Morphology Study Notes

Verso L’Alto: Non Interrompibilità

• In a syntagm, linguistic material can be inserted between two elements, but not within a single word.

• Example: "questo bravo ragazzo" (this good boy) interrupts "questo-ragazzo" (this-boy), but "que-ragazzo-sto" is not a valid interruption.

Nozione di Parola (Notion of Word)

• Morphology studies words, composed of one or more minimal boundaries, i.e., morphemes.

• A morpheme is the smallest unit of meaning.

• Defining a word precisely is difficult.

• Example: "gli amici di un mio amico sono i miei amici" (the friends of a friend of mine are my friends).

  • 10 words if counting graphic units/segments separated by spaces (tokens/occurrences).

  • 9 words if counting distinct forms, repeating "amici" (friends) twice (forms of words).

  • 6 words if grouping miei-mio, gli-i, amico-amici (lexemes).

Token/Occurrences

• Number of times a word appears in a text.

• Example: Counting each instance of the word "amici" in the sentence.

Forms of Words

• Different variations of a word based on inflection.

• Example: "amico" and "amici" are different forms of the same word.

Lexemes

• Abstract notion: a class of forms, a grouping of forms sharing a common component of meaning.

• Example: AMICO (friend) is a lexeme represented by forms like amico, amici.

• Abstract concept representing a word’s core meaning, regardless of its inflected forms.

• A lexeme is an element with a lexical meaning (e.g., AMICO = person with whom one has an affection bond), belonging to a certain class of words (e.g., IL = article) and represented by one or more forms (e.g., IL represented by il, lo, gli).

• The set of lexemes constitutes the lexicon of that language. In dictionaries, the information of each lexeme is reported in a voice (called LEMMA) which is alphabetical ordered.

Usage of the Word

1. “Fatemi un riassunto in meno di 100 parole” (Give me a summary in less than 100 words) → occurrences.

2. “Quel ragazzino conoscerà sì e no 100 PAROLE in italiano” (That kid knows 100 WORDS in Italian more or less) → lexemes.

Form of citation vs. Inflected form

• Lexemes can be cited using:

  • Form of citation: The basic form used to represent a lexeme (e.g., the infinitive form of a verb).

  • Inflected form: A specific form of a word as it appears in a sentence, varying based on grammatical context.

• Example 1: “Gli piace correre nel parco (He likes to run in the park)” → correre is an inflected form.

• Example 2: “ 'Correre' è un verbo intransitivo ( 'Correre' is an intransitive verb)” → Correre is a form of citation.

• Example 3: Uses of long and complicated sequences such as ‘delegittimare’, ‘disambiguazione’, ‘inverecondo’.

• Example 4: Mai dire MAI (Never say never) → the first is a form, the second is a lexeme.

• Dictionaries list words in their citation form.

Examples of Lexemes and Forms

• Phrase: Gli amici dei miei amici sono miei amici (The friends of my friends are my friends)

• To find words in a dictionary, reduce them to their citation form.

  • GLI → IL

  • AMICI → AMICO

  • MIEI → MIO

  • SONO → ESSERE

• GLI, SONO, AMICI, MIEI are inflected forms of the same lexeme.

• 5 graphic words (gli, amici, dei, miei, sono) → the graphic word amici has 3 occurrences, the graphic word miei has 2 occurrences → these graphics words are inflected forms of different lexemes → therefore in the sentence we have 3 occurrences of the inflected word AMICI of the lexeme AMICO, one occurrence of the inflected word SONO from the lexeme ESSERE, etc.

Phonetic Criteria for Identifying Words

• Towards the bottom: pronunciation in isolation.

  • A word is an autonomous sequence that can be pronounced in isolation. → mangiare and rete ancora = mangiare e mangerete ancora → rete is understood like a suffix that cannot function alone

• Towards the top: non-interruptibility.

  • Material cannot be inserted between two elements of a word.

