philosophy all

anthropocene

idée selon laquelle l’histoire de la terre serait entrée dans une nouvelle époque qui est caractérisée par l’impact des activités humaines

\

Anthropocene definition Crutzen

anthropocene definition selon ____

**l'époque géologique actuelle, dominée de diverses manières par l'Homme, qui succède à l'Holocène** - la période chaude des dix douze derniers millénaires.

On peut dire que l'Anthropocène a **commencé dans la dernière partie du 18e siècle** → les analyses de l'air emprisonné dans les glaces polaires montent qu'elle a connu une augmentation des concentrations de dioxyde de carbone et de méthane à l'échelle du globe.

Cette période coïncide aussi avec la conception de la machine à vapeur de James Watt en 1784

technocratique 

Anthropocene - interpretations _______

Contrôle technique du climat à l’échelle planétaire

Géoingénierie 

Poursuite du projet moderne de maîtrise technique sur la nature. 

\
Mais :  

* Effets collatéraux  
* on a quitté le registre de la prévisibilité

catastrophique

Anthropocene - interpretations _______

→ l’effondrement

Causalité non-linéaires 

Théorie des systèmes complexes 

Point singulier ou points de bascule = seuil au delà desquels surviennent de grands changements, souvent irréversibles qui modifient l’état du système  

La nature n’est plus prévisible (précaution) 

Certitude du pire 

\
MAIS: 

* Catastrophisme entraine l’inaction («tout et foutu») 
* L’incertitude n’est pas la certitude du pire

9 limites planétaires

* ==Érosion de la Biodiversité (intégrité de la biosphère==
* ==Changement climatique==
* ==Cycles de l’azote/phosphore==
* ==**Utilisation des terres**==
* ==**Pollution chimique (introduction nouvelles substances)**==
* Dégradation de la couche d’ozone
* Acidification des océans
* Utilisation de l’eau douce
* Concentration des aérosols atmosphériques

IPBES

Mission: assister les gouvernements de renforcer les moyens des pays emergents sur les questions de biodiversite, sous l'égide de l'ONU

GIEC

un organisme intergouvernemental chargé d'évaluer la réalité, les causes et les conséquences du changement climatique en cours.  

ouvert à tous les pays membres de l’ONU. En 2021, il regroupe 195 États

évaluations du ____ sont principalement fondées sur les publications scientifiques et techniques. Elles sont publiées chaque année sous la forme de rapports synthétiques ou dédiés à un aspect particulier du changement climatique

changement climatique sur la sante 

3 impact de ______

* Direct 
* Chaleur 
* Inondation et orages 
* Rayons UV 


* Indirect 
* Maladies transportes par des vecteurs 
* Maladies véhiculées par l'eau et la nourriture 
* Maladies liées à la quantité de l'air 


* Lies a des perturbations systémiques 
* Nutrition 
* Problemes de sante lies a l'activite / l'ocupation 
* Sante mentale 
* Violence et conflit

strates du probleme

Techno-Scientifique

Comportementale 

Politico-economique 

Philosophique 

spirituelle

Techno-Scientifique

strate :

* Sortir du fossil
* Innovation
* Ecoefficince
* Juste une solution techno-scientifique est inneficase
* Efficacite energitique ne peut etre amelioree a l'infini
* Effet rebond

effet rebond

Les économies d’énergie ou de ressources initialement prévues par l’utilisation d’une nouvelle technologie sont partiellement ou complètement compensées à la suite d'une adaptation du comportement de la société

Solutions insufisantes de strate technocratique

* L’efficacité énergétique ne peut être améliorée à l’infini. 


