Resrch methods

השארה כללית

יודעים שיש קשר אבל לא איזה סוג

השארה מתאמית ספציפית

יודעים את הקשר בין משתנים וכיוון הקשר

השארה סיבתית

אומר שא גורם לב. יש סיבה ותוצאה

קשר סיבתי ישיר מותנה

א גורם לב. רק כאשר ג קיים

קשר סיבתי עקיף עם משתנים מתווך

א גורם לב'. דרך משתנה מתווך. א גורם לג' שגורם לב'.

קשר סיבתי עקיף עם משתנים ממתן

א בנוכחות ג שונים גורם לב' שונים. ג שונים יכולים לגרום לעוצמת קשר חזק או חלש בין א +ב

קשר שלילי

משתנה אחד עולה כאשר השני יורד

קשר חיובי

משתנה אחד עולה כאשר השני עולה

דברים שבהם קשר סיבתי מותנה

קשר סטטסטי, סדר זמנים בין אירועים, הפרכת הסברים חלופיים, תיאוריה המסבירה את הקשר הסיבתי

משתנה בלתי תלוי

משתנה המתייחס לגורם המסביר

משתנה תלוי

משתנה המתייחס לגורם המוסבר

משתנה מתווך

מתשנה שבלעדיו הקשר מתבטל

משתנה ייחוס

משתנה שמתקבל כנתון החוקר אינו מנסה או אינו יכול להשפיע עליו

משתנה מופעל

משתנה שעושים עליו מנפולציה והוא חייב להיות משתנה בלתי תלוי

הגדרה נומינלית

מבוססת על הגדרה מילונית או תיאורטית

הגדרה אופרנציונלית מדיד

מבוססת על הפעולות שיש לבצע כדי להפוך את המונח התיאורטי למונח מדיד.

מוגבלות, מיצוי, בלבדיות, בהירות

4 מאפיינים הנדרשים להגדרה אופרנציונלית מדיד

מוגבלות

ההגדרה מקובלת על מרבית העוסקים בתחום

מיצוי

ההגדרה מתארת את כל התכונה הנמדדת

בלבדיות

מתארת רק את התכונה הנמדדת

הגדרה אופרנציונלית ניסויית

מפרטת את המינפולציה שהחוקר מפעיל בניסוי

משתנה איכותי

אינו מבטא במספר, בעל ערך מילולי

משתנה כמותי בדיד

מבוטא במספר, יש קפיצות בין ערך אחד לשני אך הוא בעל אורך ספיציפי. לדו. מספר ילדים

משתנה כמותי רציף

מבוטא במספר, יכול לקבל אין סוף ערכים אפשריים בין ערך אחד לשני. לדו. טמפרטורה

סולם שמי (נומינלי)

זה מתבטא רק את זהות הערכים. לדוגמה ילדים הם מספר 1 וזקנים הם 2

סולם סדר (אורדינלי)

נותן הררכיה למשתנים דרך המספרים. לדוגמה רמה סוציואקונומית נמוכה, בינוני, או גבוהה

סולם רווח (אינטרוולי)

המספרים מבטאים את זהות הערכי, סדר הערכים, וההפרשים שיש ביניהם.

סולם מנה

נותן את זהות הערכים, הסדר שלהם, ההפרש בין הערכים, והיחס שיש ביניהם

איכותני

מבוסס על סיפורים ופרשנות על תופעה

כמותי

מאמין במציאות אחת שאינה תלוית זמן או הקשר וש בה חוקיות. הוא מצמצם מאוד את הרחיבים שביניהם יש קשר סטטיסטי

מטרה של מחקר כמותי

לגלות ידע על העתיד כדי לעשות אותו משהו

מטרה של מחקר איכותני

לתאר מציאות, לפתח מודעות, ולהבין מושגים. יש התמקדות בתהליך

ראיונות מובנים

הכל בנוי ויש שאלות שכבר נחשבו. זה פחות גמיש

ראיונות חצי מבנה

יש מבנה של שאלות טבל גם נותנים לנחקר לדבר חופשי

תצפית משתתפת

החוקר הוא חלק מהתהליך שמביא לתוצאה

תצפית מעורבת

החוקר הוא חלק מהקבוצה הנחקר

ניתוח מקורות

מנסים לספר סיפור בתיאור, סיווג, ויצירת קשר

תיאורי, מתאמי, ניסוי

סוגי מחקרים כמותיים

מחקר תיאורי

ללא השערה מוגדרת מראש. זה מתאר תכונות של יחיד או קבוצה. זה בודק מה יש בלי מסקנה עליו. ויכול להיות בסיס למחקר אנליטי