Distinguishing Words and Syntagms

• Syntagms can be interrupted; lexemes cannot.

• Example: mangio carne (I eat meat), said without pauses at a restaurant.

• The pronunciation of the syntagma and the compound word are similar, without pauses: portapenne vs mangiocarne

Cases of Boundary

1. lo guardo / guardandolo (I watch him / watching him): One has 2 lexemes, the other has 1 → relying to the graphic form

2. capostazione / capo dipartimento (Station master / Department head): same structure, so they belong to the same class(compounds: lexeme made by two lexemes).

3. clarinetto basso (Bass clarinet): has a well-defined meaning, but this regards the reference not the structure. clarinetto basso is a sequence NOME + AGG which is not a compound: the two elements mantein their autonomy → is a nominal syntagm

Moral Of the Story

1. Orthography is not a good guide for separating words.

2. Entities exist at the boundary between word and morpheme, especially clitics without accentual autonomy.

3. Non-interruptibility is too strong a criterion and does not always separate compounds and syntagms adequately.

Distinguishing Between Categories

1. Lexical Categories (Parts of Speech): noun, adjective, verb, etc.

2. Morphosyntactic Categories (Grammatical/Inflectional): person, number, mood, etc.

   • Example: the NUMBER of 3°SG of a conjunctive verb constitutes the grammatical category of that verb.

Categories and Values

• PL, CONG, FM, IMPERF are VALUES of a category.

• Each category can choose between at least two values: the category number has two values, SG and PL in italian.

• Languages differ in how many categories are inflected.

Examples by Language

• Italian verb inflections: person, number, mood, aspect.

• Italian noun inflections: number.

• Latin noun inflections: number and case.

• Italian adjective inflections: number and gender. (the verb in ITA does't inflects for gender e.g. in arabic this happens)

Paradigm Structure

• Each lexical category has grammatical categories, each with values.

• When there are many forms, it is called PARADIGMA = multidimensional chart.

• Each inflected form is associated with a cell of the grid

Examples Of Paradigms

• TESI (thesis): 2 cells based on the article (la tesi, le tesi). even if the forms are the same

• BLU (blue): 4 cells, an invariable adjective that can be M/F, SG/PL.

• PAZIENZA or NOZZE (patience / wedding): is different from TESI: nozze is not used in SG so is has 2 cells, but one is empty. NOZZE it's a defective word (as. partecipio passato of some verbs: the paradigm are normally complete)

Gender of a Noun

• Why is gender is not properly a category of the name? bc nouns have a gender, they do not inflect for gender: gender is an inherent property. Determined By the syntax

• Determined by agreement with articles, determiners, adjectives, etc.

• Examples: la notte buia, il latte acido → inflection of gender.

Considerations about Lupa/Lupo and Ragazza/Ragazzo:

• Lupa/Lupo e Ragazza/Ragazzo are not the feminine nouns of the same lexeme

• Lupo and Lupa are two distinct lexemes formed by composition.

Test Sintattico:

• Si confronti:

  • a. ho due zie che abitano a Torino e una a Chivasso

  • b. ho una zia che abita a Torino e uno a Chivasso

• Se zio e zia fosser ofrme flesse di uno stesso lessema, non dovrebbero esserci problemi con l'anafora → the change of gender has the character of formation of word

• Therefore it is better to speak of a new lexeme formed through conversion to consider avvocato/avvocata like the same maniere of studente/studentessa => avvocato → avvocata and studente → studentessa can be considered two distinct lexemes also for the process of mozione.

Classes of Inflection

• In Italian: 6 classes of inflection.

• Class 5 (uovo/uova) is special: M SG, F PL.

• Classes of inflection are not the same as the gender:

  • Cane-tigre, mano-nano, ala-poeta: same class of inflection, different gender.

  • Conte-conto, vita-vite: same gender, different class of inflection.