* Effet rebond 
* Energies « vertes » requièrent matières premières non-renouvelables et du pétrole (énergie grise) 
* CO2 = un aspect de la crise (biodiversité, …) 
* Effets collatéraux (Larrère)

Comportementale

strate :

* Sortir de l'hyperconsomation 
* Changer les comportements 

Politico-economique 

strate:

* Sortir 
* De la croissance 
* Du PIB
* De l'hégémonie occidentale 
* Du développement 
* Du productivisme 


* Rapport du club de Rome dessinant plusieurs trajectoires planétaires 
* Croissance du PIB --> politique  


* Nouvel axe politique 
* Changer les structures 
* Changer les croyances à partir desquelles ces structures ont été forgées

philosophique

strate:

Crise de la modernite 

* Anthropologique 


* Ethique 
* Ontologique 

Anthropocentisme

enjeux ontologique

crise de la moderninte - strate philo

enjeux ____

* La realite? 
* Dualisme  
* Depasser la modernite mais integrer ses acquis 
* Modernite critique 
* Transmodernite

enjeux ethique

crise de la moderninte - strate philo

enjeux ____

* Valeur de la nature? 
* Anthropocentrisme 

enjeux anthropologique

crise de la moderninte - strate philo

enjeux ____

* Quel est la vision d'humain --> rupture de lien humain-nature 
* Lien émotif, sensible, corporel au vivant  
* Dépasser la « mise à distance » induite par la modernité.  
* Reconnexion

Anthropocentisme

strate philosophique

* Monde naturel /monde humain  
* Le postulat de la liberté fonde la valeur intrinsèque de l’humain.  
* La liberté = condition de la moralité  
* De cette ontologie dualiste découle une éthique binaire: « La nature ou l’homme »

spirituelle

strate:

* Sortir  
* Du materialisme 
* Du desenchantement  


* Racine du dualisme moderne --> théologie du Moyen Age (XIe siècle).  
* Transcendantalisme vs immanentisme  
* Extériorité Dieu-création // extériorité homme (imago dei )- monde 

Desenchantement  

strate spirituelle.

* La thèse du ______ du monde est énoncée par le sociologue Max Weber dans son ouvrage « L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme » 
* Selon Weber, le rejet des explications « magiques » et théologiques, à travers le processus moderne de rationalisation a laissé une vacance du sens --> perte de la signification fondamentale du monde et de l’existence.  
* Il incrimine également l’éthique protestante comme fondement du capitalisme.

Les racines historiques de notre crise écologique

strate spirituelle

* Deux thèses centrales:  
* On peut identifier des racines culturelles et religieuses à la crise écologique --> Un changement de cap nécessite un renouveau culturel et spirituel.  
* L’interprétation du christianisme par l’église latine aux alentours du XIe siècle est incriminée. Lynn White considère que le christianisme est la « religion la plus anthropocentrique que le monde ait connue»

inductiviste

Conception _____ de la science

* La loi est tirée de l’expérience  
* La valeur de vérité des lois scientifiques repose sur l’observation répétée de phénomènes  
* Cette observation est jugée neutre et objective  
* La généralisation inductive de ces observations est jugée valide 


* Conception de la science : science = verite 

induction

c’est le type de raisonnement qui à partir d’une accumulation d’énoncés singuliers conduit à un énoncé de type générale

l’induction suppose que

Induction ……….

l’observation du scientifique est neutre et objective et sur base de cette observation, on sait construire une connaissance

deduction

On part d’énoncés généraux pour en déduire des énoncés particuliers. 

singulier

science et verite: 2 types d’enonces

* Situations précises
* Situées dans l’espace et dans le temps
* énoncés d’observation
* Peut être vérifié par l’interlocuteur

universel

science et verite: 2 types d’enonces

* Général, porte sur un ensemble de phénomènes
* Intègrent la totalité des événements d’un type particulier
* Lois et théories scientifiques

Conception inductiviste: Limites 

Conception inductiviste : _______

* Point de vue logique 
* Déduction --> certitude logique:  
* Si la loi est vraie, que les conditions initiales sont correctes et que l’implication est valide, la prédiction est vraie aussi  
* Induction --> pas de certitude logique  
* Passage du particulier au général  
* ≠ certitude logique  
* = décision du sujet scientifique  
* On ne « tire » pas la loi de l’expérience, le sujet scientifique « pose » la loi  
* Activité du sujet connaissant (pas objectivité absolue) 


