Verbetersleutel Blok 5

Les 21: Zelfkennis is het begin van alle wijsheid

• Inleiding tot het leven na het secundair onderwijs.
• Mogelijke vervolgstudies: studiekeuze bepalen en factoren die een invloed hebben.
• Mogelijkheid tot werken: eerste stappen op de arbeidsmarkt.
• Zelfkennis als basis voor het maken van de juiste keuzes.

Woordenschat

• Ordening van woorden in vier groepen:
  • A: Nooit gehoord.
  • B: Wel gehoord, maar niet begrepen.
  • C: Begrepen bij horen/lezen, maar niet zelf kunnen gebruiken.
  • D: Begrepen en zelf kunnen gebruiken in een zin.
• Woordenlijst: attent, bedachtzaam, consequent, discreet, efficiënt, evenwichtig, extravert, flexibel, haantje-de-voorste, idealistisch, individualistisch, initiatief nemend, introvert, loyaal, tactvol, welwillend, zorgvuldig.

Ontdek jezelf

• Vier belangrijke aspecten:
  • Hoe je overkomt bij anderen.
  • Vaardigheden en kennisdomeinen waarin je goed bent.
  • Wat je graag doet in het leven.
  • De waarden die jij belangrijk vindt in het leven.

Woordherkenning Oefening

• Woorden en hun betekenis/synoniemen:
  • Bedachtzaam: iemand die nadenkt alvorens te handelen.
  • Evenwichtig: iemand die steeds gelijk handelt.
  • Idealistisch: iemand die idealen nastreeft.
  • Individualistisch: iemand die zijn eigen belang boven dat van anderen stelt.
  • Tactvol: iemand die op een juiste manier kan handelen in moeilijke situaties.
  • Welwillend: iemand die steeds bereid is/wil.
  • Zorgvuldig: iemand die met veel zorg te werk gaat.

Situaties en Woorden

• Woorden toewijzen aan de juiste situatie:
  • attent, consequent, discreet, efficiënt, extravert, flexibel, haantje-de-voorste, initiatief nemend, introvert, loyaal.
• Voorbeelden:
  • Discreet: Sara helpt Louisa stilzwijgend in een gênante situatie.
  • Efficiënt: Micha stelt een rooster op voor een groepswerk om de taakverdeling te verbeteren.
  • Flexibel: Amin is flexibel inzetbaar bij zijn weekendjob in de strandbar.
  • Extravert: Gaëlle danst uitbundig en maakt praatjes op een feestje.
  • Consequent: Stevie weigert steeds pintjes of sigaretjes.
  • Loyaal: Camille laat haar vriendin Maria niet vallen na een incident met plagiaat.
  • Introvert: Felix verstopt zich het liefst achter zijn games en praat niet over persoonlijke zaken.
  • Initiatief nemend: Phil belt een ploegbaas op voor vakantiewerk.
  • Haantje-de-voorste: Emil legt al een escaperoom vast voordat de klasgroep heeft overlegd.

Wie ben ik

• Onderzoek naar pluspunten en werkpunten.
• Reflectie op handelen, denken, talenten.
• Tabel met kernwoorden (p. 293):
  • Eigen beoordeling.
  • Beoordeling door een 'bestie' (dichtbijstaand persoon).
  • Beoordeling door een 'profie' (iemand die je op professioneel vlak goed kent).
• Werkwijze:
  • Kolom 'eigen beoordeling' invullen met kruisjes.
  • Kolom 'bestie' laten invullen door een naaste.
  • Kolom 'profie' laten invullen door iemand die je op professioneel vlak kent.

Analyse van de Beoordelingen

• Vergelijken van de antwoorden:
  • Overeenkomsten markeren in het groen.
  • Verschillen markeren in het geel.
• Kritisch kijken naar jezelf en de ingevulde antwoorden:
  • Nagaan of de antwoorden kloppen.
  • Vragen naar concrete voorbeelden indien nodig.