Inflected Forms and Contextual Forms

• Each cell identifies a value, so for bello-belli, bel-begli, bell’-bei, bella-belle, bell’-belle we alway has 4 cells → each form is just in different context

• Multiple contextual forms are present in cells (es. there are 3 ways to express MS SG) → the different contextual forms do not occupy different cells. ecco il motivo dei tratteggi

• Multiple alternative forms in a same cell are not necessarily contextual forms: they can be is free variation, or not conditioned to phonology or sintaxys → you speak of sovrabbondanza Es. devo-debbo, sepolto-seppellito

• A contextual form is a different form assumed by a certain lexeme depending on the syntactical context where it is situated.

Notion Of Morpheme

• Morphology studies the internal structure of the word, i.e., the morpheme.

• A morpheme is a sign (union of meaning and signifier). It’s the minimum unit that composes the word.

• Two descriptive models of morphology:

  1. ITEM AND ARRANGEMENT (IA): The morpheme is seen like a minimum linguistic sign like word: linear and continue

  2. ITEM AND PROCESS (IP): Model + potent that includes the earlier

IMPREVEDIBILISSIMI Example

• Perfect word for IA: 6 morphemes in sequence, each a linear string of phonemes.

• Giunture non costituiscono un problema ⇒ Segmentation is clear. NO problem because strings are unitari, there is segmentability. Parola comes form of morphemes

Limits of the IA Approach

• Problems with entities, some easily managed and others less so.

  • No one-to-one relationship: several morphemes can have the same meaning (e.g., im-, in-, il- for ‘not’).

  • Called ALLOMORPHS: sameness but with a different realization = same morpheme but with a different realization. Also the plurale english /z/, /s/ /iz/

    • Allomorphs of English plural /ɪz/ /s/ /z/ have phonological similarity (all contain a sibilant) and their distribution is regulated by phonological criteria: allomorph occurs according to the nature of the phoneme that precedes it.

English Plural Examples and IP Model

• The three allomorphs do not have the same 'dignity': one of them is considered the main allomorph:

  • [/z/], which undergoes devoicing if preceded by a voiceless consonant (giving /s/).

  • If there is an addition of /i/ between two morphemes (obtaining /iz/), even in this model some phenomena can be explained only in a stipulative way.

• Even in this model some phenomena can be explained only in a stipulative way.

• This model allows to explain processes in which motivation is of merely phonological nature.

• Models for explaining processes whose motivation is not phonological then you have to introduce a third model (WORD and Paradigms).

Therefore /z/, /s/ and /iz/ are allomorphs: different realization of the same morpheme which occurs in complementary distribution and has the same meaning. The allomorphy is conditioned by the context (in this case, it constitutes a phonological context).

Problems more complicaties:

• cran-berry

  • -berry: bacca (lessical morpheme)

  • cran: cran doesn’t appear nother place. non compare da nessuna parte = cannot isolate

• lessema calvizia

  • -izie: does not compare in any other lexema

• lessema caduco: -uco

  • -uco: is is not a derivazionale morpheme, exept in this word

All this elements are MORFO UNICO = occur in one word, have identifiable significant, but you don’t know the meaning

Morfi Vuoti:

• Le vocali tematiche delle coniugazioni:

• ARE: AVO, ASSE

• ERE: EVO, ESSE

• IRE: IVO, ISSE

• Serve per indicare la vocale tematica e quindi permettere di organizzare il paradigma, masi tratta di morfi non hanno significante proprio(anche se hanno un significato)

Morfi Zero:

• manca significante ma c’è significato/ see KNIGA ita. libro // l’assenza marca dire il genitivo + tramite morfo zero. In english the absence of the mark in singulare tells that is a morfo zero

• When is just to infetizze an morfo zero:

  • quando si oppone al’interno del paradigma → tutte le altre forme del paradigma hanno un esponente ben segmentabile

  • quando si oppone all’esterno di un paradigma → esistono altri paradigmi in cui il gen. pl. è espresso con un significante pieno.
    ● Per Thornton il punto b) è necessario, per cui non si analizza ingl. cat (rispetto al pl. cat-s) come cat-Ø. Ma il punto b) da solo darebbe problemi per parole come it. serie o città, perché autorizzerebbe un morfo zero sia per il sing. che per il plur., sulla base del confronto per es. con cas-a/cas-e. Per evitare due morfi zero con significato opposto, occorre invocare per serie o città la mancanza del criterio a).