* Concept d’observation 
* Point de vue psychologique 
* Merleau Ponty : sensation ≠ perception (intégration d’informations provenant d’autres systèmes : Visuel, équilibre, proprioceptif) 
* Impossibilite d’une observation exhaustive 
* Point de vue logique 
* Repose sur la convistion des sens 
* Pas de certitude logique 
* La relation entre observation et langage 
* Observation --> énoncé --> langage 
* Langage implique une interpretation 
* Hermeneutique 
* Charge theorique se l’observation
* Moins on en sait plus on est objectif 
* L'exemple du microscope 

Karl Popper 

contre la conception inductiviste. Il en a une conception falsificationniste

met donc en avant une **conception hypothético-déductive**

la loi scientifique n’est pas tirée de l’expérience mais est construite par le scientifique et confrontée à l’expérience

conception hypothético-déductive

on commence par des hypothèses, ensuite on en déduit une série de prédictions, prévisions concrètes, et il confronte ces prévisions avec l’expérience

conclusion de Popper

popper:

ce n’est pas parce que la vérification empirique est vraie que l’hypothèse etait nécessairement vrai; mais que la réfutation (si l’expérience ne confirme pas l’hypothèse), apporte une certitude sur la valeur de vérité de la théorie, on est sure qu’elle est fausse.

\
un scientifique ne doit pas essayer de vérifier sa théorie, parce que la vérification ne garantit pas que la théorie de départ est vraie ou fausse. **Il doit en revanche essayer de la falsifier**

vision falsificationiste

La loi est construite par le scientifique, qui la confronte à l’expérience.

La confrontation suit une logique ___________ ou de réfutation

KP - consequences

On est assuré de la valeur de vérité d’une théorique uniquement lorsque l’on a prouvé qu’elle était fausse.  

Une théorie non réfutée est vraie à titre provisoire.  

Méthodologiquement, cela implique l’importance de tester une théorie sur ses points faibles et pas sur ses points forts. 

Falsifiabilité: critère de scientificité

Falsifiabilité: _______

* Caractère réfutable ou falsifiable d’une théorie devient un critère de scientificité
* paradoxe : antidogmatisme + néodogmatisme

antidogmatisme

statut vérité théories scientifiques

néodogmatisme

Science = seul lieu de la connaissance objective

Difficultés du falsificationnisme KP

Difficultés du ______ ________

* Point de vue logique 
* Quelle certitude pour la falsification?  
* D’où vient l’erreur?  
* De l’hypothèse à tester, des hypothèses auxiliaires ou de la théorie générale dans laquelle elles s‘insèrent? 


* Point de vue de l'histoire des sciences 
* Kuhn, Lakatos, Feyerabend : histoire des théories scientifiques montre que les incohérences ou imprécisions n’induisent pas le rejet d’une théorie mais son affinement.

Thomas Kuhn 

* Paradigme 
* la science se construit à partir de théories qui prennent valeur de référence

3 stades dans la revolution des sciences 


1. Science normale


1. Accumulation d’anomalies
2. Crise
3. revolution


1. Adoption d’un nouveau paradigme

Kuhn : impact

* La science ne progresse pas selon une logique de l’accumulation progressive de connaissances.  
* La science progresse par succession de paradigmes qui sont incommensurables entre eux (pas les mêmes méthodes expérimentales)  
* Il y a une part d’irrationalité dans l’évolution de la science (choix de la comm. scientifique, contexte institutionnel, évolution techniques)

Paradigme

* Sens 1: Exemple standard
* Sens 2 (Kuhn): la science se construit à partir de théories qui prennent valeur de référence.

\
= matrice disciplinaire

= ensemble des caractéristiques d’une discipline donnée à un moment donné de son histoire.

* Trois niveaux:
* conceptuel
* matériel
* institutionnel.