Groepsopdracht

• Samen zitten met vijf personen.
  • Voorzie voor elke deelnemer een blad.
  • Noteer bij iedere deelnemer wat je positief vindt aan die persoon.
  • Noteer ook een aandachtspuntje.
  • Vouw je antwoord om, zodat de volgende deelnemer jouw antwoorden niet ziet.
• Verwerking:
  • Bekijk de pluspunten en aandachtspuntjes.
  • Welke inzichten zijn verrassend?
  • Welke had je niet verwacht?
  • Wat zeggen die woorden over jou?
• Beeld van je kwaliteiten:
  • Noteer het beeld van je kwaliteiten in vijf woorden.
  • Probeer telkens een concreet voorbeeld te vinden.

Waar ben ik goed in

• Kijk naar je huidige studieloopbaan.
  • Som hieronder dan vijf vakken of vakdomeinen op waar je goed in bent.
• Kwaliteiten:
  • Zet een kruisje bij wat op jou van toepassing is.
• Voorbeelden binnen Houttechnieken: kostprijsberekening, interesse in herkomst van het hout, oog voor design, handigheid met machines en gereedschap.

Extra Kwaliteiten

• Lijst van kwaliteiten:
  • Boeiend vertellen, afspraken respecteren, zelfstandig problemen oplossen, goed organiseren, leerstof lang onthouden, taken verdelen, goed onthouden, makkelijk beslissingen nemen, anderen goed aanvoelen, oog voor iedereen, schema's maken, anderen motiveren, goed concentreren, veel van alles weten, handig zijn, een groep leiden, goed van buiten leren, creatieve oplossingen bedenken, problemen slim aanpakken, deadlines respecteren, erg nieuwsgierig, graag dingen uitleggen, graag met de handen werken, goed stilzitten, gesteld op orde, houden van nieuwe uitdagingen, nieuwe paden bewandelen, concrete resultaten zien, graag nieuwe dingen ontwerpen, groot uithoudingsvermogen, anderen enthousiast maken, anderen inspireren, graag nieuwe dingen leren, graag met het hoofd werken, houden van aandacht.

Wat doe ik graag

• Vrijetijdsbesteding, hobby's, interesses.
• Wat vind je boeiend aan je hobby's?
• Wat zou je anderen aanraden om te doen in jouw omgeving?
  Geef drie voorbeelden van waar jij je in je vrijetijd graag mee bezighoudt.
• Noteer telkens wat je daar precies zo boeiend aan vindt.
  Voorbeeld: Levi houdt van gamen en hij spendeert heel wat uurtjes op zijn spelconsole.
• vormgeving van het spel
• het verhaal achter het spel
• zin om zelf een game te ontwikkelen
• de voortgang van de verschillende niveaus.

RIASEC-model van John L. Holland

• Zes modellen gebaseerd op persoonlijkheidskenmerken:
  • Realistisch
  • Intellectueel
  • Artistiek
  • Sociaal
  • Ondernemend
  • Conventioneel
• Doe de test en ontdek welk beroep en eventueel ook welke studierichting bij jouw persoonlijkheid past.

Welke waarden vind ik belangrijk

• Waarden meegekregen tijdens opvoeding (thuis, school, jeugdbeweging, sportclub).
• Persoonlijke keuze kan verschillen van de waarden van ouders.
  1 Welke vijf waarden zijn volgens de test het belangrijkst voor jou?
• Bedenk telkens een concreet voorbeeld waarmee je die waarde illustreert.
  2 Laat een goede vriend(in) jouw antwoorden zien.
  a Herkent hij/zij jou daarin? Waarom wel/niet?
  b Indien die persoon je daarin niet herkent, vraag dan naar de reden met een concreet voorbeeld
  Nu heb je een concreet beeld van wie je eigenlijk bent en hoe je overkomt bij anderen.
  Daarnaast heb je inzicht verworven in datgene waarin jij goed bent en in wat je graag doet.
  Ook heb je bij jezelf ontdekt welke waarden jij belangrijk vindt. Die informatie is essentieel als je op zoek gaat naar een geschikte opleiding of job.

