fundamentos de enseñanza y el aprendizaje

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18 Terms

1
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Expresa pensamientos y sentimientos de manera clara, directa y respetuosa defendiendo los derechos propios sin agredir a los demás.

Comunicación asertiva

2
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Leer en papel y escribir a mano generan más

Actividad cerebral y pensamiento crítico

3
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Relaciona los contenidos escolares con experiencias cercanas a la vida cotidiana, facilitando que el aprendizaje sea funcional y relevante. Es un fundamento pedagógico.

Aprendizaje significativo

4
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El resumen ayuda a organizar conceptos claves, mejora la comprensión del contenido a tratado y facilita la retención de información importante es efectiva y una técnica

Técnica para trabajar contenido temático

5
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Son estrategias grupales que utilizan la representación teatral, actuación, gestos, diálogos e improvisación para facilitar el aprendizaje, la comunicación y la comprensión de situaciones reales o simuladas dentro del aula

Técnicas de dramatización

6
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Son Métodos sistemáticos que permiten examinar información educativa con el fin de comprender, comparar, evaluar y tomar decisiones. Se aplican en distintas áreas del conocimiento y ayudan a desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo

Técnicas de análisis general

7
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Es la manera reflexiva y objetiva de interpretar una información y poder evaluarla y así formar un juicio propio y tomar decisiones

Pensamiento crítico

8
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Desarrollar la participación al máximo crear un ambiente fraterno y de confianza. Buscan ayudar a crear un grupo donde las personas se conozcan, tengan confianza en sí mismas y puedan aportar al enriquecimiento colectivo

Técnica de animación

9
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Se utilizan para poner gran parte de la energía Mental en lo que se hace o piensa, lo que tiene como consecuencia un mejor rendimiento en la actividad realizada

Técnica de concentración

10
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La escucha activa: comprender y valorar la aportación de los demás. Retroalimentación: comentarios constructivos. Lluvia de ideas: promover la creatividad del grupo y la rueda de diálogo que fomenta la participación equitativa. ¿Son técnicas de?

Técnicas de comunicación en la educación

11
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Permite identificar y aislar las características esenciales de un tema u objeto. Con el objetivo de de sintetizar información, comprender ideas complejas y desarrollar el pensamiento crítico

Técnica de abstracción

12
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Son los medios, instrumentos y procedimientos que se aplican al trabajo en grupo para desarrollar eficiencia, fomentar la interacción, la cooperación entre los miembros y lograr que los aprendizajes sean significativos.

Técnicas y estrategias grupales

13
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Los debates y discusiones en el aula fomentan

Crítica constructiva, participación y empoderamiento

14
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Se considera un acto de rebeldía cuando se alza la voz y se emite una opinión aun en contra de lo que las masas consideran normal o aceptable.

Verdadero

15
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Describir el comportamiento de los alumnos durante una clase es una técnica de análisis tipo comparativo

Falso

16
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La comunicación pasivo-agresiva muestra su insatisfacción de manera indirecta evitando la confrontación indirecta

Verdadero

17
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Identificar características esenciales es una forma de abstracción

Verdadero

18
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Las técnica y estrategias grupales adecuadas fortalecen a

aprendizaje significativo y colaborativo