Imre Lakatos 

L’évolution des théories scientifiques est plus complexe que ce qu’en dit la théorie falsificationniste

programme de recherche

Lakatos: programme de recherche

Lakatos ______

= Ensemble d’hypothèses et théories scientifiques

= Choix conventionnels

Noyau dur : Hypothèses centrales

Ceinture protectrice: Hypothèses secondaires

Lakatos: Popper

lakatos : //________

La réfutation du noyau dur engage une transformation du programme de recherche

Pas la réfutation des hypothèses secondaires

Lakatos: Kuhn

Lakatos : //_____

* Complexité de l’évolution des théories  


* Importance du contexte « culturel » (vision du monde, croyances) sur l’évolution des sciences  
* Autre rapport à la rationalité: Pour Lakatos, l’évolution des sciences (passage d’un programme de recherche à un autre) suit une logique rationnelle et logique. On peut l’expliquer rationnellement (pas d’incommensurabilité)

Criteres comparatifs entre deux theories 

Criteres ______________________ T et T’

\

1. T’ a un contenu empirique supérieur à T, c’est-àdire qu’elle prédit des faits nouveaux, improbables ou même impossibles suivant T
2. T’ explique le succès de T, c’est-à-dire que le contenu non réfuté de T est compris dans le contenu de T’
3. Certains surplus de T’ sont corroborés

paradigme de la biologie contemporaire

paradigme de la _____ __________ :

Consensus de la communauté scientifique des biologistes sur certains points

* La vie, propriété de la matière  
* Le courant vitaliste 
* Vitalisme de Driesch
* Le courant mechaniste
* « Victoire » de la vision mécaniste
* La théorie cellulaire du vivant  


* L’évolution  
* Le concept d’écosystème 

courant vitaliste

La vie, propriété de la matière  : ______ ______

* Le vivant ≠ L'inerte 
* Le vivant doit être appréhendé selon une méthodologie toute différente de la matière inerte 
* Vitalisme de Driesch 

Vitalisme de Driesch 

courant vitaliste : _______

! la biologie doit fonctionner avec d’autres présupposés que la physique

* Cause finale dans la nature  
* ≠ Intentionnalité conscience  
* = principe organisateur qui structure la matière vivante

\
Propriété spécifique du vivant:

* L’entéléchie ≠ L’inerte est incapable d’auto-organisation

courant mechaniste

La vie, propriété de la matière  : ______ ______

* Pas de différence fondamententale entre l’inerte et le vivant  
* Biologie repose sur les mêmes présuppositions que la physique  
* Une science du vivant = l’application des concepts et théories des sciences physico-chimiques

Victoire

courant mechaniste : _____

* XXe siècle: biochimie et génétique moléculaire  
* ADN: respecte toutes les propriété de la matière inerte et porte les principes organisateurs de l’ensemble de l’individu.  
* ADN = molécule interface entre l’inerte et le vivant sans nécessité de recourir à des hypothèses explicatives différentes de celles qui régissent l’inerte 

Theorie cellulaire 

Le paradigme de la biologie contemporaire  : ______ _________

* Présupposés mécanistes: explication sur base de concepts issus de la physique  


* La _____ _______:   
* La cellule = le dénominateur commun de tous les êtres vivants  
* = Deuxième caractéristique de la biologie contemporaine

Schwann

cellule comme unité fonctionnelle du vivant : presuposes mechaniste

* Cellule apparait suite à une structuration du protoplasme (liquide vivant). Du développement de la cellule émane un liquide intercellulaire qui, en se densifiant, par cristallisation, donne lieu à l’apparition d’une autre cellule. 