Creatief met taal

• Analyse van Loesje-gedichten over de toekomst.
• Interview met een medeleerling over zijn/haar toekomst:
  • Onderwerpen: reizen, werk, studies, woonplaats, familiesituatie, doelen voor de toekomst, geld verdienen, algemeen gevoel, toekomst van de aarde.
  • Vraagsoorten: open en gesloten vragen.
• Verslag maken van het interview en een gedicht schrijven voor de medeleerling.

Interview Vragen en Dichtvormen:

• Suggesties voor interviewvragen:
  • Wat is je droomjob?
  • Hoe zou je je ideale gezinssituatie beschrijven?
  • Welke doelen wil je bereiken voor je 25 wordt?
  • Wat is een droombestemming?
  • Ziet de toekomst van de aarde er positief of negatief uit?
  • Heb je angst voor de toekomst?
• Dichtvormen:
  • Zandloper: figuur in mode en tijd.
    • 4-3-2-1-2-3-4 woorden.
• Het tientje / Decimaal gedicht: 10 regels, 1-10 woorden per regel.
• De Sneeuwbal: rollend gedicht - 10 regels, zin loopt door over de regels, 1-10 woorden per regel.

Les 22: Verder studeren: het onderwijslandschap

• Overzicht van het onderwijslandschap na het secundair onderwijs.
• Tools om de studiekeuze te ondersteunen.
• Extra verwachtingen bij de start van een opleiding.

Overzicht Opleidingsniveaus:

• Graduaatsopleiding (hogeschoolniveau): 90-120 studiepunten.
• Professionele bachelor (PBA): 180 studiepunten.
• Academische bachelor (ABA): 180 studiepunten (universitair niveau).
• Schakelprogramma: 45-90 studiepunten.
• Master (MA): minstens 60 studiepunten.
• Bachelor-na-bachelor (BANABA): 60 studiepunten.
• Master-na-master (MANAMA): minstens 60 studiepunten.
• Doctor (DR).

Toelichting Opleidingsniveaus:

• Graduaatsopleiding: praktijkgericht, minder theoretisch. Bacheloropleidingen:
  • Professionele bachelor (PBA) is gericht op de beroepspraktijk..
  • Academische bachelor (ABA) richt zich op wetenschappelijk onderzoek en is veel theoretischer van aard.
• Masteropleidingen (MA):
  • kunnen zich zowel richten op de beroepspraktijk als strikt theoretisch gericht zijn.
• Bachelor-na-bacheloropleiding (BANABA): verdieping in een aansluitende bacheloropleiding.
• Master-na-masteropleiding (MANAMA): verdieping in een aansluitende masteropleiding.
• Doctoraatopleiding (DR): hoogste graad, wetenschappelijk onderzoek.
• Schakelprogramma: voorbereiding op een masteropleiding na het behalen van een bachelordiploma.

Studiepunten En Leerkrediet Uitleg

• Invullen van een schema na het bekijken van een fragment.
  • studiepunten:
    • Worden per vak aangegeven
    • Geven aan hoe hard je moet werken voor een vak
    • Eén studiepunt staat gelijk aan 25 à 30 uur werken + lessen volgen.
    • Gemiddeld nemen studenten 60 studiepunten per jaar aan vakken op.
    • Het staat je vrij om meer of minder studiepunten in tezetten.
    • Een 3-jarige opleiding kost je 180 studiepunten.
    • Als je verder studeert, dan betaal je inschrijvingsgeld + leerkrediet.
  • Leerkrediet:
    *Afstuderen aan een secundaire school levert je gratis 140 punten leerkrediet op.
    *Een vak van 3 studiepunten kost je 3 leerkredietpunten.
    *Je kunt je leerkrediet terugverdienen als je slaagt.
    *De eerste 60 punten krijg je dubbel terug als een soort van bonus..
    *Als je niet slaagt, dan verlies je je punten.
    *als je leerkrediet op is, dan kun je niet meer verder studeren of betaal je dubbel inschrijvingsgeld.
• Hoe kun je bijsturen.
  • Als je je voor 1 december uitschrijft of van opleiding verandert, dan krijg je 100% van je leerkrediet terug.
  • Doe je hetzelfde tussen 1 december en 15 maart, dan krijg je het leerkrediet van het tweede semester terug.