Più Morf(em)i Zero Nella Stessa Forma?

• Se il criterio a), cioè il confronto all’interno del paradigma, è sufficiente per istituire un morfo zero (che allora può diventare un morfema a pieno titolo e non solo un (allo)morfo, perché lo si ammette anche in assenza di allomorfi “pieni”), l’analisi nelle lingue agglutinanti porta necessariamente ad accettare più di un morfema zero nella stessa forma flessa, al limite uno per ogni categoria grammaticale:

• Therefore in turkish, from the comparison of ev ‘casa’.sg.nom con ev-de ‘casa'.sg-loc is richieved ‘nom = -Ø’. and from ev ‘casa’.sg.nom con ev-ler ‘casa'-pl.nom’ is richieved ‘sg = -Ø’, therefore:

  • nelle case’: ev-ler-de

  • ‘le case’: ev-ler-Ø

  • ‘in casa’: ev-Ø-de

  • ‘casa’: ev-Ø-Ø.

Morfi Discontinui

1) i circonfissi del part. pass. tedesco:

• Observe the indicatives in german: * Sehe ‘vedo’ gesehen ‘visto’. * Gebe ‘do’ gegeben ‘dato’Analisi del presente: abbiamo 3 morfi lessicali (seh-, geb-, les-) e 1 grammaticale (-e, 1 SG).

  • Analisi del participio passato: Esprimere participio passato:

2) più complicato: i transfissi delle lingue semitiche:

• Example dall’arabo

  • Entrambi i morfemi (lessicale e grammaticale) sono discontinui: seguendo il modello a entità e disposizioni, si riesce ad isolare una serie di morfi lessicali discontinui e un morfo grammaticale discontinuo con valore di PL

  • In addition:
    La parte grammaticale cumula, senza poterle isolare, le funzioni che in altre lingue sono svolte separatamente da morfemi derivazionali e flessivi:
    kitāb 'libro', plur. kutub; ma anche kataba 'scriveva', kutiba 'era scritto', kātib 'scrittore', con lo stesso morfema lessicale discontinuo: k…t…b.

Lezione 2

SERIOUS PROBS FOR MODELLO IA:

• Morfi non completamente specificati
  E’ difficile descrivere fenomeni come il raddoppiamento PL dei verbi in samoano: si raddoppia la sillaba tonica della forma SG (SG. TAA > PL. TATAA ‘colpire’, NOFO > NONOFO ‘sedersi’, MOE > MOMOE ‘dormire’) → questo è complicato per il modello IA: si creerebbero un quantitativo di allomorfi assurdo!

PerQuantoRiguardaPerfettoDelGrecoAntico:

In greco la formazione del tema del perfetto richiede il raddoppiamento. Si premette la consonante iniziale della radice seguita da -e; se l’attacco è biconsonantico (es. tr-, pn-) si premette solo la prima consonante; se la prima consonante è aspirata (es. ph-, thn-) si premette la corrispondente non aspirata.

Casi Ancora+ComplicatiQuandoIlRaddoppiamentoDiventaTotale

In indonesiano il PL si forma ripetendo il lessema SG . ci sono tanti allomorfi quanti lessemi Per fare il PL del lessema casa dice: casacasaQuesti problemi vengono superati can’t altro modello, IP

Raddoppiamento with the modello IP:

• un approccio IA, in casi come il samoano o il greco antico avremmo a che fare con una lunghissima serie di allomorfi (che vanno contro il principio di economia della lingua).