מחקר מתאמי

מחקר תצפיתי, לרוב עם השערה, שמטרתו לבדוק קשרים בין משתנים. החוקר מצפה אבל לא מפעיל התערבות

מחקר ניסויי

תורנות מחקר עם השערה שבאה להוכיח קשר סיבתי בין המשתנים הנחקרים. יש התערבות על ידי החוקר ושליטתו במשתנה המפעיל

מערך דימוי ניסוי ללא קבוצת ביקורת

יש קבוצה אחת של נבדקים שנבדקת בכל תנאי הניסוי. הטיפול ניתן בסדרות וכל פעם בצורה אחרת עם אותם נבדקים

מערך דימוי ניסוי ללא הקצאה מקרית

הקבוצות מחקר קיימות כבר רק תנאי האקריות אינו מתקיים

Counterbalance

מנגנון בקרה למערך דימוי ניסוי ללא קבוצת ביקורת. מחלקים את הקבוצה לשניים. קבוצה אחת תקבל טיפול א ואז ב ושני תקבל ב ואז א

Randomized control trial

המכשיר הדיוק ביותר להערכה ישומות רפואי. מחקר פרספקטיבי המשווה השפעה על התערבות

Randomized control trial needs

התבוססות על מידי קודם, סמיות, הקצאה מקרית, ניטור מתמיד, מזעור סיבוכים, הסכמה מדעת

מחקר חתך

איסוף נתונים של כל משתני המחקר בנקודת זמן, ניתן לקבוע אם יש קשר בין משתנים אבל לא סיבות

מחקר פרספקטיבי

מעקב אחר 2 קבוצות על ציר זמן, מנקודת זמן מסוימת קדימה

מחקר רטרוספקטיבי

מעקב אחר 2 קבוצות על ציר זמן מנקודת זמן מסוים אחורה

ניתוח ראשוני

מבוסס על נתונים שנאספו במיוחד לצורך המחקר.לדוגמה, העברת שאלונים

ניתוח משני

מבוסס על ניתונים קיומים ממחקר קיים. זה חסכון עבודה זמן וכסף אבל אולי יש מידע חסר או לא מתאים

סקירה שיטתית

כלי המאפשר שילוב של מספר רב של מחקרים קיימים על מנת לפתור שאלות ספציפיות

ניתוח על

עוסק באינטגרציה שיטתית ושיטות כמותיות. זה לוקח את האינפורמציה מכמה מחקריפ ומנתח אותן באופן סטטסטי