Praktijkvoorbeelden

• Opleidingsvorm en studiepunten bepalen voor verschillende personen:
  Mikael wil graag net zoals zijn papa in de bouw gaan. Naast een dagelijkse opvolging van de bouwwerkzaamheden wil hij zich ook bekwamen in de administratie en de juridische richtlijnen die bij woningbouw komen kijken.
  *Antwoord:Werforganisatie – Graduaatsopleiding 120
  *Ines wil graag het landbouwbedrijf van haar ouders overnemen.
  *Antwoord:Agro- en biotechnologie: Landbouw – Professionele bachelor 180 OF Productiebeheer – Graduaatsopleiding Land- en Tuinbouw 120
  Nadat Toms ouders na een storm heel wat schade opliepen aan hun huis, verdiepte hij zich mee in het aangeven van de schadeclaims aan de verzekering. Nadien geraakte hij meer en meer geïnteresseerd in verzekeringsdossiers allerhande.
  *Antwoord:Bedrijfsmanagement: Financiën en verzekeringen – Professionele bachelor OF Verzekeringen – Graduaatsopleiding OF Verzekeringen: risk & claims management – Postgraduaat 180/120/13 lesdagen
  *Theresa heeft de reismicrobe te pakken. Ze zou het leuk vinden om pakketreizen op maat van klanten samen te stellen.
  *Antwoord: Toerisme en recreatiemanagement – Professionele bachelor OF Travel support – Graduaatsopleiding 180 OF 120
  Younes werkte als jobstudent in een hotel aan de kust. Hij ziet zo’n job later wel zitten en zoekt een opleiding die bij die interesse aansluit.
  *Antwoord:Hotelmanagement – Professionele bachelorLogies-, restaurant- en cateringmanagement – Graduaatsopleining 180 OR 120

Studiekeuze Bepalen

• Terugdenken aan kinderdromen.
  • Invullen van een schema met kinderdroom, huidige droom, mening van 'bestie' en 'profie', opleiding en opleidingsniveau.
• Inzicht krijgen in studiemethode en -motivatie met behulp van I-Study van Onderwijskiezer.
• Bepalen aan de hand van favoriete studievak.
  • Kies een studievak.
  • Noteer per onderwijsniveau minstens één opleiding die je kunt volgen.

Hulpmiddelen en Tests:

• I-Prefertest invullen.
  • Welke opleidingen worden je voorgesteld?
  • Kun je je in de voorstellen vinden?
  • Welke voorstellen verrassen je?
  • Van welke opleidingen heb je nog nooit gehoord?
• Keuzerooster invullen.
• Nagaan of de opleiding goed aansluit bij je vooropleiding.
• Slaagkans berekenen.

Instaptoets en ijkingstoets:

• Instaptoets afleggen voor lerarenopleiding.
• IJkingstoets afleggen om startniveau te bepalen voor studies op universitair niveau.

Les 23: Verder studeren: de taal van het hoger onderwijs

• Kennismaking met woordenschat gebruikt op hogescholen en universiteiten.