Lamarck

Evolution : _____

* Base de deux constats
* Paleontologie complexification
* Animaux en harmonie avec leur milieu
* Changement dans l’environnement → Modification des besoins →Ajustement des comportements → Nouvelles habitudes
* Ces nouvelles habitudes font évoluer l’espèce suivant deux principes:
* La fonction créé l’organe
* Transmission des caractères acquis

Darwin

Evolution : _____

* La modification des organes survient par hasard, Ensuite, l’interaction avec le milieu selon deux lois :  
* La sélection naturelle (reste le mieux adapté)  
* Lutte pour l’existence (reste le plus fort)  

→ Le plus adapté/plus fort survit et donc transmet ses gènes 

\

ecologie

* étude des milieux de vie naturels et des interactions qui s’exercent entre les être vivants et le milieu où ils vivent

concept d’ecosysteme

!!! Image du vivant dépendant d’un ______ Terre unique et fragile.

* « Écologie » → Haeckel (naturaliste 1870) Etymologie: étude de l’Oikos, de l’habitat  

\
________ :

* Climax: communauté végétale mature pour un milieu donné (hors humains)
* Tansley (1935): écosystème = l’ensemble des interactions des différentes espèces vivantes entre elles et avec le monde physique.
* 1950: analyse des cycles biogéochimiques

\
* 1970: Modèles prédictifs (les stocks sont finis et solidarité entre toutes les parties du monde)

Reductionisme 

Le tout est la somme de ses composantes

* Méthodologique 
* Métaphysique 

Methodologique

Reductionisme : _______

* = organisme pluricellulaire complexe, en évolution avec d’autres espèces et avec son environnement 
* Biologie au fondement de la pratique medicale 
* Pathologie --> dysfonctionnement de l’organisme 

metaphysique

Reductionisme : _______

* *n’est qu’un* organisme pluricellulaire complexe, en évolution avec d’autres espèces et avec son environnement 

technique

Procédure spécifique par laquelle on peut obtenir un résultat déterminé

Structure matérielle

technologie

Procédure mise en œuvre dans la société

→ pas neutre sur le pan sociétal

trois rapports a la verite

modernite

postmodernite

modernite critique

modernite

trois rapports a la verite: _______

* La vérité existe et peut être atteinte (Certaines instances sociales la possèdent)

\
La science = unique discours vrai sur le monde Vérité objective Conception positiviste

postmodernite

trois rapports a la verite: _______

* La vérité n’existe pas. (Aucune instance sociale ne la détient)

\
Relativisme

la science = un discours parmi d’autres

Pas de spécificité epistémique du savoir scientifique

modernite critique

trois rapports a la verite: _______

* La vérité existe comme horizon ou principe régulateur.
* Aucune instance sociale ne la possède en totalité

relativisme: sens fort

relativisme : sens _______

* Toute vérité est relative à son contexte d’émergence.
* Tous les discours (scientifiques, mythologiques, religieux) se valent
* Science = croyance

relativisme: sens faible

relativisme : sens _______

* Il n’y a pas d’objectivité absolue
* La science ne produit pas des vérités universelles
* Il y a une spécificité au discours scientifique
* Science ≠croyance
* Connaissance critique
* Conviction critique

expert

un scientifique spécialiste de la technique en laboratoire auquel on demande de prendre position sur un choix technologique

l’expert : approche theorique

l’expert : _____ ____________

* Le rôle social de l’image de l’expert
* La non neutralité sociétale de l’image de l’expert
* Les abus que cela peut générer (science au service d’une idéologie) 
* Amélioration technique: augmentation du rendement 
* Le médicament: produit technologique complexe


* Mais spécificité « technique » de l’expert

Modeles de l’expert 

* Technocratique  


* Weberien 


* Pragmaticopolitique 


* Postmoderne  

Latour: science

but = connaissance

Latour: rhetorique

but = convaincre

Postmoderne  

Modele de l’expert : ______ (latour)

* Relativisation du discours scientifique  
* La science est un système de croyance comme un autre  
* L’idée d’une primauté épistémologique de la science occidentale est un ethnocentrisme 