• In termini di IP, invece, la stessa procedura morfologica è descrivibile per il samoano con una regola unica: “Per fare il plurale dei verbi ripeti in sequenza la sillaba CV coincidente con la sillaba accentata della base, non necessariamente la prima” .

• Per il greco occorre qualche alternativa condizionata in più (v. la slide precedente), ma sempre molto economica rispetto alla lista di allomorfi.

• L'idea di morfema come segno saussuriano minimo rimane, ma con il modello IP il rapporto biplanare è tra procedura e significato, ovvero: il significante diventa la procedura, espressa da regole.

• Naturally, to add a constant and linear string IS the rule/procedure: so the IA model incorporates the IP model but it’s more potent

Morfi sostitutivi:

• Foot e feet, f e t (lessicale morphemes) OO /EE (allomorfi that means sing/plur = we have a procedure of anteriorizzazione

• Quindi, feet si sarebbe formato aggiungendo all’entità foot un morfo sostitutivo (=sostituzione di un morfo con un altro), ottenuto dall’anteriorizzazione delle vocali -oo-.

ESEMPI of anteriorizzazione with german:

• Vater→ Väter, Boden →Böden, Mutter → Mütter => SG. a > PL. ä, o > ö, u > ü → questa regola non si applica sempre: non tutte le o > ö, le a > ä, ecc..

• Vediamo che questa procedura di sostituzione coesiste con procedure suffissali: quindi, vediamo in azione questa procedura anche se il lessema individua procedure suffissali:
  Bach → Bäche, Sohn → Söhne, Maus → Mäuse; Buch → Bücher, Dorf → Dörfer.Questa regola dopo un po' si è disattivata, ma nei parlanti era entrata in testa la regola di creare il vocale anteriorizzando la vocale → produttività residua: Kanal > Kanäle (con prestiti latini o romanzi).

Diacronica:

• Morfo sostitutivo, visto in sincronia, sembra bizzarra, ma in diacronia si riconducono a un fenomeno fonologico molto comune: the metafonia

Morfo Sottrattivo:

Es= milanese scarpa sing scarp plur, si considera come un morfo zero , fatto che pl+breve del sing è iconico.
However it has to be said that the part that is cancelled it cannot be analyzed as MORFO. It just pure phonological material

Formazione aggettvi al maschile:

1) germanico comune

• topo

• sing

• plur
  *Mūs
  *Mūs-iz (plurale si crea con -iz)
  2) metafonia del tratto anteriore+:

• y as allophones of u
  *mūs
  *mȳs-iz
  3) caduta Di + Iz- in inglese antico:
  4) morfologizzazione
  *mūs
  *mīs
  5) inglese mode. dittingazione
  *mouse
  *mice maʊs
  *mais

Morfi Discontinui

nomi femminili in francese → osservando le trascrizioni fonologiche notiamo che quelle FM presentano sempre un fonema in più rispetto alla forma MS → quindi, ci si potrebbe chiedere se questo elemento aggiuntivo costituisce il morfo di femminile? . = il MS ha perso parte del lessicale, non aggiunto femm

Un tipo produttivo di procedura sottrativa:

Accorciamento di nomi propri:
1) inizialemente di tutto ciò che si prende tutto a sinistra (lorenzo renzo) nei dialetti sono importanti, danno vita a veri nomi troncati
2) La procedura recente prevede invece di accorciare la parola a destra; lorenzo > lore, eleonora > ele → procedura produttiva che si può applicare a tutti i nomi, ma con questa procedura non si crea una nuova parola, ma una variante → questa procedura viene applicata anche ai nomi di cosa (televisione > tele) e con i nomi di luogo (savigliano > savi, saluzzo > salu) → è maggiormente produttiva con i nomi di persona.
3) si prende prima COnS e poi parte finale: dante da durante

