Le Participe Present

Le gérondif :

o   Le gérondif est EN + le participe présent.

o   Par exemple : En partant, il a réalisé qu’il a oublié son portable.

o   Tous les verbes doivent avoir le même sujet.

Le participe présent :

o   Pas conjugué.

o   C’est le présent du verbe dans la forme de NOUS, on remplace -ONS avec -ANT

o   Les verbes qui ont un changement de lettres reflète ça dans le participe présent. Par exemple : nous commençons = en commençant ; nous mangeons = en mangeant

o   Les trois verbes irréguliers= étant, ayant, sachant

o   Les verbes impersonnels [comme il faut, il pleut etc.] ne peuvent pas être utilisés dans le participe présent

o   Dans la négation, le participe présent est utilisé comme un verbe conjugué= Il a arrêté de fumer en n’achetant plus de cigarettes ; N’étant pas fatigue, il a continué sa promenade.

o   Les verbes pronominaux (se promener, se coucher etc.) doivent refléter leur sujet : J’ai trouvé un chat perdu en me promenant.

o   Le participe présent ne fait jamais d’accord avec le sujet ou un autre verbe

En anglaise « to be + ING » :

o   Il n’existe pas l’équivalent en français. Il faut utiliser le temps équivalent avec le verbe :

o   Je parle= I am talking/I talk

o   Tu partais = You were leaving

o   Je lisais = I was reading

o   Se focalise sur l’action (lire etc)

o   On peut renforcer l’idée du verbe avec « être en train de… + infinitif ».

o   Par exemple : Je suis en train de travailler, ne me dérange pas.

o   L’équivalent français de « was/were + -ING » est toujours dans l’imparfait : Qu’est-ce que tu faisais quand je t’ai appelé ?

L’infinitif :

o   L’équivalent du gérondif en anglais

o   Tous les verbes doivent avoir le même sujet : Tu aimes danser ? Il adore jouer du piano…

o   Utiliser en remplaçant le sujet d’un verbe= manger est un plaisir/avoir des enfants créé des obligations

o   Si le verbe compte un nom associé, on peut l’utiliser= l’apprentissage d’une nouvelle langue est utile/apprendre une nouvelle langue est utile

o   Les verbes de perception= l’infinitif : il a vu le bateau partir

Le subjonctif :

o   Les verbes déclenchent le subjonctif + QUE= je ne veux pas que les amis sortent sans moi.

o   Le sujet d’un verbe conjugué doit-être un nom ou un pronom sujet : ça ne vous dérange pas que je vous appelle demain ?

o   Nous apprécions que vous soyez toujours à l’heure

La préposition anglaise + ING :

o   Seulement un peu des prépositions peuvent être suivies par un verbe. Quand cela se passe, le verbe doit-être dans l’infinitif

o   Cela compris des prépositions vides à et de :

o   Par exemple : Nous commencerons par déguster des hors d’œuvres exotiques

o   Après avoir pris une douche, elle s’est sentie mieux.

Préposition ou conjonction ?

o   L’infinitif peut-être seulement utilise après une préposition si les verbes tous ont le même sujet.

o   Si les sujets sont différents, une conjonction équivalente + subjonctif sont utilisé.

o   Exemple : Je suis parti avant de prendre mon petit déjeuner

o   Il est parti avant que je lui dise au revoir

o   Elle est arrivée sans nous prévenir/elle est arrivée sans que personne ne le sache.

Le gérondif :

o   EN est la seule préposition qui utilise le gérondif et ne pas l’infinitif

o   Par exemple : Elle a perdu une boucle d’oreille en dansant

o   Elle regardait la télé (tout) en lavant la vaisselle

o   S’il y a plus d’un sujet, on doit conjuguer le deuxième verbe sans utiliser le gérondif : Elle regardait la télé pendant que Paul faisait la vaisselle

o   Décrire la façon à faire une action (il est parti en courant ou il travaille en sifflant)

o   Expliquer la raison pour laquelle une action s’est déroulée (elle a maigri en ne grignotant plus ou il s’est blesse en coupant du bois)

À + infinitif :

o   Quelqu’un qui passe leur temps en faisant quelque chose

o   Passer du temps à …

o   « Tu ne travailles pas mais tu passes ton temps à t’amuser ! »

o   « En observant les animaux nous nous amusons à les faire parler »

o   Les deux actions dans le gérondif (observer et s’amuser) sont différentes car il y a des sujets différents

Le participe présent :

o   Certains adjectifs ou noms sont fondés sur le participe présent : souriant(e), fascinante(e)(s) etc.

o   Certains n’ont pas le même sens en français qu’anglais. Par exemple : « un chien obéissant » = an obedient dog (obeying)

o   Une tenue provocante (provoking outfit)

o   Les changements orthographiques :

o   ANT = -ENT

o   En fabriquant des chaussures= c’est un fabricant des chaussures (nom)

o   QUANT = -CANT

o   Les résultats des experts différant (differing) beaucoup… = J’ai obtenu des résultats différents

o   GUANT= -GANT

o   Il a eu une crise d’asthme en se fatiguant= faire la vaisselle n’est pas fatigant

o   Décrire une action mais chaque verbe peut-avoir un sujet :

o   Ses lunettes étant cassées, il n’y voyait plus (deux sujets différents). Une alternative= comme ses lunettes étaient cassées, il n’y voyait plus

o   Etant française, Julie fête le 14 juillet

Le participe passé :

o   Pour décrire une position en espace :

o   Couché dans mon lit, j’entendais la pluie sur le toit

o   On m’a appris à faire ma prière à genoux

Les commandements négatifs :

o   Le français utilise l’infinitif ou un nom comme défense de/interdiction de + infinitif

o   Ne pas fumer

o   Défense d’entrer (no trespassing)

o   *L’infinitif est aussi utilisé pour des commandements génériques comme dans les recettes (ajouter le sucre et mélanger)

Le participe présent « compound » :

o   Présent participe d’auxiliaire + le participe passe :

o   Ayant fini ses devoirs, il est allé jouer/ Comme il avait fini ses devoirs il est allé jouer

o   La pluie s’étant arrêtée, nous sommes sortis

o   Peut-être utiliser quand chaque verbe compte un sujet :

o   Ses enfants vivant à l’étranger, elle ne les voit pas souvent

Le gérondif en français :

o   Ne pas littéraire

o   Seulement être utilise quand tous les verbes comptent le même sujet

o   Simultaneity (1)

o   Pour expliquer le verbe principal (2)

Toutes les prépositions sont suivies par l’infinitif :