* La prétention à l’objectivité scientifique masque des enjeux de pouvoirs (économiques notamment)  
* Relativisme au sens fort : pas de spécificité de la science dans son rapport à la vérité.  
* Plus de séparation nette entre info et intox.  
* Comité d’expertise n’est qu’une stratégie politique pour légitimer un certain type de discours



→ La technique est réduite au politique

Pragmatico-politique

Modele de l’expert : ______

→ Reconnait la spécificité du discours scientifique + limites du point de vue de la science

* Pas de neutralité axiologique de la technique
* Limite de l’autonomie
* Conception modeste de la science
* Jürgen Habermas

\
* La décision politique doit être le fruit d’un DEBAT démocratique
* Celui-ci doit inclure des représentant des mondes scientifique, politique, social. Conférences citoyennes,…
* Dans ce débat, une posture d’ouverture à l’autre , dialogue et de décentrement est requise

→ Principe éthique d’universalité de la discussion

→ Principe de précaution

Principe de précaution

« En l’absence de certitude sur les risques découlant de l’usage d’une technologie, il faut toujours tenir compte des pires estimations connues, de façon à faire prévaloir la recherche scientifique sur la recherche du profit. »

Jürgen Habermas

Limites de l’autonomie d’un point de vue technique

* Enjeux sociétaux des développements scientifiques
* Intérêts économiques derrières les projets de recherche

\
Limites de l’autonomie d’un point de vue sociétal

* Remise en cause par la société civile (Tchernobyl, vache folle, dioxine, Bhopal)
* Intégration du principe de responsabilité de Hans Jonas

Weberien 

Modele de l’expert : ______

* Distinction FAITS-VALEURS
* Distinction EXPERT - DECIDEUR

\
* Neutralité axiologique de la technique
* Autonomie de l’expert dans l’élaboration des scénarios
* Conception forte de la science

weberien: faits

Modele de l’expert : Weberien

Description d’une situation

→ Travail scientifique

! Expert

* Elaboration de scénarios
* Moyens d’atteindre les objectifs définis
* Pouvoir consultatif

weberien: valeurs

Modele de l’expert : Weberien

Préférences subjectives « devoir-être »

→ Décision démocratique

! Decideur

* Définition les objectifs
* Articulation à un système de valeurs

Technocratique 

Modele de l’expert : ______

* Méthodologique 


* Epistémologique
* Politique
* Neutralité sociétale des choix techniques 
* Pas de différence entre technique et technologie 
* **Conception « forte » de la science**  


* **Pas de distinction entre les faits et la valeurs** 
* **Les postes politiques sont confiés aux spécialistes (experts d’une technique)**  
* **Pas de nécessité d’une expertise interdisciplinair**

Technocratique: Méthodologique 

Modele de l’expert : Technocratique 

* les experts d’une même discipline peuvent toujours s’accorder rationnellement face à une question technologique. = Univocité de la rationalité scientifique --> solution unique consensuelle parmi les experts. Les divergence sont vues comme le reflet de l’ignorance ou mauvaise foi. 

Technocratique: Epistémologique

Modele de l’expert : Technocratique 

* Les experts ont le monopole de la vérité. La science est le lieu d’une vérité absolue

Technocratique: Politique

Modele de l’expert : Technocratique 

* Les techniciens ont le monopole du pouvoir de décision en ce qui concerne des technologies, les médecins //santé, politique énergétique//ingénieurs… 

Diversité de discours 

Analyse de la crise sanitaire du point de vue science/vérité 

________:

* Discours scientifiques officiels (avec quelques dissensus, tâtonnement et incertitudes)  
* Les contre-discours scientifiques (médecins isolés, médecines alternatives,…)  


* Les discours complotistes  
* Les discours anti-eurocentriques  
* Les discours ésotériques  
* Les discours politique vs liberticides 

domaines : complotisme

domaines : ______

* Politique (illuminati, franc-maçons, jésuites)
* Scientifique (terre plate, créationnisme, réchauffement climatique)
* Historique (négationnisme, récentisme)

théorie du complot

Nous entendons par théorie du ____ une explication d’évènement(s) historique(s) où la cause principale est l’action cachée et coordonnée d’un groupe malfaisant