Problemi Di Non Biunivocità

• in gioco alcune procedure morfologiche che smentiscono un altro degli assiomi del modello IA, cioè il rapporto biunivoco tra significante e significato → questo rapporto di biunivocità mancata può avvenire a 4 livelli:

1. molti significati riuniti in un significante:

   • at level sintagmatic: i morfemi comunicano valori di 2/+ categorie flessive (‘Segnalazione Cumulativa’ / cumulation)

   • at level paradigmatic: Omonimia

     • Le omonimie tra forme flesse nello stesso paradigma vengono normalmente designate con il termine SINCRETISMO
       *Quello sistematico, che si estende a tutti i lessemi della lingua
       Il sincretismo sistematico è importante perché ci da prova dell’esistenza di paradigmi → non si tratta più di un’omonimia casuale di due significanti: non sono solo le marche ad essere coincidenti, ma realmente le celle, indipendentemente dal tipo di marche che le realizzano (lupīs , regibus ecc.)

• i modelliIA and IC non parlano di paradigma.
  *i modelligo and IA non trattano in questo modo l’omonimia, un terzo modello (WORD AND PARADIGM) lo vede come argomento centrale (perché ci fa capire cose che gli altri non spiegano)

1. molti significanti che veicolano un significato

   • a level syntagmatic: l’informazione morfologica compare in più punti (circonfissi) → ESPONENZA MULTIPLA.

   • at level paradigmatic: → ALLOMORFIA (o sinonimia)
     *Sinonimia tra forme flesse in diversi Lessemi (classi flessive), vedi il latino.

• Sinonimia Di Morfemi Lessicali Nella Flessione Di Un Lessema: alternanza di temi, soppletivismo =.E’ difficile distinguere tra un allomorfia molto forte e suppletivismo: è un confine arbitrario.

NozioneDiMorfemaSecondoAronoff(1994)

Articolo molto influente anche se vecchio (1994).
Il capitolo che ci interessa di questo libro, Morphology by itself
, riguarda il latino e, specificamente, il TERZO TEMA LATINO, quello del participio perfetto e del supino, in -tu- o in -(s)su-.
Il problema è il suo rapporto con il participio futuro in -urus.

• Dire che il participio futuro deriva da quello perfetto crea un problema semantico: il participio perfetto è passato e passivo, il participio futuro è futuro e attivo.
  *Secondo Aronoff si può risolvere questo problema ipotizzando che il PFut. non è formato né a partire dal PPerf. né dal supino, bensì, come entrambi questi, dal terzo tema, costruito con varie procedure (regolare in -t, e varie altre: -s, -ss, ecc.). Il terzo tema di per sé è neutro: non ha semantica, è un’architettura morfologica.
  Un morfoma, secondo Aronoff, non deve necessariamente essere irregolare, ma può essere formato con una procedura del tutto trasparente, purché non abbia semantica.

Capitolo10DelLibroIlModelloWordAndParadigmInBreve

La flessione verbale italiana presenta 2 tipi di allomofie governate dal paradigma
*allomorfie nelle marche flessive
*allomorfie nei temi verbali Es. temere/tenere.
Nel present sono temo/tengo.

Allomorfia verbi + irregolari come Conoscere, togliere, sedere, piacere, dovere.
Il sistema è sempre quello a 4 nel quale c’è da individuare quando si verifica la stessa partizione nel paradigma: - il colore bianco indica B1 → la base della 2pl. dell'ind. pres. in tutti i verbi italiani si può identificare come la base non marcata della coniugazione italiana, cioè quella su cui si realizzano tutte le celle di un verbo regolare come amare o dormire. → this scheme for Pirrelli, speaks about Ipotesi of Autonomia Paradigmatica(IAP), and in the time line there can be seen how it is simplified.
Naturalemente is necessary to analise the form to establish the complexibility.
Per spiegare come si sia arrivati all'ita. standard si deve fare uno schema a 3 colori che si sovrappone a quello che si è visto prima.
AltroControEsempioDo