Woordenschat Oefening

• Plaats de opgegeven termen in de juiste context.
• academische bachelor (ABA) – banaba – doctoraat – educatieve opleiding – graduaatsopleiding – ijkingstoets – instaptoets – leerkrediet – manama – master – professionele bachelor (PBA) – schakelprogramma – secundair onderwijs – studiepunt(en) – studierendement – vrijstelling(en)
  Voorbeeld1:Anthony, een sportieve kerel, volgde de richting Opvoeding en begeleiding. Hij wil graag de richting Bedrijfsmanagement: Sport- en cultuurmanagement volgen. Vooral de specialisatie Sportmanagement draagt zijn voorkeur. Hij kan die driejarige opleiding als professionele bachelor in Brugge volgen. De opleiding heeft een leerkrediet van 180 studiepunten. Tijdens het eerste jaar krijgt hij heel wat gemeenschappelijke vakken zoals Frans en Engels. Voor beide vakken neemt hij telkens 5 studiepunten op. Als Anthony zijn studies vlot doorloopt, proeft hij in het derde jaar van de praktijk via een stage. Met het vak Stage sportmanagement neemt hij 26 studiepunten op. Volgens het gemiddelde studierendement slagen 28,4% van de eerstejaarsstudenten uit de richting Jeugd- en Gehandicaptenzorg. Hij zal dus de nodige inzet en studiediscipline aan de dag moeten leggen om dit eerder lage slaagpercentage een boost te geven. Na de driejarige opleiding kan hij via een schakelprogramma nog een master Handelswetenschappen aan de universiteit volgen. Een andere mogelijkheid is dat hij toch nog gebeten geraakt door het culturele aspect en dat hij een banaba Sociaal werk: Kunst- en cultuurbemiddeling aan de hogeschool volgt. Misschien kan hij zelfs vrijstellingen krijgen voor vakken die hij in zijn vorige opleiding reeds met succes aflegde.
  Caroline volgde de richting Bio-esthetiek. Net als haar mama wil ze in het onderwijs. Alvorens ze echt met de educatieve opleiding van start kan gaan, dient ze eerst een verplichte en bindende instaptoets af te leggen. Maar eigenlijk twijfelt ze nog, want ze ziet het ook wel zitten om de ecologische schoonheidsproducten van haar vriend online te verkopen. De graduaatsopleiding Winkelmanagement biedt haar daarvoor de juiste voorbereiding. Die opleiding staat tussen het secundair onderwijs en de professionele bachelor in en is eerder praktijkgericht

Zeg niet, maar wel

• Woorden verbinden met hun equivalent in het hoger onderwijs:
  1 schooljaar - >a-> academiejaar
  2 afgestudeerden ->c-> alumni
  3 les->a->college
  4 schrijfopdracht, schrijftaak ->d->paper
  5 cursusmateriaal ->e->syllabus
  6 examenperiode ->m->zittijd
  7 herexamen, bijkomende proef->i->tweede zit
  8 leerkracht->c->docent, professor
  9 mededelingenbord->u->valve, ad valvas
  10 schoolterrein ->s->campus

Verschillende Termen Uitleg

• doctoraat ↔eredoctoraat
• graduaat ↔ postgraduaat
• kalenderjaar ↔ schooljaar
• hoge school ↔ hogeschool
  a In 2015 ontving Ban Ki-moon, de achtste secretaris-generaal van de Verenigde Naties, een eredoctoraat van de KU Leuven. Ook al heeft hij nooit gestudeerd aan de Leuvense universiteit, toch werd hij geëerd vanwege zijn uitzonderlijke diplomatieke bemiddelingen.
  Aan de Universiteit Antwerpen zijn er in de faculteit Letteren en Wijsbegeerte gemiddeld 130 studenten aan de slag om na hun masteropleiding hun doctoraat te behalen.
  b Een postgraduaat is een extra opleiding die je volgt na je bachelor- of masterdiploma. Een graduaat is een minder theoretische opleiding die je voorbereidt op het uitoefenen van een beroep.
  c Een kalenderjaar start op 1 januari en loopt af op 31 december. Een schooljaar start op 1 september en loopt af op 30 juni.
  d Aan een hogeschool kun je verder studeren. Een hoge school is een hoog schoolgebouw

Leermethodes Koppelen

*contactonderwijs:
De docent geeft op een vast tijdstip les met onmiddellijk contact met de leerlingen.
*e-learning:
lesgeven en les krijgen via het internet
*duaal leren:
Leerlingen krijgen op bepaalde dagen les en gaan tijdens de andere dagen werken.
*afstandsonderwijs:
Onderwijs waar leerlingen niet fysiek aanwezig hoeven te zijn.
blended learning:
Dit is de combinatie van les op school of de campus
en de cursus die via het internet wordt aangereikt.
*hoorcollege:
De docent doceert en de student luistert en neemt de leerstof op.
*practicum:
De studenten krijgen les, maar maken ook praktische
oefeningen onder begeleiding.
*immersieonderwijs:
Een niet-taalvak wordt in een andere taal onderwezen, bv. aardrijkskunde in het Engels.