סקר

צילום מצב

דיווח מקרה

הצגה מפורטת של מקרה אחד או מספר מקרים בודדים

EXPLORATORY STUDY

מחקר העוסק בהכרת תופעה על מנת להגיע לשאלה

BASIC THEORETICAL RESEARCH

מטרתו להרחיב את הידע הקיים על נושא מסוים, לתאר אותו , לאתר משתנים הקשורים לנושא

EVIDENCE BASED PRACTICE

מערך של פעילות עבודה המבוצעות על ידי פרטום או קבוצות

שיטת הדבקות

שיטה שבה האדם דבק בדעותיו ולא יכולים לשנות את דעתו

שיטת הסמכות

שיטה שבה האדם מסתמך על מקור חיצוני ומקבל את הידע כמו שהוא, ללא שאלה על הדעה

שיטה האינטואיטיבי

אימוץ אמיתות המתקבלות על הדעת או מתאימות לשכל הישר ולהגיון הסובייקטיבי

היוריסטיקה

קיצור דרך מחשבתי, פתרון קל ומהיר לבעיה סבוכה

הטיית האישוש

נטייה לקבל עדויות המתאימות להשערה ולדחות עדויות סותרות

הטיית הזמינות

המידע הזמין מטה את הדעה

מגבלות השיטות

היוריסטיקה, הטיית האישוש, סטראוטיפים, הטיית הזמינות

אמפריות

איסוף וניתוח של נתונים הם כלי העיקרי לבדיקת טיעונים

אובייקטיביות

החשיבה המדעית צריכה להיות משוחררות משיפוטים ערכיים והעדפות סובייקטיביות של החוקר

שיטה המדעית

ספקנות וביקרתיות, יכולת שחזור, יכולת להכליל ממדגם לאכלוסיה

תיאוריה

מערכת של מונחים, הגדרות, וטענות, המייצגים השקפה על תופעה מסיומת

הסקה אינדוקטיבית

לקחת משהו מהפרט ולהכליל אותו על הכלל

הסקה דדוקטיבית

לקחת משהו מהכלל ולהכליל אותו על הפרט

בחינות

טענה שאפשר להעמידה במבחן הניסיון, תוך התבוססות על הנתונים

רלוונטיות

טענה שיש מתאם סטטיסטי בין שני משתנים

אוכלוסייה

קבוצת האנשים שעליה אנחנו רוצים ללמוד דבר ממנה

מסגרת דגימה

כל פרטי האוכלוסייה שמצוכם נלקח המדגם

מדגם

חלק האוכלוסייה שבה נבדק המחקר

שיטות דגימה הסתברותיות

מבוססת על מכינזם הגרלתי, לכל פרט יש התסברות ידועה מראש להבחר למגדם

דגימה מקרית פשוטה

each person is assigned a number and form there you randomly choose numbers to be a part of the sample

דגימה שיטתית אקראית

משתמשים בלוח המספרים המקרים רק כדי לבחור את האדם הראשון למדגם, ואז לוקחם מי שמע מספר מסוים, לדו. כל 7 אנשים

דגימת שכבות

used when the sample can be split into specific groups that effect the research/ for example, age groups

דגימת אשכולות

מחלקים את האוכלוסייה לקבוצות זמינית כשיש אוכלוסייה גדולה מאוד ומפוזרת על פני איזורים נרחבים

דגימה לא הסתברותית

משתמשים בו כאשר לא קיימת מסגרת דגימה

שיטת המכסה

דוגמים אנשים למדגם עד שהוא מגיע למכסה שנקבעה מראש

SNOW BALL SAMPLE

מאתרים מספר אנשים השייכים לאוכלוסיית היעד ודרכם מגיעים לאחרים כאשר אין רשימה של אנשים במסגרת הדגימה

מדגם בחירה עצמית

מחפשים אנשים להשתתף במחקר דרך פרסום או לוח מודעות

מדגם נוחות

מדגם של אנשים שקל להגיע אליהם

מדידה מהימנה של משתנה

מדידת ערכי המשתנה, בדייקנות מושלמת, כלומר ללא טעיות

ציון של אדם בודד

הערך האמיתי של המשתנה ואת ערך הטעות של המדידה

טעות שיטתית קבועה

טעות שמשפיעה באופן עקבי על ציון. היא נובעת מהכלי או הנבדק

טעות מקרה

משפיעה באופן לא שיטתי, הסטיות מהממוצע האמיתי הן לכיוונים שונים או בעוצמות שונות

מהימנות

מדד לדיוק כלי המדידה, מהימנות גבוהה משמעותה שבמדידות חוזרות נקבל תוצאה זהה.

מהימנות מושלמת

ערך האמיתי שווה לערך הנצפה

מקדם מהימנות RTT

מהימנות של קבוצת מדידות. היחס בין השונות האמיתית לשונות הנצפית. זה תמיד מספר בין 0 ל1

מהימנות כיציבות

כשעושים בדיקה של TEST AND RETEST ואין פאר גדול בין התשובות הנקבלות בשאלונים

מהימנות כאקיובולנט

העברת שתי נוסחים חלופיים של אותו כלי לאותו קבוצה. אם נמצא שיש מהימנות זה מיהנמות מסוג...

מהימנות כעקיבות פנימית

בדיקת מתאם בין פריטי השאלון שבודקים את אותו תכונה

אלפא של קרונבך

בדיקה של עקיבות הפנימית בין פרטי השאלון. כאשר יש כמה נושאים בשאלון, מחשבים את\___ לכל תת נושא

מבחן חצוי

מחלקים את פרטי השאלון לשנים, מחשבים ציון בנפרד לכל חלק, ובוקדים מתאם בין הציונים של שני החלקים

מהימנות בין שופטים

לתת יותר ממאבחן אחד לצפות ולמדוד את אותה התכונה ולאחר מכן לערוך מתאם בין כל התוצאות העורכות השופטים

תוקף

המידה שבה מדידה מודדת את מה שהיא אמורה למדוד