicite: donné verbalement ou par écrit, clairement formulé.
Implicite: non formulé, interprété par le langage corporel et les actions du patient.