Hogescholen En Universiteiten

• Na je Vrije Universiteit Brusselsecundaire studies ga je werken of verder studeren. Voor je verdere studies schrijf je je in aan een hogeschool of universiteit. In België heb je een ruime keuze aan 16 hogescholen , enkele voorbeelden hiervan zijn AP (= Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen ), Artevelde, Erasmus, Howest (= Hogeschool West-Vlaanderen ), KdG (= Karel de Grote Hogeschool ), Odisee en UCLL (= University Colleges Leuven-Limburg ).
  België telt daarnaast in totaal 5 universiteiten, meer bepaald KUL (= Katholieke Universiteit Leuven ), UA (= Universiteit Antwerpen ), UGent, UHasselt en VUB (= Vrije Universiteit Brussel ). Christelle heeft zich ingeschreven aan de Universiteit Gent voor de opleiding Bachelor of arts in de Afrikaanse talen en culturen. Als zij het modeltraject vlot doorloopt, kan Christelle na 3 jaar academische bachelor aan haar Master African Studies beginnen. De UGent telt 11 universiteitsterreinen, voor deze studie volgt Christelle de lessen op de campus in Gent. De hogeschool telt 11 hoofdafdelingen, onderverdeeld in 85 faculteit vakgroepen. De studierichting behoort tot de Letteren en Wijsbegeerte. Het vak Inleiding tot de voornaamste moderne literatuur wordt in het Nederlands onderwezen. In haar curriculum kan Christelle nalezen welke andere vakken zij in haar opleiding zal volgen met telkens de vermelding van het aantal studiepunten. Tweemaal per jaar worden er semester examens georganiseerd. Na het eerste semester kan Christelle haar resultaten bekijken op het studentenportaal. Ook haar lesrooster, afspraken, opdrachten … kan ze hier terugvinden. Ze vindt er eveneens in welke aula de lessen doorgaan.

iDiddit Links:

• Onderstaande personen hebben van kinds af aan een bepaalde interesse. Lees hun ervaringen.
  a Welke van de voorgestelde opleidingen beantwoordt aan hun interesse?
  1 Defensie en veiligheid bewakingsagent -> Van kinds af aan speelde Joren winkeldetective met zijn vrienden in het verlaten pand achter hun huis. Van die kinderdroom wil hij nu écht werk maken.
  2 Orthopedietechnieken orthopedist -> Thalia’s oma loopt al heel haar leven op steunzolen. Vooral de productie ervan en de manier waarop ze steun geven aan een voet fascineren haar.
  3Grafi media grafi sch ontwerper-> Geboortekaartjes tekenen, uitnodigingen voor familiefeestjes, adreskaartjes voor zijn broer … niets liever dan dat, denkt Ennes. Wat leuk dat hier ook een echte opleiding voor bestaat.
  4 Binnenvaartechnieken schipper - > Hannah erfde de zeebenen van haar opa. Vroeger voeren ze vaak samen door de Nederlandse De Biesbosch. Sinds ze zelf aan het roer mocht staan, heeft ze de microbe pas echt te pakken.
  5Groendecoratie fl orist -> De Gentse Floraliën staan ieder jaar met stip in Sylvia’s agenda genoteerd. Al die fantastische creaties die dankzij enkele bloemen en een takje groen ontstaan, doen haar groene vingers tintelen.
  6Slagerij – traiteurtechnieken traiteur ->Vinz wil de zaak van zijn vader overnemen. De familie staat al vele generaties bekend voor de feesttafels die ze voor honderden gasten bereiden. Maar ook hun huisbereid stoofvlees of hun kriekjes met balletjes zijn alom bekend.
  7Crossmedia webdesigner -> Het begon als een schoolproject; een kleine website maken voor de plaatselijke kaartersclub. Dat kleine project groeide al snel uit tot een ware verdienstelijke studentenjob. Lucas’ websites zijn dynamisch, interactief en spectaculair qua vormgeving.
  8 Toerisme reisbegeleider -> Als baby’tje al verkende Maité de Machu Picchu vanuit een draagzak. Die reismicrobe bleef haar achtervolgen. Nu stippelt ze onbegane paden over de hele wereld uit voor haar ouders.
  9Onthaal, organisatie en sales onthaalmedewerker -> Het eerste aanspreekpunt zijn binnen een bedrijf lijkt Sara wel een belangrijke en verantwoordelijke taak. Ze is niet alleen goed in de omgang met mensen, maar kan ook aan de telefoon haar mannetje staan in het Engels.

