pedagogiek, model van belsky en Hellinckx

je krijgt een basismodel

bidirectioneel

wederkerige relatie, kind heeft invloed op opvoeder en opvoeder op kind

wat valt onder “parenting” bij Belsky

toezicht houden, positieve betrokkenheid, disciplineren, probleemoplossend gedrag,..

circulair proces

kind stelt een pedagogische vraag en ouder doet pedagogisch aanbod. Ze beïnvloeden elkaar wederzijds

complementair proces

ouder en kind dragen elk even veel bij aan opvoedingsproces

aangeboren startpakket van kind (4)

genetische factoren, neurobiologische factoren, temperament, persoonlijkheid

genetische factoren

gevoeligheid voor stress, sneller boos worden, moeite met concentratie, heel rustig zijn

neurobiologische factoren

kan het impulsen tegenhouden? kan het plannen? kan het zijn emoties regelen? kan het omgaan met stress?

temperament

aangeboren felheid van reageren

persoonlijkheden van kind

door ervaringen ontwikkeld een kind beeld over zichzelf (ik ben slim, ik doe alles fout,…)

pedagogisch besef

bewustzijn dat opvoeden een invloed heeft op de ontwikkeling van het kind. Hij beseft dat hij invloed heeft op hoe het kind zichzelf, anderen en de wereld leert zien. Ouder vraagt zich af wat hij het kind wil bijbrengen en welke invloed zijn gedrag heeft op de ontwikkeling

pedagogisch inzicht

vermogen om gedrag en ontwikkeling te begrijpen, te snappen wat er schuilt achter bepaald gedrag

waarden

afhankelijk van waarden en normen, handelen verschillende ouders op andere manier (leerkracht tegenspreken → meteen sanctie vs context horen)

pedagogische vaardigheden

opvoedingsvaardigheden waarover je beschikt zoals rustig blijven, emoties benoemen, grenzen stellen en aanhouden

persoonlijkheid van opvoeder

ouders hun eigen temperament beïnvloedt hoe zij reageren

echtelijke relatie

de relatie tussen de ouders heeft een rechtstreekse invloed op opvoeding (ouders die oneens zijn → kind leert dat regels onderhandelbaar zijn, ouders beiden zelfde antwoord → kind ervaart voorspelbaarheid en veiligheid)

sociale context

stress, werkdruk en financiële zorgen beïnvloeden de draagkracht van ouders

opvoedingsgeschiedenis

hoe de ouder zelf werd opgevoed speelt vaak onbewust mee een rol in eigen opvoeding

genetische factoren

ook ouders erven genetische dingen over van hun ouders, zoals stress

situatiehantering

verwijst naar hoe ouder omgaat met concrete opvoedingssituaties, hoe die reageert als er een probleem is

pedagogisch klimaat

verwijst naar de algemene sfeer en relationele kwaliteit binnen een gezin. Denk aan warmte, verbondenheid, vertrouwen, veiligheid,…