* Pas d’argument cohérent
* Fonctionne par accumulation d’ »anomalies » face auxquelles la théorie « relie les points »
* Révélées par des anonymes qui défrichent des sources accessibles par tout le monde sur le net
* Sélection biaisée d’information
* Non « falsifiable » (stratégies d’autoimmunisation à la critique)

critiques du compotisme

critiques du _____

* Essentiellement négatif et pas de vrai proposition  
* Conteste toute forme de réalité partagée  
* sape par principe toute possibilité de mobilisation collective, politique.  


* Un des périls du complotisme = création d’une impossibilité de dialoguer sur des bases communes

vrai complot

____ complot

* Clarté épistémologique
* Vrais arguments
* Révélé par des enquêtes journalistiques et/judiciaires approfondies
* Sélection critique d’information  « Falsifiabilité »

Théories du complot “classiques”

Théories du complot ________ :

* Réchauffement climatique
* Terre plate
* Créationnisme
* Négationnisme
* Chemtrails

Henri Poincaré

complotisme:

Douter de tout ou tout croire sont deux solutions également commodes, qui nous dispensent de réfléchir.

Jacques Ellul

complotisme:

L’inverse du conformisme, ce n’est pas l’anticonformisme, c’est le discernement

Monisme 

anthropologie:

Une seule substance

dualisme

anthropologie

Matière – Esprit (âme)

Aristote

monisme: Antiquité Grecque

* AME – CORPS  
* Puissance – Acte 
* SUBSTANCE= UNION INDISSOCIABLE DE MATIERE et de FORME = realite
* Connaitre = abstraire la forme de la matière

\

Conception unitaire du vivant Humain = animal raisonnable

Tout vivant vit par son âme

\
IMORTALITE

* **Non**: pour les plantes et les animaux (mort du corps = destruction de la substance)
* Mais → chez l’humain c’est plus compliqué

Platon

dualisme: Antiquité Grecque

Allegorie de la caverne

* La montée de l'âme dans le monde intelligible, nécessite courage et persévérance, car les yeux sont troublés par le passage de l'obscurité de la caverne à la lumière


* Le sommet de cette ascension = l’idée de Bien qui doit guider la conduite individuelle et collective (politique), contre les vaines gloires de la caverne

\
IMORTALITE

pas de réincarnation et pas d’âme éternelle

Allegorie de la caverne

platon:

Chemin de vérité

Réalité vs illusions

Vérité = réalité = monde Réel = monde intelligible (idées)

Platon: epistemologie

Platon:

* Les Idées viennent d’un monde séparé  


* La connaissance ne provient donc pas de l’expérience  
* L’âme a déjà été en contact avec le monde des idées Avant de s’incarner.  
* Connaître = se souvenir = réminiscence

Platon: Phédon

Platon:

* Dans le _____, Platon met en scène la mort de Socrate et pose les bases de son anthropologie: dualisme corps-âme  


* L’âme est éternelle et immatérielle  
* Métempsychose : L’âme connait plusieurs incarnations successives 
* Socrate, condamné au suicide, qui va boire la ciguë. Il surprend ses proches parce qu’il ne veut pas s’enfuir pour échapper à la mort et parce qu’il ne craint pas la mort.  

Augustin

dualisme:

reprend les thèse platoniciennes. Il considère même que c’est Platon (et Plotin) qui l’ont préparé à sa conversion

* Dualisme royaume des cieux- monde sensible
* Dualisme âme (divine) – corps (matériel)

\
Personne: création spéciale par Dieu de chaque âme au fondement du concept de « personne ». → UNICITE

\
Création de l’âme: l’âme n’est pas éternelle, elle est immortelle. Elle est **créée par Dieu** au cours de la gestation. A la mort, l’âme rejoint le Créateur → IMORTALITÉ