Afgestudeerd In.

• Beschrijf je beroep
  agrotechnieken plant landbouwer, tuinbouwer, boer
  *architectuur architect
  *assistentie in wonen huishoudhulp
  *binnenschrijnwerk schrijnwerker
  *etalage etalagist
  *gezondheidszorg zorgkundige
  *interieur interieurvormgever
  *logistiek magazijnier
  *orthopedietechnieken orthopedist
  *sales verkoper
  *veiligheid in de gevangenis penitentiair bewakingsagent

Les 24: Op zoek naar werk

• Kennismaking met de VDAB (Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding).
• Ontdekking van de taal in vacatures.
• Voorbereiding op het solliciteren.

Inschrijven Bij Vdab:

• Zodra school verlaten is.
• Overheidsdienst die helpt bij het zoeken naar werk.
• Beroeps inschakelings tijd begint te lopen.
• Duurt 12 maanden voordat er recht is op uitkering.

Op Zoek Naar Werk:

• Spontaan solliciteren bij bedrijven of instellingen.
• Bedrijven vragen aan de eigen werknemers of ze van job willen veranderen en of ze iemand kennen met het juiste beroepsprofiel dat het bedrijf zoekt.
• Netwerken:contact via Facebook, LinkedIn
  *Ingave cv bij de VDAB
• Bezoek een job beurs om contacten te leggen met de bedrijfswereld.
• Jobadvertenties: kranten, in regionale weekbladen, bij de VDAB, op LinkedIn, op jobsites
  Vergelijk de vacatures vacature 1, 2 onderstaande checklist.
  Takenpakket Is het duidelijk welke taken je moet doen?
  Begrijp je de functie?
  Weet je exact wat er van jou verwacht wordt?
  Zie je dit takenpakket zitten?
  Vaardigheden Is het duidelijk welke vaardigheden van jou verwacht worden?
  Vermeldt de werkgever met welke machines je aan de slag moet?
  Welke computerprogramma’s moet je kennen?
  Welke talen moet je kunnen spreken/lezen?
  Krijg je opleidingen binnen het bedrijf?
  Kun je alles wat er van je gevraagd wordt?
  Kwaliteiten Zoekt de werkgever een punctueel persoon?
  Zoekt de werkgever een zelfstandig persoon?
  Zoekt de werkgever een sociale teamspeler?
  Zoekt de werkgever een … ?
  Herken je jezelf in die kwaliteiten?
  Tevredenheid Hoeveel ga je verdienen?
  Welke legale voordelen worden er geboden?
  Op hoeveel vakantiedagen heb je recht?
  Komt dat overeen met je verwachtingen?
  Startmoment Kun je meteen aan de slag?
  Wanneer kun je aan de slag gaan?
  Heb je nog een opzegperiode op je huidige job?
  Had je nog vakantiedagen gepland?
  Kun je je vinden in het voorgestelde startmoment?
  Werkplek Hoe geraak je op je werk?
  Hoelang doe je erover om op je werk te geraken?
  Heb je een rechtstreekse verbinding naar je werk?
  Hoe vaak dien je dat traject per week af te leggen?
  Valt je reistijd te combineren met je gezin, hobby’s?
  Diploma Beschik je over het vereiste diploma?
  Heb je extra ervaring die je kunt inzetten?
  Ben je bereid om bij te leren?
  Ben je bereid om extra cursussen te volgen in je vrije tijd?
  Wat kun je allemaal voorleggen?

Fraaiere Job Titels:

Waarom doen bedrijven dat, denk je?
Welke functie gaat schuil achter deze ronkende jobtitels?
CEO (chief executive officer) directeur
HRM (human resources manager) personeelschef
digital expert informaticus
floormanager afdelingschef in een winkel
recruiter iemand die werknemers zoekt en aanwerft
front office assistant receptionist
maintenance engineer onderhoudstechnicus
management assistant directiesecretaresse
sanitair manager toiletdame
management consultant adviseur van de directie
accountant boekhouder
penitentiair assistent cipier
sales representative vertegenwoordiger
sales engineer verkoper
foreman ploegbaas

Dat Ben Ik En Dat Wil Ik!

• Voorstelling van jezelf als toekomstige student en werknemer.
• Presentatie maken van maximaal 3 minuten (ingesproken filmpje of PowerPoint).
• Inleiding: structuur van de presentatie voorstellen.
• Middenstuk: vragen beantwoorden en motiveren.
• Hier wil ik werken!
  • Welke vacature heb je gevonden?
    • Waar ga je spontaan solliciteren?
      • Wat houdt de job van je keuze in??
        *Welke taken dien je uit te voeren??
        *Welke vaardigheden worden van jou verwacht??
        *krijg je extra ondersteuning zoals opleidingen binnen het bedrijf.????????????????
    • Welke van jouw kwaliteiten worden vermeld??
      • Hoeveel ga je verdienen??
      • Krijg je extralegale voordelen?????????
    • Hoe ziet je werkweek eruit???????????
    • Geraak je vlot op je werkplek?
    • Beschik je (na je studies) over het vereiste diploma???
    • Ben je bereid om vervolgcursussen te volgen?
      *Ben je bereid om eventueel in het buitenland cursussen te volgen?
• Hier wil ik verder studeren! *Welke opleiding wil je volgen? What houdt die opleiding precies in *Wat wordt er van je verwacht? *Hoeveel jaar dien je te studeren?? *Where kun je die opleiding volgen? *Waarom kies je precies voor die hogeschool of universiteit??
  • Wat trekt je aan in die studie?
    *Waarom ben jij geschikt voor die opleiding??
• Slotdeel: samenvatting.
  Evaluatie film:
  *Volledigheid
  Je presentatie bevat een inleiding, een midden en een slot.
  Je stelt de structuur van de presentatie voor.- Je licht je keuzes toe.- In je slot vat je het geheel samen.
  *Helder wat je doet of zegt??
  In de opbouw van het middendeel zit een duidelijke
  structuur.-In het middendeel zit geen
  structuur.
  *Aantrekkelijkheid :structuur in je presentatie door signaalwoorden. Er zit veel variatie in je keuze??
  *Correct taalkundig en verbaal goed, geen fouten
  *

Les 25: Solliciteren

• Motivatiebrief schrijven.
• Curriculum vitae (cv) schrijven.
• Originele manieren van solliciteren leren kennen.
• Voorbereiding op een sollicitatiegesprek.

Motivatiebrief:

• Drie elementen: sollicitatie voor welke job, waarom ben jij geschikt, uitnodiging voor een gesprek.
• Alinea's:
  • Onderwerp: voor welke job en waar je de vacature vond.
  • Eerste alinea: aandacht trekken en imponeren.
  • Volgende alinea's: motivatie en troeven (opleiding, persoonlijkheid, ervaring).
• Slotalinea: jezelf uitnodigen voor een gesprek.
• Layout
  • nooit langer dan een A4
  • alinea overzichtelijk verdelen.
  • Respecteer de NBN-normen. Het Belgisch Bureau voor Normalisatie stelde die normen op en ze worden algemeen gehanteerd in officiële briefwisseling.
    *Taal
  • Hou je stijl zakelijk, maar enthousiast. Overdrijf echter niet.
    *Gebruik hoofdzakelijk korte en bondige zinnen. Begin niet steeds met ‘ik’ .
    *Zorg voor actieve formuleringen zoals ‘Samen met X organiseerde ik … ’ of ‘Ik was